性格特點怎麼寫 我的性格特點怎麼寫

1、本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。具有親和力，平易近人，善於與人溝通。

2、活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應力強、上手快、勤奮好學、腳踏實地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇於迎接新挑戰。

3、忠實誠信，講原則，說到做到，決不推卸責任；有自制力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢；肯學習，有問題不逃避，願意虛心向他人學習；自信但不自負，不以自我為中心；願意以謙虛態度讚揚接納優越者，權威者；會用100%的熱情和精力投入到工作中；平易近人。為人誠懇，性格開朗，積極進取，適應力強、勤奮好學、腳踏實地，有較強的團隊精神，工作積極進取，態度認真。

4、本人性格開朗、為人誠懇、樂觀向上、興趣廣泛、擁有較強的組織能力和適應能力、並具有較強的管理策劃與組織管理協調能力。

寫作思路：結合自己的平時的所作所為和為人處世來寫，是內向的還是外向的，還是內外結合多變的人，比如幽默、可愛、霸道、古怪、溫柔、冷漠等等，都可以體現自己的性格特點，還可以舉例子來證明自己是哪樣性格的人。

正文：

我是個性格多變的人，邪惡，可愛，幽默。愛打人是我的特殊愛好。我的成績很優秀，素日裡的敵人也不少。我在學校是被老師認同的好學生，而在同學眼裡卻是一個冷血的人，我在自宣告一下，雖然我的性格有些古怪，但沒有那麼恐怖。

“惡魔”是我的代名詞，外邊長的天真可愛，很容易將他人迷惑。有一次，我正在校園裡走著，一路上傳來對我的看法使我很不屑。

突然，我撞上了轉學才沒幾天的新同學，大概是想和我交朋友吧，他向我要電話。我微笑著，腦子裡卻想：“跟我要電話？那真是天大的笑話。也不去打聽打聽，班裡有我電話的幾個手指頭就能數出來。”

我天真的說：“我跟你認識嗎？”“不認識，說出來做個朋友嘛。”“但是姐姐說不能跟壞人說話的。”“但我不是壞人呀，我是同學。”“同學也有可能是壞人，壞人貼標籤了嗎？”“沒有啊，但我是好人。”“請把好人證書拿來。”“沒有啊，這樣才說明你有誠意交朋友啊。”“那好，我家的電話是塑料的，白色。”

那位新同學尷尬了，對我說：“不是，我是要你給我的電話。”新同學開始懷疑起我的智商了。“我家的電話我還要用呢，要你自己買去。”“不是，我是要你把電話說出來。”同學崩潰中……“電話是說出來的嗎？我還以為是做出來的呢。”“不是，我是要你的電話號。”同學心想，這兒有槍嗎？……“不是，我要你的電話號。”

我裝作無知的說：“電話上是嵌著呢，那不下來啊！”“我是問你電話號是多少。”“12個數字，10個數字鍵，1個#字鍵，1個米字鍵。”“我是問電話號是幾。”“從1到9,0在後邊。”於是，這位新同學在眾多人包圍之下崩潰了。我則瀟灑地走回教室，心裡還偷偷樂著。

我喜歡安靜，所以在我的周圍沒有人敢出聲的，除了我的死黨。如果有人在我身邊大吵大鬧，我便用冷酷的眼神警告他，他便不敢吱聲了。

這就是我，一個神祕，每天必須帶著虛偽的面具的我。

首先你先回答：人格是個體在適應環境的過程中所形成的獨特行為或內在的行為傾向性。人格的特徵包括：氣質、性格、能力。氣質的型別有：膽汁質、多血質、黏液質、抑鬱質。性格的特徵包括：態度型、意志型、情緒型、理智型。能力種類分為：一般和特殊能力、模仿和創造能力、流體和晶體能力、認知、操作和社交能力。

然後從心理學對人格的學習和了解，分析自己屬於哪種氣質型別，什麼樣的性格特徵，還有什麼樣的能力。以生活、工作、學習等方面對自己的人格特徵做一個綜合的分析。

最後總結。

我想以這三大段來寫比較實際，樓上的都沒有看清題目，就做於回答。肯定不行的，希望我的回答能得到樓主的幫助。

1、本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。

工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。具有親和力，平易近人，善於與人溝通。

2、活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應力強、上手快、勤奮好學、腳踏實地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇於迎接新挑戰。3、忠實誠信，講原則，說到做到，決不推卸責任；有自制力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢；肯學習，有問題不逃避，願意虛心向他人學習；自信但不自負，不以自我為中心；願意以謙虛態度讚揚接納優越者，權威者；會用100%的熱情和精力投入到工作中；平易近人。

為人誠懇，性格開朗，積極進取，適應力強、勤奮好學、腳踏實地，有較強的團隊精神，工作積極進取，態度認真。4、本人性格開朗、為人誠懇、樂觀向上、興趣廣泛、擁有較強的組織能力和適應能力、並具有較強的管理策劃與組織管理協調能力。

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分析自己的性格特徵

性格特點： 本人性格開朗、外向、有良好的溝通能力，對工作認真、有負責心、能承受一定的工作壓力，能很快適應一個新的工作的環境並以最大熱情投入工作，相信我的加入會讓貴司再創輝煌！

性格特點： 陽光開朗，工作認真，爭取每一次機會，認真學習，

性格特點： 本人親和力強，善於溝通，電腦操作熟練，對工作認真負責！很適合做文職類工作，特別是客服意識很強.

性格特點： 本人有較強的上進心，具有吃苦耐勞的精神，能較快適應環境，為人誠實，做事細心謹慎，責任心強，具有良好的團隊合作精神和溝通能力。個性樂觀執著，積極進取，敢於面對困難與挑戰。

1本人性格熱情開朗，待人友好2113,5261為人誠實謙虛。

工作勤奮，認真負責，能吃苦耐4102勞，盡職盡責，有耐心。1653具有親和力，平易近人，善於與人溝通。

2活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應力強、上手快、勤奮好學、腳踏實地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇於迎接新挑戰。3忠實誠信，講原則，說到做到，決不推卸責任；有自制力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢；肯學習，有問題不逃避，願意虛心向他人學習；自信但不自負，不以自我為中心；願意以謙虛態度讚揚接納優越者，權威者；會用100%的熱情和精力投入到工作中；平易近人。

為人誠懇，性格開朗，積極進取，適應力強、勤奮好學、腳踏實地，有較強的團隊精神，工作積極進取，態度認真。4本人性格開朗、為人誠懇、樂觀向上、興趣廣泛、擁有較強的組織能力和適應能力、並具有較強的管理策劃與組織管理協調能力。

1 、我做事非常努力併力求正確完美， 有原則， 有標準， 並且看重效率；

2、我喜歡每件事都井井有條， 順序編排去做， 如果不是這樣， 就會感到焦躁；

3、我經常仔細核對自己如何分配、使用時間， 並謹慎地做好每天的計劃， 以確信我能完成每一件事；

4、我對自己和他人做事的要求很高， 也不斷拿自己和別人比較；

5、我經常自我責備做事不夠好，也會經常要求他人按自己的標準去做事情；6、我對批評很敏感， 常批評自己和他人， 常希望做得更好；

7、我對自己和他人都很挑剔， 喜歡批評， 沒耐性、別人常說我“吹毛求疵” ；

8、如果發現錯誤， 就要立即指正， 我認為這才是對人對事的高度負責任；

9、我常覺得時間不夠用， 當要求我在短時間內交出漂亮的工作時， 我就會感到煩躁；

1 0、我肯努力改正自己的缺點， 即使是小缺點或小錯誤也會耿耿於懷；

1 1 、我嘴邊常掛著“應該怎樣做” 這句話；

1 2、我一向堅持自己的評判標準， 難於更改這些標準；

1 3、我的個性嚴肅， 不苟言笑；

1 4、當我做錯事後， 我很難去原諒自己；

1 5、我認為控制細節是必需的， 因為細節決定成敗；

1 6、別人的工作草率， 馬馬虎虎令我很難接受；

1 7、我時常壓抑自己人性中不理性的一面， 怨而不宣；

1 8、我原則性強， 非黑即白， 沒有灰色地帶；

1 9、我經常壓抑衝動和渴望， 先工作， 後享樂；

20、我是一個負責、勤奮、合理、實際、腳踏實地的人。

有人說，性格決定命運。

依我說，是命運包含了性格，因為有什麼樣的出生時間，這個時間規律裡面就有什麼樣的性格。只不過，性格上命運的其中一種直觀體現。

而說到這個性格，每個人都一樣，自然有其自身的優點和缺點。那麼，我們應該如何正確認識性格里面的優點和缺點呢？我個人從時間規律的角度，說一說我自己的理解。

（一）性格的優點和缺點實際上就是出生時間力量的一種對比表現 為什麼一個人的優點和缺點在平時我們的生活中、工作裡面，都會表現的那麼明顯呢？就是優點很明顯，缺點同樣也可以很明顯。比如，一個人十分的刻苦努力，這是優點。

但同時，這個人的缺點就是反應慢、做事膽子小、容易猶豫不決、顧慮多等等。實際上，這些都和一個人的出生時間有關。

因為一個人的出生時間的年月日時裡面，其實有其五行力量的分佈，當在這個時間的組合裡面發揮好的作用時，便展現出其性格中優點的一面，如這個時間的組合裡面，剛好是需要印星，印星為喜用神的，就正如剛才所說的這個人很刻苦努力。但是，這個時間的組合裡面也同樣會有過於旺的五行，比如官與殺太旺，則會表現出這個人性格的缺點，例如，做事粗心、馬虎、脾氣大，主觀性強、自尊心重等等。

所以，這就是出生時間組合裡面力量分佈不均，即我們所說的旺與弱力量的一種具體表現。正因為這樣，所以，我們每個人都會有自己的優點和不足的。

（二）性格的優點和缺點都不是絕對的，而是一種相對的現象，它還可以相互轉化 事實上，這個世界上很多事物的存在都是相對的，即一方的存在是依附在另外一方之中的，倘若一方不在，另外一方也無從體現了，因為從陰陽的角度來說，獨陰或獨陽都不能構成太極圖，都不能構成一個完整的世界，也只有陰陽同時具備了之後，才能成立一個太極，事物亦這樣，只有同時具備事物本身的兩面性，一分為二的同時，實際上也是合二為一，它才真實存在。優點和缺點也正是這樣的，這個和哲學上所說的，世界上所有的事物都是緊密相連的一樣，不光是事物之間是緊密相連、相互依存的，就是事物本身的一分為二之間也是相對而統屬於一個事物之內的，所以，這也是閤中有分，分中有合，二里面有一，一里面分為二，這些也屬於方法論的一種。

所以，這個性格的優點和缺點也並非絕對的，不是說脾氣好就一定是優點，也不能說脾氣大就一定是缺點。這個要具體看這個脾氣好在這個人的出生時間裡面究竟是發揮了好的作用，還是發揮了不好的作用而定義的，比如脾氣好卻是在這個時間的組合裡面發揮了一種不好的作用，則反而可以是缺點；又比如脾氣大在這個時間的組合裡面某些時候反而發揮了一種好的作用，那麼，這個脾氣大則同樣可以是優點。

並且，優點和缺點之間還因為某些條件或因素而會相互轉化的。例如，當一個人本來做事是很積極主動的，但是，當走的運氣不好的時候，這一種積極主動之下的體現不一定成正比，這個時候，這一種積極主動就有可能成為一種不斷做錯事的催化劑；例如，一個人本來脾氣很大的，這個本來是一個很大的缺點，但當走的運氣好的時候，剛好又有人欣賞他的這一種脾氣大，能包容他的這一種脾氣大，這個時候，這種本來的缺點反而可以成為他被欣賞，被重用，被共鳴的一種助力。

（三）人與人之間的優點和缺點不具可比性 客觀來說，我個人認為，人與人之間的優點和缺點都不具可比性，這個怎麼理解呢？表面來說，一個人的性格、脾氣、行為、方式、習慣，似乎是一種主觀意識上的體現，實質上並非如此。我個人認為，無論是性格上的優點，還是一個人的缺點，都是統屬於這個時間的規律範疇內，即是不論什麼樣的性格，不管是優點，還是其缺點，正正就是各人自己出生時間規律的一種體現，只不過，這一種體現往往是通過我們的言行舉止表達出來而已，因為賦予了人的六識，所以，以為是主觀的能動性。

其實，它本來就被包含在時間所反映的全部規律的圓圈裡面。所以，正因為這些優點和缺點是屬於客觀上的規律，客觀上的體現，又豈是我們人為可以改變的呢？因此，事實上並沒有可比性。

當然，我這樣說，並非是說我們不要向優秀的人學習，不是這樣的意思。準確來說，我比較主張，各人向自己所對應的且合適的型別的人學習、模仿、向齊。

比如，這型別出生時間的人，其規律性雖然不是絕對一樣，但至少會有一定的交集範圍，會有其共同的特點，這個時候，如果你能找到同類型，交集範圍內多的努力學習、努力體會，自然是有一定的作用的。所以，我們要樹立對一個榜樣、要樹立正確一個榜樣、要樹立符合自己學習型別的那一種榜樣，只有這樣，這個學習才有意義。

如此這樣，能認識好自己的優點和缺點，就能揚長避短，就能合理、合適地發揮我們的優、缺點，這將於我們的生活、工作，都是有莫大的好處的。