- 法律主观:根据中华人民共和国教师法规定,中小学教师包括:幼儿园、特殊教育机构、普通中小学、成人初等中等教育机构、职业中学,以及其他教育机构的教师。中小学教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门认定。法律客观:《中华人民共和国教师法》第十三条中小学教师资格由县...
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- 法律分析:根据教师法的相关规定,教师法适用的范围是在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师。教师法是用法律的途径来保障教师的合法权益,建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍,促进社会主义教育事业的发展,保障教师待遇和社会地位的不断提高;加...
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- 法律分析:中小学教师是指幼儿园、特殊教育机构、普通中小学、成人初等中等教育机构、职业中学以及其他教育机构的教师。中小学教师是我国专业技术人才队伍的重要组成部分,是全面实施素质教育,推动教育事业又好又快发展的重要力量。是由教师职业的特殊性、直接肩负着培养社会...
- 27692
- 法律主观:根据中华人民共和国教师法规定,中小学教师包括:幼儿园、特殊教育机构、普通中小学、成人初等中等教育机构、职业中学,以及其他教育机构的教师。中小学教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门认定。法律客观:《中华人民共和国教师法》第十三条中小学教师资格由县...
- 20348
- 法律主观:中小学教师包括以下教育机构的教师:成人初等中等教育机构;职业中学;幼儿园;特殊教育机构;普通中小学;其他。教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。法律客观:《中华人民共和国教师法》第四十条本法下列用语...
- 19742
- 法律分析:有教师资格制度、教师职务制度、教师聘任制度。相关教师制度的设立,主要是为了维护教师的合法权益,保障教师待遇和社会地位的不断提高;加强教师队伍的规范化管理,确保教师队伍整体素质不断优化和提高。教师资格制度:中国公民凡遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的...
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- 法律主观:教师法的内容主要有教师的权利和义务、资格和任用、培养和培训、考核、待遇奖励及法律责任。具体如下:一、权利和义务。教师有进行教育教学活动、指导学生的学习和发展、按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假的权利。教师有履行教师聘约...
- 21928
- 《中华人民共和国教师法》第十四条内容是受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的,不能取得教师资格;已经取得教师资格的,丧失教师资格。教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于...
- 13820
- 法律主观:教师法的内容主要有教师的权利和义务、资格和任用、培养和培训、考核、待遇奖励及法律责任。具体如下:一、权利和义务。教师有进行教育教学活动、指导学生的学习和发展、按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假的权利。教师有履行教师聘约...
- 14914
- 法律分析:我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是《中华人民共和国教师法》。《中华人民共和国教师法》这部法律的基本精神就是用法律来维护教师的合法权益,保障教师待遇和社会地位的不断提高;加强教师队伍的规范化管理,确保教师队伍整体素质不断优化和...
- 14019
- 法律主观:中小学教师包括以下教育机构的教师:成人初等中等教育机构;职业中学;幼儿园;特殊教育机构;普通中小学;其他。教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。法律客观:《中华人民共和国教师法》第四十条本法下列用语...
- 18168
- 教师法是1993年10月31日颁布的。这部法律的基本精神就是用法律来维护教师的合法权益,保障教师待遇和社会地位的不断提高;加强教师队伍的规范化管理,确保教师队伍整体素质不断优化和提高。按照这部法律,各级人民政府应当采取措施,加强教师的思想政治教育和业务培训,改善教师的工...
- 30114
- 有教师资格制度、教师职务制度、教师聘任制度。相关教师制度的设立,主要是为了维护教师的合法权益,保障教师待遇和社会地位的不断提高;加强教师队伍的规范化管理,确保教师队伍整体素质不断优化和提高。教师资格制度:中国公民凡遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德,...
- 21869
- 法律分析:江苏省第八届人民代表大会常务委员会。法律依据:《中华人民共和国教师法》第一条为了保障教师的合法权益,加强教师队伍建设,促进我省教育事业发展,根据《中华人民共和国教师法》(以下简称《教师法》)和国家有关法律、法规的规定,结合本省实际,制定本办法。第二条本办法适...
- 30961
- 法律主观:《中华人民共和国义务教育法》是为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据宪法和教育法而制定的法律。《中华人民共和国义务教育法》1986年4月12日由第六届全国人民代表大会第四次会议通过,1986年7月1日起施行。当前版本是2...
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- 法律分析:1、口诀:8606义务六,一个通过一个修;91未保来设立,06修订07行;93教师喜通过,94开始来实施;95教育09改,2015又修订;02学生无伤害,10年纲要已到期。2、教育类法律颁布的具体时间1.《中华人民共和国教育法》颁布时间:1995年3月18日施行时间:1995年9月1日2.《中华人民共和国义...
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- 法律分析:我国教师法的施行时间为1994年1月1日。法律依据:《中华人民共和国教师法》第四十三条本法自1994年1月1日起施行。...
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- 法律分析:教师法中规定教师的权利:教育教学权、科研学术活动权、管理学生权、获取报酬待遇权、参与民主管理权。法律依据:《中华人民共和国教师法》第七条教师享有下列权利:(一)进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验;(二)从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中...
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- 法律分析:中华人民共和国教师法的制定机关是全国人民代表大会常务委员会。按照这部法律,各级人民政府应当采取措施,加强教师的思想政治教育和业务培训,改善教师的工作条件和生活条件,保障教师的合法权益,提高教师的社会地位。全社会都应当尊重教师。法律还规定,每年九月十日为教...
- 14017
- 法律分析:从形式渊源上看江苏省实施中华人民共和国教师法办法属于《中华人民共和国教师法》。法律依据:《江苏省实施〈中华人民共和国教师法〉办法》第一条为了保障教师的合法权益,加强教师队伍建设,促进我省教育事业发展,根据《中华人民共和国教师法》(以下简称《教师法》)和国...
- 21985
- 法律分析:中小学教师是指幼儿园、特殊教育机构、普通中小学、成人初等中等教育机构、职业中学以及其他教育机构的教师。中小学教师是我国专业技术人才队伍的重要组成部分,是全面实施素质教育,推动教育事业又好又快发展的重要力量。是由教师职业的特殊性、直接肩负着培养社会...
- 18869
- 法律分析:《中华人民共和国教师法》颁布于1993年10月31日。法律依据:《中华人民共和国教师法》第一条为了保障教师的合法权益,建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍,促进社会主义教育事业的发展,制定本法。第二条本法适用于在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教...
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- 中专。地方各级人民政府对教师以及具有中专以上学历的毕业生到少数民族地区和边远贫困地区从事教育教学工作的,应当予以补贴。第二十八条地方各级人民政府和国务院有关部门,对城市教师住房的建设、租赁、出售实行优先、优惠。县、乡两级人民政府应当为农村中小学教师解决住...
- 10849
- 法律分析:《中华人民共和国教师法》适用于在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师。此处的教师是指履行教育教学职责的专业人员,不仅包括在各级各类学校任教的教师,还包括除学校之外的其他教育机构中任教的教师。法律依据:《中华人民共和国教师法》第二条...
- 27970
- 法律主观:根据中华人民共和国教育法规定由国务院进行规定的为学制系统内的学校和其他教育机构的设置、教育形式、修业年限、招生对象、培养目标等,以上问题也可以由国务院授权教育行政部门规定。法律客观:《中华人民共和国教育法》第十七条国家实行学前教育、初等教育、中等...
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