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猴子撈月怎麼寫

1. 猴子撈月這篇課文是怎樣寫的

一群猴子在林子裡玩耍,它們有的在樹上蹦蹦跳跳,有的在地上打打鬧鬧,好不快活。它們中的一隻小猴獨自跑到林子旁邊的一口井旁玩耍,它趴在井沿,往井裡邊一伸脖子,忽然大叫起來:“不得了啦,不得了啦!月亮掉到井裡去了!”原來,小猴看到井裡有個月亮。

猴子撈月怎麼寫

一隻大猴聽到叫聲,跑到井邊朝井裡一看,也吃了一驚,跟著大叫起來:“糟了,糟了,月亮掉到井裡去啦!”它們的叫聲驚動了猴群,老猴帶著一大群猴子都朝井邊跑來。當它們看到井裡的月亮時,都一起驚叫起來:“哎呀完了,哎呀完了!月亮真的掉到井裡去了!”猴子們嘰嘰喳喳地叫著、鬧著。最後,老猴說:“大家別嚷嚷了,我們快想辦法把月亮撈起來吧!”眾猴都義不容辭地響應老猴的建議,加入撈月的隊伍中。

井旁邊有一棵老槐樹,老猴率先跳到樹上,自己頭朝下倒掛在樹上,其他的猴子就依次一個一個你抱我的腿,我勾你的頭,掛成一長條,頭朝下一直深入井中。小猴子體輕,掛在最下邊,它的手伸到井水中,都可以抓住月亮了。眾猴想,這下我們總可以把月亮撈上來了。它們很是高興。

小猴子將手伸到井水中,對著明晃晃的月亮一把抓起,可是除了抓住幾滴水珠外,怎麼也抓不到月亮。小猴這樣不停地抓呀、撈呀,折騰了老半天,依然撈不著月亮。

倒掛了半天的猴們覺得很累,都有點支援不住了。有的開始埋怨說:“快些撈呀,怎麼還沒撈起來呢?”有的叫著:“媽呀,我掛不住啦!掛不住啦!”

老猴子也漸漸腰痠腿疼,它猛一抬頭,忽然發現月亮依然在天上,於是它大聲說:“不用撈了,不用撈了,月亮還在天上呢!”

眾猴都抬頭朝天上看,月亮果真好端端在天上呢。

由於眾猴不瞭解井中月亮的真相,以假當真,所以空忙一氣,又愚蠢又可笑。

希望採用,謝謝!

2. 猴子撈月這篇課文是怎樣寫的

一群猴子在林子裡玩耍,它們有的在樹上蹦蹦跳跳,有的在地上打打鬧鬧,好不快活。

它們中的一隻小猴獨自跑到林子旁邊的一口井旁玩耍,它趴在井沿,往井裡邊一伸脖子,忽然大叫起來:“不得了啦,不得了啦!月亮掉到井裡去了!”原來,小猴看到井裡有個月亮。一隻大猴聽到叫聲,跑到井邊朝井裡一看,也吃了一驚,跟著大叫起來:“糟了,糟了,月亮掉到井裡去啦!”它們的叫聲驚動了猴群,老猴帶著一大群猴子都朝井邊跑來。

當它們看到井裡的月亮時,都一起驚叫起來:“哎呀完了,哎呀完了!月亮真的掉到井裡去了!”猴子們嘰嘰喳喳地叫著、鬧著。最後,老猴說:“大家別嚷嚷了,我們快想辦法把月亮撈起來吧!”眾猴都義不容辭地響應老猴的建議,加入撈月的隊伍中。

井旁邊有一棵老槐樹,老猴率先跳到樹上,自己頭朝下倒掛在樹上,其他的猴子就依次一個一個你抱我的腿,我勾你的頭,掛成一長條,頭朝下一直深入井中。小猴子體輕,掛在最下邊,它的手伸到井水中,都可以抓住月亮了。

眾猴想,這下我們總可以把月亮撈上來了。它們很是高興。

小猴子將手伸到井水中,對著明晃晃的月亮一把抓起,可是除了抓住幾滴水珠外,怎麼也抓不到月亮。小猴這樣不停地抓呀、撈呀,折騰了老半天,依然撈不著月亮。

倒掛了半天的猴們覺得很累,都有點支援不住了。有的開始埋怨說:“快些撈呀,怎麼還沒撈起來呢?”有的叫著:“媽呀,我掛不住啦!掛不住啦!”老猴子也漸漸腰痠腿疼,它猛一抬頭,忽然發現月亮依然在天上,於是它大聲說:“不用撈了,不用撈了,月亮還在天上呢!”眾猴都抬頭朝天上看,月亮果真好端端在天上呢。

由於眾猴不瞭解井中月亮的真相,以假當真,所以空忙一氣,又愚蠢又可笑。希望採用,謝謝。

3. 猴子撈月這篇故事怎麼寫講課經歷及感受

《撈月亮》說課 尊敬的各位評委老師: 你們好!我今天說課的內容是《撈月亮》的第二課時。

一、說教材 《撈月亮》是冀教版語文一年級下冊第七單元的第二篇課文,這一單元都是小動物的文章或是反映童真的。這篇課文是一個有趣的童話故事。

文章向人們展示了兩個精彩的情節。前兩個自然段描述了一隻小猴子在井邊玩耍,看到井裡的月影,沒動腦筋思考,便大叫起來:“月亮掉進井裡啦!”附近的猴子也都跟著鸚鵡學舌般地叫起來。

第三、四自然段描述猴子家族的成員們,利用它們的特長,倒掛成串,垂到井裡去撈月亮,但怎麼也撈不上來,老猴子一抬頭看見月亮還在天上。文章讓人在感覺滑稽的同時,說明了一個道理:遇事要多動腦筋,不能盲目去做。

故事中生動的情節和有趣的“人物”,不僅含有深刻的寓意,而且給人以啟迪和智慧。 本課的教學目標是: (1)、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

(2)、通過各種形式朗讀,瞭解課文主要內容。 (3)、讓學生明白,遇事要多動腦筋,不能盲目去做。

二、說教法 本課是一個有趣的童話故事,低年級的孩子對故事比較感興趣,所以我採用讓學生自主學習的方法,帶著重點問題,通過不同形式的讀文讓學生獨立自主地解決問題,教師從中點撥。 三、說學法: 在教學中要重視學生的主動參與和互相學習,通過自主探究法、勾畫法、討論法,多種形式朗讀,使學生解決問題理解文章內容,並體會其中的道理。

四、教學程式: (一).直接匯入 今天我們繼續來學習第26課,《撈月亮》 (二).讀文,理解課文1、2段內容 1、指名分段讀文,思考問題:猴子為什麼撈月? 生:小猴子往井裡一看,裡面有一個月亮。小猴子叫起來:“糟啦,糟啦!月亮掉進井裡 啦!” 大猴子聽見了,跑過來一看,也跟著叫起來。

老猴子聽見了,跑過來一看,也跟著叫起來。 附近的猴子聽見了,都跑過來看,大家跟著叫起來。

2、自己讀一讀句子,想一想猴子們當時的心情怎樣?在他們叫嚷之前,動腦筋想了嗎? 從哪些詞語中看出來的? 通過讀句子,使學生明白猴子們“一看” 接著就“跟著叫起來”,這些詞說明它們只看了一下,沒有仔細看清楚,沒有動腦筋。 3、分角色朗讀第一、二自然段, 讀好“糟啦,糟啦!月亮掉進井裡啦!” 體會猴子們著急的心情。

(三). 細讀課文,理解第三、四自然段 1、學生默讀第三、四自然段,一邊讀一邊想,猴子們是怎麼撈月亮的?並從文中畫出句子。 2、指名讀學生畫的句子,全班進行交流, 3、引導學生抓住“倒掛、拉、掛、伸”想象猴子撈月亮的畫面。

指導朗讀第三自然段。 4. 提出問題:猴子們撈到月亮了嗎?指導朗讀第四自然段。

5、總結一句歇後語 :猴子撈月----- 一場空 (四)交流讀書感受,深化理解。 1、全班分角色朗讀課文。

2、教師提出問題:讀了這個故事你有什麼感受?這一環節是為了鍛鍊孩子的口語表達能力。 預設: 1)、猴子們遇事不動腦筋,輕信別人的話。

2)、猴子們很善良,冒著生命危險去救月亮。 3)、猴子們很聰明,他們撈月亮的辦法和倒掛的順序安排得很科學。

3、完成填空:學習了《撈月亮》,我明白了( )道理。 教師進行總結。

(五)、配音朗讀課文。 目的是通過為畫面配音,激發學生的興趣,深化對課文的理解。

出示畫面,提出要求:請同學們做一名配音演員,為動畫片配音,先在小 組裡分好角色,練習配音,再在班裡展示。 (六)、作業 續編故事:當猴子們聽到老猴子說月亮還在天上的時候,他們會怎麼做?怎麼說? (七)、板書設計: 為什麼撈月亮? 26、撈月亮 怎麼撈?——爬、倒掛、拉住、掛、伸 結果如何? 這個故事,告訴我們(遇到事情要多動腦筋,不能盲目跟從)的道理。

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4. 寫兩個關於月亮的神話故事嫦娥奔月,猴子撈月,天狗食月

相傳,遠古時候天上有十日同時出現,晒得莊稼枯死,民不聊生,一個名叫后羿的英雄,力大無窮,他同情受苦的百姓,登上崑崙山頂,運足神力,拉開神弓,一氣射下九個太陽,並嚴令最後一個太陽按時起落,為民造福。

后羿因此受到百姓的尊敬和愛戴,后羿娶了個美麗善良的妻子,名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外,終日和妻子在一起,人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。

不少志士慕名前來投師學藝,心術不正的蓬蒙也混了進來。

一天,后羿到崑崙山訪友求道,巧遇由此經過的王母娘娘,王母給他一顆不死藥。據說,服下此藥,能即刻昇天成仙。然而,后羿捨不得撇下妻子,只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳妝檯的百寶匣裡,不料被小人蓬蒙看見了,他想偷吃不死藥自己成仙。

三天後,后羿率眾徒外出狩獵,心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病,留了下來。待后羿率眾人走後不久,蓬蒙手持寶劍闖入內宅後院,威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手,危急之時她當機立斷,轉身開啟百寶匣,拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥,身子立時飄離地面、衝出視窗,向天上飛去。由於嫦娥牽掛著丈夫,便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。

傍晚,后羿回到家,侍女們哭訴了白天發生的事。后羿既驚又怒,抽劍去殺惡徒,蓬蒙早逃走了,后羿氣得捶胸頓足,悲痛欲絕,仰望著夜空呼喚愛妻的名字,這時他驚奇地發現,今天的月亮格外皎潔明亮,而且有個晃動的身影酷似嫦娥。他拼命朝月亮追去,可是他追三步,月亮退三步,他退三步,月亮進三步,無論怎樣也追不到跟前。

后羿無可奈何,又思念妻子,只好派人到嫦娥喜愛的後花園裡,擺上香案,放上她平時最愛吃的蜜食鮮果,遙祭在月宮裡眷戀著

傳說古時候,有一位名叫“目連”的公子。生性好佛,為人善良。十分孝順母親,但是,目連

之母,身為娘娘,生性暴戾,為人好惡。

有一次,目連之母突然心血來潮,想出了一個惡主意:和尚唸佛吃素。我要作弄他們一下,開葷吃狗肉。她吩咐做了三百六十隻狗肉饅頭,說是素饅頭,要到寺院去施齋。目連知道了這事,勸說母親不聽,忙叫人去通知了寺院方丈。方丈就準備了三百六十隻素饅頭。藏在每個和尚的袈裟袖子裡。目連之母來施齋,發給每個和尚一個狗肉饅頭。和尚在飯前唸佛時,用袖子裡的素饅頭將狗肉饅頭調換了一下,然後吃了下去。目連之母見和尚們個個吃了她的饅頭,“嘿嘿”拍手大笑說:“今日和尚開葷啦!和尚吃狗肉饅頭啦!”方丈雙手合十,連聲念道:“阿彌陀佛,罪過,罪過!”事後,將三百六十隻狗肉饅頭,在寺院後面用土埋了。

這事被天上玉帝知道後,十分震怒。將目連之母打下十八層地獄,變成一隻惡狗,永世不得超生。

目連是個孝子,得知母親打入地獄。他日夜修煉,終於成了地藏菩薩。為救母親,他用錫杖開啟地獄門。目連之母和全部惡鬼都逃出地獄,投生凡間作亂。玉帝大怒,令目連下凡投身為黃巢。後來“黃巢殺人八百萬”,傳說就是來收這批從地獄逃出來的惡鬼。

目連之母變成的惡狗,逃出地獄後,因十分痛恨玉帝,就竄到天庭去找玉帝算帳。她在天上找不到玉帝,就去追趕太陽和月亮,想將它們吞吃了,讓天上人間變成一片黑暗世界。這隻惡狗沒日沒夜地追呀追!她追到月亮,就將月亮一口吞下去;追到太陽,也將太陽一口吞下去。不過目連之母變成的惡狗,最怕鑼鼓、燃放爆竹,嚇得惡狗吞下的太陽、月亮,又只好吐了出來。太陽、月亮獲救後,又日月齊輝,重新執行。惡狗不甘心又追趕上去,這樣一次又一次就形成了天上的日蝕和月蝕。民間就叫“天狗吃太陽”,“天狗吃月亮”。直到現在,每逢日蝕、月蝕時,不少城鄉百姓還流傳著敲鑼擊鼓、燃放爆竹來趕跑天狗的習俗。

5. 猴子撈月的作文500字

猴子撈月以前,有一個山坡上住著一群活潑機靈的猴子,山坡上有一口古井,這個古井可神奇裡面的水清澈甘甜。

猴子們常常到這口神奇的井旁邊。邊玩耍邊嬉鬧。

在一個皓月當空的夜晚,小猴子們又在井邊嬉戲玩耍當玩到一半時,有一隻小猴子突然發現井裡有個月亮,一般月亮是掛在天空中的。於是小猴子大喊:“不好啦!不好啦!月亮掉到井裡啦。”

其它猴子聞聲趕來,便議論紛紛起來:“月亮怎麼會掉到井裡呢?”“月亮應該掛在天上呀!”“不會是真掉下來吧”。它們商量了起來如何來撈月亮。

忽然一隻年老的猴子提出了一個十足的好辦法,那辦法就是:小猴子一隻拉著另一隻的手,一直延伸到井邊,最後一隻小猴子用手撈月亮,小猴子連聲稱讚,十分佩服這位老猴子的智慧,決定試一下。 開始撈月亮了,一隻力氣最大的猴子長老使勁用尾巴鉤住桃樹,拉著第二隻猴子的手,第二隻猴子拉著第三隻猴子的手,第三隻猴子拉著第四隻猴子的手……就這樣伸到井邊。

最後一隻猴子拿了一隻木筷子,使勁地用筷子夾月亮。可是夾了一下,月亮就散了,夾一下,月亮就散了。

就這樣忙活了半天。突然一隻聰明的猴子抬頭一看,月亮還好好地掛在天上呢,他連忙叫其他猴子看,其他猴子也愣住了。

原來井裡的月亮是天上月亮的倒影,小猴子白乾了一場啊。

6. 猴子撈月的作文500字

猴子撈月

以前,有一個山坡上住著一群活潑機靈的猴子,山坡上有一口古井,這個古井可神奇裡面的水清澈甘甜。猴子們常常到這口神奇的井旁邊。邊玩耍邊嬉鬧。

在一個皓月當空的夜晚,小猴子們又在井邊嬉戲玩耍當玩到一半時,有一隻小猴子突然發現井裡有個月亮,一般月亮是掛在天空中的。於是小猴子大喊:“不好啦!不好啦!月亮掉到井裡啦。”其它猴子聞聲趕來,便議論紛紛起來:“月亮怎麼會掉到井裡呢?”“月亮應該掛在天上呀!”“不會是真掉下來吧”。它們商量了起來如何來撈月亮。

忽然一隻年老的猴子提出了一個十足的好辦法,那辦法就是:小猴子一隻拉著另一隻的手,一直延伸到井邊,最後一隻小猴子用手撈月亮,小猴子連聲稱讚,十分佩服這位老猴子的智慧,決定試一下。

開始撈月亮了,一隻力氣最大的猴子長老使勁用尾巴鉤住桃樹,拉著第二隻猴子的手,第二隻猴子拉著第三隻猴子的手,第三隻猴子拉著第四隻猴子的手……就這樣伸到井邊。最後一隻猴子拿了一隻木筷子,使勁地用筷子夾月亮。可是夾了一下,月亮就散了,夾一下,月亮就散了。

就這樣忙活了半天。突然一隻聰明的猴子抬頭一看,月亮還好好地掛在天上呢,他連忙叫其他猴子看,其他猴子也愣住了。

原來井裡的月亮是天上月亮的倒影,小猴子白乾了一場啊!

7. 《猴子撈月》用英文寫出來

One day, a little monkey is playing by the well. He looks in the well and shouts, “Oh! My god! The moon has 1fallen into the well!”

一天,一隻小猴子正在井邊玩兒。它往井裡一瞧,大聲喊道:“噢!天吶!月亮掉到井裡啦!”

An older monkey runs over, takes a look and says, “Goodness me! The moon is really in the water!”

一隻大猴子跑來一看,說:“糟了!月亮真地掉在井裡啦!”

And elderly monkey comes over. He is very surprised as well and cries out, “The moon is in the well.”

老猴子也跑過來。他也非常驚奇,大聲喊道:“糟了,月亮掉在井裡了!”

A group of monkeys run over to the well. They look at the moon in the well and shout, “The moon 2did fall into the well! Come on! Let's get it out!”

一群猴子跑到井邊,他們看著井裡的月亮喊道:“月亮的確是掉進井裡啦!快點兒!我們把它撈出來吧!”

Then, the oldest monkey hangs on the tree 3upside down, with his feet on the branch. And he pulls the next monkey's feet with his hands. All the other monkeys follow his suit, and they join each other one by one down to the moon in the well.

然後,老猴子倒掛在大樹上,拉住另一隻猴子的腳,其它的猴子都仿照他們樣子,一隻連著一隻直到井裡。

Just before they reach the moon, the oldest monkey raises his head and 4happens to see the moon in the sky, he yells excitedly, “Don't be so foolish! The moon is still in the sky!”

就在他們要撈到月亮時,老猴子一抬頭碰巧發現月亮掛在天上。它興奮地大叫:“別這麼傻了!月亮還好好地掛在天上呢!”

標籤: 猴子 撈月
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