兩個兩個的數怎麼寫

活動目標

指導幼兒認識6以內的序數。

活動準備

1.各種動物卡片。

2.準備一張畫有6個格子的紙，並在紙上做一個記號。

3.幼兒作業紙。

動物運動會開始了！你能按前後順序，分別說出第幾跑道的什麼動物跑在第幾嗎？

活動過程

1.請幼兒將動物卡片擺成一排，教師事先在幼兒的桌子上貼一個紅色圓點。參考提問：數一數一共有幾隻動物，分別是什麼動物？從紅色圓點這邊數起，小雞排在第幾位？排在小雞後面的是什麼動物，排在第幾位？排在小雞前面的是什麼動物，排在第幾位？排在最後的是什麼動物，排在第幾位？

2.請幼兒拿出畫有格子的紙，從畫有記號的這邊數起，把第二格塗成紅色，把第五格塗成藍色，並在藍色格後面畫一朵花，說出這是第幾格？

3.引導幼兒看作業紙。參考提問：動物運動會開始了！請小朋友說一說，在第一跑道的是什麼動物？松鼠在第幾跑道？跑第一的是什麼動物？小鴨子跑第幾？

活動延伸

1.“猜猜他是誰”。參考提問：從左邊數他排在第四，從右邊數排在第二，請問他是誰？一共有幾個人在排隊？

2.“把第四朵花染成紅色”（沒有要求幼兒從哪邊開始數）。

活動講評

在上面列舉的活動中，教師注意了由易到難這樣一個原則。一開始就確定了數數的方向，不讓幼兒造成認知上的衝突，便於幼兒理解、表達物體的排列次序。在延伸活動中，幼兒會出現衝突，主要表現在沒有統一起始的方向，通過對衝突的討論、分析，使幼兒進一步理解序數的意義。

含有兩級的數要先寫（萬）級，再寫（個）級，那一位上一個單位也沒有，就在哪能一位上寫（零）佔位。

解析：按四位分級，即從個位起，每四個數位作為一級。個、十、百、千四位，稱為個級；萬、十萬、百萬、千萬四位，稱為萬級，所以含有兩級的數是個級和萬級，按照多數數的寫法，寫出即可。

多位數的寫法

1、從高位起，按照數位順序，一級一級地往下寫。億級的數有三級，要先寫億級，再寫萬級，最後寫個級；萬級的數只有兩級，要先寫萬級，再寫個級。哪一位上數字是幾就寫幾。

2、哪個數位上沒有數，就在那個數位上寫0佔位。

舉例：

四百零八萬六千寫作：4086000

五百零九萬四千六百寫作：5094600

二千一百六十萬零九百寫作：21600900

四十五萬零七百零三寫作：450703

擴充套件資料：

數位與數級的關係

整數數位從右往左依次是：個位、十位、百位、千位、萬位、十萬位、百萬位、千萬位、億位……特別要牢記，右起第五位是萬位，第九位是億位。同一個數字，由於所處的數位不同，它表示的數值大小就不同。

“數級”就是按照我國的計數習慣，從右往左每四位分為一級：個位、十位、百位、千位是個級，它表示有多少個一；萬位、十萬位、百萬位、千萬位是萬級，它表示有多少個萬。

含有兩級數的讀法：先讀萬級，再讀個級；萬級的數要按照個級的讀法去讀，再在後面加一個在萬字；每級末尾不管有幾個0，都不讀；其他數位有一個0或連續幾個0，都只讀 1個零。

級數理論的介紹如下：

在微積分學中基本變數是一般的連續 變數 x（代表具體的變數如時間t、路程s，質量m等等），取值於這個或那個區間，極限過程也是多種多樣的；在級數理論中基本變數就是離散變數n，其值為全體自然數：n=1,2,3，…。這裡極限過程只有唯一的一個，即n無限增長，趨向無限：n→∞。這裡任一函式u(n)的值u(n)=un自然形成一個序列u1,u2,u3，…，un，…；而這個序列{un}也就完全表達了函式u(n)。

拓展閱讀：

級數理論是分析學的一個分支；它與另一個分支微積分學一起作為基礎知識和工具出現在其餘各分支中。二者共同以極限為基本工具，分別從離散與連續兩個方面，結合起來研究分析學的物件，即變數之間的依賴關係──函式。

將數列un的項 u1,u2，…，un，…依次用加號連線起來的 函式。 數項級數的簡稱。如：u1+u2+…+un+…，簡寫為∑un,un稱為級數的通項，記Sn=∑un稱之為級數的部分和。如果當n→∞時 ， 數列Sn有 極限S，則說級數收斂，並以S為其和，記為∑un=S；否則就說級數發散。

兩位數除以兩位數，舉一個例子，進行豎式計算：

96÷24=4

豎式計算如下：

擴充套件資料：

除法是四則運算之一。已知兩個因數的積與其中一個非零因數，求另一個因數的運算，叫做除法。

兩個數相除又叫做兩個數的比。若ab=c(b≠0)，用積數c和因數b來求另一個因數a的運算就是除法，寫作c÷b，讀作c除以b（或b除c）。其中，c叫做被除數，b叫做除數，運算的結果a叫做商。

被除數÷除數=商，例：8÷2=4;

被除數÷商=除數，例：8÷2=4→8÷4=2;

商*除數=被除數，例：4*2=8;

還有一種情況：

被除數÷除數=商。。（六點）餘數（不大於除數）

除數*商+餘數=被除數。

被除數擴大（縮小）n倍，除數不變，商也相應的擴大（縮小）n倍。

除數擴大（縮小）n倍，被除數不變，商相應的縮小（擴大）n倍。

被除數連續除以兩個除數，等於除以這兩個除數之積。有時可以根據除法的性質來進行簡便運算。如：300÷25÷4=300÷（25*4）除以一個數就=這個數的倒數

豎式，指的是每一個過渡數都是由上一個過渡數變化而後，上一個過渡數的個位數乘以2，如果需要進位，則往前面進1，然後個位升十位，以此類推，而個位上補上新的運算數字。

豎式是指在計算過程中列一道豎著的式子，使計算簡便。

加減乘除都有豎式計算。

參考資料來源：搜狗百科-除法

參考資料來源：搜狗百科-豎式