以往的以怎麼寫

例文一

我變了，變得和以往不一樣了。

記得五年級暑假裡的一個星期天，我和媽媽一起去羅星塔公園遊玩。一路上，碧空萬里，火辣辣的太陽照在我們的頭上、臉 上，難受極了。到了公園門前，我已經口乾舌燥，媽媽見我滿頭大汗的樣子，便走到賣冰棒的小攤前，買了一根雪糕冰棒，遞 給了我。我一見冰棒，馬上接了過去，急匆匆地就把冰棒紙剝掉，隨手一拋，和媽媽一起走進公園。

我們剛走兩步，一個女清潔工阿姨出現在我眼前，只見她20來歲，個頭不高，頭戴一頂草帽，手上還拿著一把大掃把，和藹 地對我說：“小朋友，請你把冰棒紙撿起來，扔到垃圾箱裡。大家應該自覺地維護公園裡的衛生。”我心想：這個阿姨也真是 的，在這麼多人的面前讓我撿紙，我才不撿呢！幾個年輕人看見了，有的說：“這個小學生真不講衛生。”有的說：“你看， 她還掛著紅領巾呢！真丟人。”……聽了他們的議論，我更沒有勇氣去撿紙了。這時，媽媽也嚴肅地對我說：“菁菁（化名） 把冰棒紙撿起來。你是少先隊員，應該遵守社會公德，不能隨便亂扔果皮紙屑。”我只好低下頭，撿起冰棒紙，扔進垃圾箱裡 。

媽媽看見我不樂意地神情，就拉著我的手，語重心長地說：“你看，這公園裡多麼衛生、整潔，全是清潔工人用自己的雙手 打扮出來的。每天早晨，他們總是很早來到這裡打掃衛生，不管是嚴寒酷暑，還是颳風下雨，他們始終都堅持在自己的工作崗 位上，為我們創造了清潔美麗的環境，迎來四方賓客。我們應該尊重他們的勞動成果。”聽了媽媽的教誨，我慚愧的低下了頭 。

從此以後，我改正了隨地扔紙的壞習慣，每到一個公共場所，都自覺維護那裡的環境衛生。因此，媽媽經常誇我：變了，變成了個講衛生的好孩子。

例文二

從小時候的膽怯無知到現在，一路走來，我感覺到了。我，不同以往。

還記得曾經的語文課，老師總愛抽一兩個同學起來聲情並茂地朗讀課文，看著身邊的同學一個比一個踴躍的舉起手，我卻膽怯地把手縮回。直到有一天。“小A！你來讀吧！”隨著這一聲叫喊，我不可置信的瞪大眼睛，“來吧，試試看。”老師催促著。我猶豫的站起身，聲音抖索不說，還把“下海殺蛟，上山打虎”說成了“上山打蛟，下海殺虎”頓時引來一陣鬨堂大笑，紅色頓時在我臉上暈染開來，很燙很燙。我低下頭，努力平撫自己。一雙溫暖的臂膀摟住我肩“再來一次”。

我深吸了口氣，從頭開始讀，可讀到那處，不知是什麼原因，依舊讀錯，錯的離譜。我不經後悔，不應該再讀的……我果然還是不行。老師做了個手勢使鬨笑收住，低頭安慰我“沒關係，人總會犯錯。”我只顧著把自己的頭越埋越低，根本無心聽別人怎麼說。“大家幫她一起讀吧”於是，全班朗讀，聲音很響，我麻木地動著嘴脣，不知哼唧了什麼。老師拍拍我的肩。

第二天的本子上出現了“相信自己，能行”的話語。手指忽然僵住，不知如何回答。沒有迴音的話老師一直寫，第二天，第三天，第四天……只到一節語文課，又到了讀課文的環節，老師站在講臺上，望著我大聲道：“小A！你來讀吧！你可以的！你能行！”我忽然感覺到身上被一種力量充斥，很暖的力量。我站起來，開始大聲朗讀，我從老師的眼眸中看見自己的樣子，我已不同以往

以過去為話題的作文一：停留在過去

“朋友”。對我來說，不知道該用什麼樣的形容詞。聽到它，總會有一種很古怪的感覺。

沒錯，古怪。那麼明顯。好像有一些細密的疼痛，還有一點的迷茫。我總是認為我的朋友不多。她們一路對我微笑，然後匆匆走過。

可我低下頭，視野沉浸在一片黑暗裡。突然想起很多人。

例如肖瑤例如楊妮例如曾敏敏例如劉莉麗例如夢翼……那些一起和我喧鬧和我無聊和我走過我逝去年華的人。她們一直走，一直走。然後走出我的記憶。

我很清楚地看到她們蹦蹦跳跳地走遠，去到陌生的地方。走進佈滿陽光的整片天空。而我留在一直希望看到銀河的夜晚。

我從未見過銀河。她們就已經變成那些遙遠的掛在明淨夜空的星河。我是那麼得想要看清楚。

可已經變成沿途的風景。

陌生，美麗，遙遠。

記得五年級暑假裡的一個星期天，我和媽媽一起去羅星塔公園遊玩。一路上，碧空萬里，火辣辣的太陽照在我們的頭上、臉 上，難受極了。到了公園門前，我已經口乾舌燥，媽媽見我滿頭大汗的樣子，便走到賣冰棒的小攤前，買了一根雪糕冰棒，遞 給了我。我一見冰棒，馬上接了過去，急匆匆地就把冰棒紙剝掉，隨手一拋，和媽媽一起走進公園。

我們剛走兩步，一個女清潔工阿姨出現在我眼前，只見她20來歲，個頭不高，頭戴一頂草帽，手上還拿著一把大掃把，和藹 地對我說：“小朋友，請你把冰棒紙撿起來，扔到垃圾箱裡。大家應該自覺地維護公園裡的衛生。”我心想：這個阿姨也真是 的，在這麼多人的面前讓我撿紙，我才不撿呢！幾個年輕人看見了，有的說：“這個國小生真不講衛生。”有的說：“你看， 她還掛著紅領巾呢！真丟人。”……聽了他們的議論，我更沒有勇氣去撿紙了。這時，媽媽也嚴肅地對我說：“菁菁（化名） 把冰棒紙撿起來。你是少先隊員，應該遵守社會公德，不能隨便亂扔果皮紙屑。”我只好低下頭，撿起冰棒紙，扔進垃圾箱裡 。

媽媽看見我不樂意地神情，就拉著我的手，語重心長地說：“你看，這公園裡多麼衛生、整潔，全是清潔工人用自己的雙手 打扮出來的。每天早晨，他們總是很早來到這裡打掃衛生，不管是嚴寒酷暑，還是颳風下雨，他們始終都堅持在自己的工作崗 位上，為我們創造了清潔美麗的環境，迎來四方賓客。我們應該尊重他們的勞動成果。”聽了媽媽的教誨，我慚愧的低下了頭 。

從此以後，我改正了隨地扔紙的壞習慣，每到一個公共場所，都自覺維護那裡的環境衛生。因此，媽媽經常誇我：變了，變成了個講衛生的好孩子。

樓主補充過問題後，以下例文可用題“不同以往的我”文一十歲時的記憶仍清晰地印在我的腦海裡，那個青澀的小女孩正緊張地站在講臺上，口中機械地念著發言的講稿，手心悄悄滲出密密的汗珠，已然沾溼了握著的紙張。

她不知道四年後，自己竟然有如此大的變化，從一個懵懂害羞的小女孩成長為一個幹練的中學生。我，不同以往。

故事中的主人公就是我。我第一次為全班同學講課，對內向而且口才不佳的我來說，這簡直是難以承受的壓力！接到任務後我忐忑不安，結果在講臺上結結巴巴的講話和錯誤百出的邏輯成了全班同學的笑柄。

從此，我的心蒙上了一層陰影，彷彿永遠吹不散，抹不去。時間如手中的沙在指縫間滑過流逝，歷練如枝頭的葉在秋風中飄落沉澱。

現在的我已褪去了幼稚的羽裳，驅散了陰影，不同以往。兩天前我接到了任務 ---- 準備“文化之旅”的演講。

不再像彼時毫無頭緒的慌亂，我認真而有條理地收集了遊記和隨筆等各種資料，一遍遍梳理著我的文稿。從千字文篇中挑選出最凝練的話語和段落，把雜亂無章的資料整理得井然有序，我盡著自己最大的努力用心地做好一切，爭取著自己人生路上的一大突破。

知識的不斷積累，閱歷的逐漸豐富以及這次充足的準備，都使我信心倍增。回憶起那次失敗的演講，我坦然微笑，因為，我，已不同以往。

再次站在講臺上，那種孤獨恐懼的心情已煙消雲散，取而代之的是必勝的信念。上課鈴在耳邊悠揚地響起，我的“文化之旅”的航行開始了。

不再有緊張的汗水順著手心流下，不再是單調乏味地死背講稿，我欣然揮灑著才能，向夢的方向航行。連珠的妙語從齒間淌出，生動的神態在臉上對映，悠遠的思緒在心中飛揚。

我此時不再膽怯，演講正揚帆破浪向著成功的岸駛去。“文化之旅”伴著清脆的鈴聲圓滿結束，熱烈的掌聲告訴我，我已成功。

心中的陰影被掌聲驅散，我，不同以往。稚嫩的聲音時常在耳邊響起，這已成為我前進的動力。

時間的魔力讓我成長，我，不同以往。文二線條是流動的時間，形體是凝固的空間。

每一次抬筆，我不再為美術的束手無策而自卑，而是用色彩勾勒青春。我，不同以往。

面對著眼前空白的紙張，我呆坐在那裡。彷彿再次回到了從前，那束手無策的身影與現在的自己慢慢重合在一起。

美術，是我幼時空白和無奈，那些鮮豔的色彩如泡沫般在眼前破碎。我低下了頭。

“怎麼了？”好友拍了拍我的肩。“怎麼不動筆畫呀？”“我，我不知道畫什麼，以前就這樣，腦子一片空白。”

他愣了愣，望著發呆的我，翻開美術書，指著一張圖片，說：“沒關係，先照著這個畫，把握大概位置，再勾勒線條，相信自己，你一定會戰勝自己以前的陰影，有所改變的。”我緊張地握著筆，找好位置，慢慢放鬆，開始了作畫。

我提起筆，側視那幅圖畫，暗暗思索著從何處入手。線條舞動，粗糙的輪廓，稚嫩的筆法，但這一切，卻如種子般，萌發出對畫的渴望。

我先草草幾筆畫出形狀，再按照書中所畫，認真地描邊勾框。心沉下來，我盯著那碳素筆描過的細細黑線，直至將圖景勾出，我才長出一口氣，完成了繪畫的第一步，與那未曾擁有過的勇氣。

塗色。我取出彩筆，看著那顏色氤氳於紙面，筆光流轉，映出了窗外的天空。

金黃的麥田，血色的殘陽，執著於那金色的天空，陶醉於那墨綠的深影，心中的牴觸一點點消退。我發現自己不再那麼害怕繪畫，不再那麼茫然，而是改變了自己，突破了心靈的桎梏與枷鎖。

“沙沙”聲從筆尖摩擦處傳來，執筆，吐氣，壓紙，描線，我斜攥著筆，用黑筆側面畫出一道道陰影，再用左手比著大概的距離，一點點畫著，忘記了時間，忘記了一切。當陽光在紙邊跳動著，金色的餘暉掃過畫面，看著自己第一次畫出這幅有些稚嫩的畫，第一次懂得去享受這種過程，我站起身，面對過往，面對著明朝。

那一次的成功完成，使我漸漸不再懼怕那無知和茫然，而是在以後的美術課上都會努力去創造並綻放藝術的美。“大家看這位同學的作品，顏色搭配很協調。”

自豪，欣慰，我得到的不僅僅是表揚，更是在無數次嘗試中走出陰影的見證。如今，我對於在學校繪畫已是得心應手，不同以往的是，我真正用色彩綻放與傾注心中的情感，真正用畫筆渲染那青春天空。

其實，不同以往的只是我們的信念，並不是何種佳績。而正是這種堅定，讓我們一步步穿梭於歲月，面對過往的青澀。

今日，我不同以往，明日，我更加輝煌！文三七年級的我像初生的蠶，八年級的我像積蓄力量的蛹，九年級的我呢？絕對不同於以往——一次漫長而痛苦的破繭正在等著我。過於刺眼的陽光把原本澄明的天空攪得發白，我在教學樓外，看著一隻蝴蝶在太粗獷的風中迷茫地飛來飛去。

最近，物理學習狀況又有些不盡人意，那壓強、浮力和機械綜合的問題不斷困擾著我。如果這發生在以往，我一定會迷惘地看著令人心煩意亂的試題，而不是去努力地思考。

但現在，我上九年級了，怎能有一秒鐘的停留？天天被苦惱所包圍的蠶蛹，怎會有破繭而出前那無盡的動力？我深吸一口氣，邁大步子，向班裡走去。我知道，我必須要努力了。

我靜靜地坐下，拿出卷子，又細細地瀏覽一遍錯題。果真，正如“壓強”、“浮力”那樣。

不知不覺，已走過了一年，又到了一個新的站臺，回首走過的路，無數的記憶又重現在眼前，無數的點點滴滴有翻騰在腦海。

過去的一年，像一本書，記載著我在時間道路走過的每一天。這條道路，時而寬闊平坦，好象前方是無限的光明；時而泥濘艱難，好象前方是荊棘叢生的黑暗；時而鮮花飛舞，風景優美，告訴我什麼叫成功；時而烏雲滾滾，風雨交加，讓我嚐到了失敗的苦果。

這條道路讓我知道了酸甜苦辣鹹的真正含義，因為豐富的人生，就需要這些不同的味道。 過去的一年，像一幅畫，描繪著在我身邊許許多多的事情。

著色時用上開朗的紅色，活潑的橙色，可愛的黃色，輕盈的綠色，穩重的青色，浪漫的藍色，深沉的紫色。紅橙黃綠青藍紫，組成了彩虹的顏色，也是花季的顏色。

因為在這個年齡中，就需要五彩繽紛的顏色來裝扮。畫出的圖畫，像打翻調色盤那樣瀟瀟灑灑而又不失個性。

過去的一年，像一支歌。一支好聽、悅耳的歌曲，必然需要各種音符的絕妙配合。

每個人的經歷都是一支歌。兒童的歌曲純潔，中年人的歌曲成熟，老年人的歌曲飽經滄桑。

而我呢？我相信，我的歌曲沒有兒童的幼稚，沒有成年人的勾心鬥角，沒有老年人對世界的看穿與看透。歡樂的旋律中卻略帶些“愁”，調子雖穩重但也有輕浮。

過去的一年，就這樣不知不覺的過去。面對的一年呢？新年的大門已經對我敞開，新年新氣象，我精神抖擻，裝點行囊，走向新的一年。

過去的一年作文二：一年過去了啊 又一年過去了，悉數往事，好有趣；但想到已經都要過去，成為回憶，又好難過…… 某次，老師讓一個同學用三個成語造句，他寫的是：今天早上第三節課，老師讓我用XXXX、XXXX、XXXX（那三個成語）這三個成語造句。 某次，老師佈置我們做123作為作業，123是有答案的，要靠我們自覺，結果是有人不自覺的了，但他實在是……答案上說某題“理由成立即可”結果，那位強人碩然在橫線上答道：理由成立即可。

某次，我們因為一道數學題討論了兩節課：判斷下列調查適合用普查還是抽樣調查，其中一個是：調查長江裡魚的種數。有人說，用三峽水電站攔截魚，然後數一數。

還有人說，裝一個什麼無重力屏障，將魚都浮上來。還有人說，用紅外線、用超聲波……最後，數學老師說：要是我呀，就練成一個氣功，手指一彈，魚就都上來了。

眾譁然。 最近的，每次下課都有人搞班級世界盃，將後門當球門。

老師發現了，一人捱了一屁股，還發了告家長書。上面第一段說他們下課把易拉罐當球踢，對其他人的學習有影響什麼的；第二段寫道：鑑於以上情況，請允許我將您孩子的屁股當球踢，如果有任何疑問，請撥打我的電話：139XXXXXXXX。

再怎麼開心也好，暑假了，都過去了啊。 過去的一年作文三：回首過去的一年 時光飛逝，不知不覺中，2011年已經如同小溪一樣流走了，迎接我們的是新的一年——2012年。

回憶往事，有收穫： 剛升入國中時，認識了很多新朋友。他們在我有困難時幫助我；他們讓我不再孤單；他們給了我學習的動力；他們和我一起分享快樂；他們讓我知道了什麼是友情……他們就像是冬日裡的一縷陽光，溫暖著我的心田。

回憶往事，有快樂： 在元旦聯歡會上，同學們和老師一起八仙過海——各顯神通，組織了很多的節目，讓我們沉浸在快樂中。 回憶往事，有痛苦： 在一次一次緊張而又激烈的考試後，當我們知道了自己的成績，如果比往日考得差了。

就會被老師罵上一頓，回家還要吃父母的“好果子”。這並不是最痛苦的，痛苦的是他們並不知道我們已經努力了啊！ 回憶往事，有溫暖： 有一次，我騎自行車回家，在一個拐彎的地方，我摔倒了。

和我同行的孫迎雪趕緊下去把我扶起來，對我噓寒問暖，直到我好一點兒了，才和我一起慢慢地走。這時，一股暖流流到了我的心裡。

回憶往事，有留戀： 當我們升入了國中，和我們相處了五年的國小同學分開了時，總會有些捨不得。每當想起國小同學時，我的眼睛就會不爭氣了，眼淚嘩嘩往下掉；還有國小和國小老師，每當我經過國小門口時，總會情不自禁的看一看國小是不是變了。

我還會尋找著曾經教過我們的老師，看看他們是不是退休了。 回憶往事，有願望： 升入了國中，我更要嚴格地要求自己，好好學習，天天向上。

做級部第一名，長大了當上歌唱家。甚至在夢裡，我也會經常夢見自己站在舞臺上，把優美的歌聲獻給觀眾們的情景。

我相信，我一定會夢想成真的。 這就是我的2011年，充滿了酸甜苦辣、五味俱全的2011年！ 過去的一年作文四：過去的一年 回首過去的一年，感嘆時間的流逝，悵然人生的無常 最近心情有些灰灰的，所以難得能夠靜靜心，思考一下過去一年的所得所失。

不是一個喜歡將想法化成文字的人，因為懶，所以難得動筆，只是漸漸的發現，自己的記憶力越來越差了，遺忘的速度逐倍激增，於是逼自己拿起放下許久的筆，記憶那些想要留住的時光。 回首望去，那一年，經歷了人生第一個大的轉折點，結束無憂無慮的學生時代，步入變化莫測的社會人生，我以為，那會是一個矛盾而又艱難的過程，未料到，如此的淡然和輕巧，平靜的感覺不到一絲異常，不禁嘆然，什。