四年級的反思怎麼寫

時間如流水般淌過，轉眼間考試也已結束，試卷也發下來了.望著試卷上的分數，我驚訝了.因為這並不是我真正想要的分數.為什麼我不能考得再高一些呢！於是，我開始自我檢查.

我平時不上課不認真，數學竟然還沒及格，為此，我想出了幾個辦法.1）在做題前，時刻要記得還有個""；2）解答題時，不要急於下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然後按照步驟一步步做下來，不忽略每一個細節，儘量把每一道題都答得完整漂亮；3）平時多做一些不同型別的題，這樣就會對大多數題型熟悉，拿到試卷心中就有把握；4）適當做一些計算方面的練習，讓自己不在計算方面失分.我想如果我能做到我以上提到的這幾眯，我一定能把考試中的失誤降到最低.因此，我一定會盡力做到以上幾點的.

但我想僅靠以上幾點還是不夠的，我還就該擁有幾點科學應試技巧.於是，我根據我自己的實際情況想出了幾點.第一點：拿到考卷後，應把考卷整體審視一遍，看一看哪些題比較容易，哪些題比較難.第二點：先從簡單的題做起，把那些好拿的分數全部拿過來.第三點：如果有選擇題不會，亂蒙也要寫上一個.因為如果你寫了你就有的機會，總比沒有機會好.第四點：遇到難題，實在寫不出來的話，就過.不要死死地盯著那道題，而忽略了別的題.第五點：考完後，認真地檢查，看看自己有沒有把題目看錯或抄錯.

在下一次考試中，我一定會盡自己最大的努力做到最好！

語文的期末考試我考得不好，沒有達到期會考試前制定的目標。

我知道父母對於我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對於這點我感到十分抱歉。

但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多。我知道期末考是一面清澈的鏡子，在它面前，我羞愧地低下了頭。

仔細看看試卷發現竟然錯了很多不該錯的地方。我的基礎題考的慘不忍睹，老師說36分以上才算及格，我才的了33分連及格的分數都沒有達到，看來我的水平還不是很高，我下一次考試要把基礎題的成績提高到40分以上。

我的基礎知識部分主要是字詞掌握不好，說明我的閱讀量不夠，我的閱讀速度慢影響了做後面的題，思考的時間少了。 分析原因，主要是課前沒有做好預習，課堂上沒有積極的舉手發言，課後不認真複習，把寫作業當成一種完成任務。

於是，在期末考的時候，我得到了我應有的“報應”。 經過我的仔細反思，有這樣的結果是我 在做作業時，囫圇吞棗，沒有仔細審題，認真做題，這讓我失去了一次特別好的自我提高的機會。

我應該把寫作業當成一個新的開始，而不是上一段學習的結束，每一次的作業都要當做一次小的考試。我要增加一些仿寫和閱讀的練習。

在今後的學習中，我在課堂上要積極回答問題做好筆記，多記一些老師拓展的知識點，每天回家要複習一遍老師講的內容，每天讀書半小時，我會每天認真完成一篇閱讀，我有上進心想去學更多的語文語文的期末考試我考得不好，沒有達到期會考試前制定的目標。我知道父母對於我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。

對於這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多。

我知道期末考是一面清澈的鏡子，在它面前，我羞愧地低下了頭。 仔細看看試卷發現竟然錯了很多不該錯的地方。

我的基礎題考的慘不忍睹，老師說36分以上才算及格，我才的了33分連及格的分數都沒有達到，看來我的水平還不是很高，我下一次考試要把基礎題的成績提高到40分以上。我的基礎知識部分主要是字詞掌握不好，說明我的閱讀量不夠，我的閱讀速度慢影響了做後面的題，思考的時間少了。

分析原因，主要是課前沒有做好預習，課堂上沒有積極的舉手發言，課後不認真複習，把寫作業當成一種完成任務。於是，在期末考的時候，我得到了我應有的“報應”。

經過我的仔細反思，有這樣的結果是我 在做作業時，囫圇吞棗，沒有仔細審題，認真做題，這讓我失去了一次特別好的自我提高的機會。我應該把寫作業當成一個新的開始，而不是上一段學習的結束，每一次的作業都要當做一次小的考試。

我要增加一些仿寫和閱讀的練習。 在今後的學習中，我在課堂上要積極回答問題做好筆記，多記一些老師拓展的知識點，每天回家要複習一遍老師講的內容，每天讀書半小時，我會每天認真完成一篇閱讀，我有上進心想去學更多的語文。

學然後知不足，教然後知困。

知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。”可見反思在學習活動中的作用。

任何一個學生，不論其學習能力起點如何，都有必要通過多種途徑對自己的學習進行反思。我有許多不足，如：上課開小差啦，廣播體操不認真啦…… 我要能夠時刻反省自己，找出自己的不足和缺點，不斷完善自己；防止問題擴大，在問題還小的時候將其解決，以免造成更大的危害。

以積極誠懇的態度來虛心聽取別人的批評，有則改之，無則加勉，不能忌恨對方，反而應該感謝他為自己提出了意見。 學會一日一省吾身，在睡覺的時候想一想我今天都做了那些事情，那些是應該的，哪些是不應該的，自身還存在哪些缺點和不足，努力在第二天做得更好；學會心理換位，與他人產生了矛盾之後，應多從自身找毛病，多自我批評；同時及時找到對方主動道歉，和好如初；主動找老師或同學接受教育；在開展自我批評的時候，要客觀地評價自己，既不放過缺點，也要肯定優點，正確地評價自己.採納哦一字一字打的，好辛苦。

這裡有一個例子，我在百度文庫上面找的，希望對你有所幫助！

《觀察物體》教學反思

在本課教學中，學生的主體意識得到了充分的張揚，創新的思維火花、熱烈的氣氛都有利於學生全面和諧的發展。具體體現在以下幾個方面。

一、課堂上努力體現“三性”

（一）主體性

張揚、培植受教育者的主體性，理應成為現代教育追求的目標。培養、發展人的主體性，是教育改革的一個主題，也是深化當前教育改革的一個重要突破口。基於這一指導思想，本課的設計始終圍繞著“自主參與──獨立學習──深刻體驗”的學習活動，讓學生在活動中增強自主意識，從而主動去獲取和領悟感性材料中的簡單數學問題。如創設學生熟悉的生活場景，並配以輕柔愉悅的音樂，讓學生不由自主地進入學習活動中，繼而讓學生獨立沉浸在豐富的學習材料之中，有玩具，也有生活用品，鼓勵學生自己選擇觀察的方向，再畫一畫，畫好後又讓他們離開自己的座位，從不同的方向去觀察所畫的物體，最後，通過小組合作交流，互相啟迪，體會到在實際的生活中，幾乎所有的物體都是立體的，而觀察的方向不同，看到的形狀也就不一樣。

（二）探究性

本節課注重為學生營造探究條件，一方面讓學生自己帶東西到課堂上來，有玩具汽車、飛機、水壺、鍾、塑料椅子、絨毛玩具等物品，再從中選取資訊探究新知；另一方面我也參與到學生的探究活動之中，如應用拓展的練習“擺正方體”，看著組合圖形的三檢視把圖形擺出來，這樣的操作活動對於需要教師點撥指導的學生來說，既能增強他們的自信心，又能通過他們的探索逐步體會到成功的喜悅。

（三）實踐性

數學是一種工具，一種將自然、社會運動現象法則化、簡約化的工具。數學學習的最重要的成果就是學會建立數學模型，用以解決實際問題。因此，在這節課中，大量地創設條件，讓學生把課堂中所學的知識和方法應用於生活實際之中，“學以致用”，讓學生切實感受到生活中處處有數學。如上課伊始的猜冰箱，課中觀察玩具、用品，給熊貓照相等，都採用了貼近學生生活的材料，旨在聯絡生活，開闊視野，同時延伸學習，使學生能從看到的物體的某一個面，聯想到整個物體的形狀，培養其觀察立體實物的能力，建立初步的空間觀念，發展形象思維。本課的所有教學環節都注重藉助學生生活中常見的事物為知識載體，意在讓學生感悟到“數學就在我們身邊，生活離不開數學”。

二、需進一步探究的問題

“觀察物體”的內容主要是對簡單物體正面、側面、上面形狀的觀察，因此本節課選擇了大量生活中的實物讓學生觀察，旨在培養學生的空間觀念。但同時，生活中有些柱形體的幾個面沒有明顯的區別，這些物體的觀察又如何與本課的學習目標有機結合，它們的尺度該如何把握，都是有待進一步探究的問題。 本節課課末的拓展練習中已涉及觀察三檢視後襬出組合圖形，這個要求有一定的難度，但對培養學生的空間觀念卻是極其有效的。課堂上四人小組通過討論思考，都能擺出正確的結果，可見一年級學生已能基本達到此要求，那麼在今後的學習中“圖形的認識”又該如何編排？如何循序漸進地培養學生的空間觀念呢？

期會考試，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考。

一要反思我們的學習習慣。上課是否認真聽講，認真筆記？作業是否及時完成，獨立完成？是否主動學習，主動鑽研？是否注意答題規範，書寫整潔？

二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學問永遠是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收穫的想法都是不現實的。我們要多自問：面對作業，面對壓力，是否怨天尤人？我們的學習，是心無旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止？

三要反思我們遵守常規的情況。一言一行，一舉一動，是否符合校規要求？是否自覺遵守住宿紀律，就餐紀律？是否注意環境衛生，講究文明？我們是否也在學習之外的各個方面追求完美？我們是否在為自己創造最穩定、最和諧的學習環境？

同學們，為了今後，我們要抓緊現在，只有善於總結，才能贏得未來。一次考試並不是句號，更不能代表我們全部的實力。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變容貌，卻可以展現笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嚐膽，及時調整自己，為下一次考試做好準備！

檢討書敬愛的老師：

您好！由於這次考試成績不理想，我的心裡萬分愧疚.我有負您一直以來對我的深切教誨和深深期盼，但是我已經努力了.這個成績並不是我想要的結果，因為我也曾在考前做過認真的複習和準備.也許是我平時真的練習和認真上有些不夠的話，我以後會更加努力的去彌補過去的不足.我知道上課的時候我有時候沒有認真的抄筆記，課後也沒有和同學去交流，但是我以後會把這些都做好，不會再考出這樣的成績來讓您擔心.我知道您對我的關心和關注，所以，我不會讓您再對我擔心和失望.雖然我這次考試失敗了，但是我並不會放棄以後等待您表揚的機會，我會繼續努力，因為我想看到您對我讚賞的眼光.老師，對於這場考試，我知道說對不起是沒用的.所以，希望您給我一次證明的機會，證明我可以考出更好的成績.我明白您也會一直支援我的.在此說聲謝謝您.老師，請您原諒我這次的失誤，也希望您下次看到我的試卷給我一個欣慰的眼光.謝謝.您的好學生：xxx 自己本次數學考試發揮失常，錯了許多不該錯的題目，考後分析下來發現是考試的時候審題不清造成的，對於這點自己在今後的考試中一定加倍留心，爭取不再犯同樣的錯誤，同時也有個別知識點掌握不夠，我會在考後認真總結，爭取在下次的考試中取得好成績~ 不足的自己改改 希望你採納……

尊敬的XX老師： 今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。

改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動！只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！望老師能在我初犯，認識深刻，而且平時表現也不錯的份上~從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步。

我一定用自己的行動來證明自己的覺醒，絕對不辜負你們的一片苦心！ 檢討人：XXX。

反思，是一種美德

反思，簡而言之就是自我反思，自我檢查，以能“自知己短”，從而彌補短處，糾正過失。

力求上進的人都是重視反思的。因為他們知道，反思是認識自己、改正錯誤、提高自己的有效途徑，反思使人格不斷趨於完善，讓人走向成熟。孔子的學生曾參說，他每天從三方面反覆檢查自己：替人辦事有未曾竭盡心力之處嗎？與朋友交往有未能誠實相待之時嗎？對老師傳授的學業有尚未認真溫習的部分嗎？他就是這樣天天反思，長處繼續發揚，不足之處及時改正，最終成為學識淵博、品德高尚的賢人。

反思是道德完善的重要方法，是治癒錯誤的良藥，它能給我們混飩的心靈帶來一縷光芒。在我們迷路時，在我們掉進了罪惡的陷階時，在我們的靈魂遭到扭曲時，在我們自以為是沾沾自喜時，反思就像一道清泉，將思想裡的淺薄、浮躁、消沉、陰險、自滿、狂傲等汙垢滌盪乾淨，重現清新、昂揚、雄渾和高雅的旋律，讓生命重放異彩，生氣勃勃。

反思的主要目的是找出過失及時糾正，所以反思決不可以陶醉於成績，更不可以文過飾非。

“靜坐常思己過”，以安靜的心境自查反思，才能克服意氣情感的干擾，發現自己的本來面目，捕捉到平時還自以為是的過失。

只有善於發現並且敢於承認自己的過失，才可以進一步糾正過失。我們常常看不到自己的短處，很多缺點都是通過旁人的指出才知道。這就要求我們有一顆平常心來對待別人善意的規勸和指責，反思自己的過失。俗話說“忠言逆耳利於行”，那些逆耳忠言常常能照亮我們不易察覺的另一面。唐太宗李世民就有一面鏡子——宰相魏徵，倚助這位忠臣的當面進諫，唐太宗改正了自己的許多缺點，完善了治國之道，迎來了國家的空前繁榮。這個輝煌業績的取得，不僅得益於魏徵的敢於直言，更應歸功於李世民的寬巨集胸懷，試想想，如果他是一個聽不進意見的昏君，魏徵可能早就人頭落地了。正是由於他在聽了魏徵的諫言之後，能夠認真地檢討自己、反思自身，使得表面上聽起來很刺耳的意見變成了治國安邦的金玉良言，而李世民的人格也因此變得崇高。

俗話說：“浪子回頭金不換，亡羊補牢未為遲。”反思對於那些曾經在人生的道路上迷失的人來說，是一盞照亮心靈的航標燈我有一個朋友，他原來是個個體戶，娶了一位漂亮的妻子。

日子本來很平靜，直到他不小心染上了毒瘤，怎麼戒都戒不掉。為了有足夠的錢滿足越來越大的毒願，他從變賣家當和妻子的首飾，發展到去偷去搶，走上了犯罪道路，結果在鐵窗裡蹲了幾年。釋放後回到家，妻子離婚了，親戚朋友對他很冷淡，左鄰右舍也不歡迎他，他感到很失望。有一天，他找到我說，活著真沒意思。我勸他說，不要放棄對自己對生活的信心，首先，你已經戒了毒，這就是一個巨大勝利，其次，只要你遵紀守法，做一個自食其力的人，一定能贏得人們對你的尊重。憑著一股重新做人的毅力，後來，他斷絕了和以前毒友的來往，做了一個三輪車司機。他經常頂風冒雨地從早上6點鐘忙到晚上12點，奔波勞碌。儘管如此，當一年後我再見到他時，他的臉上非但沒有疲倦的表情，反而顯得神采奕奕。他告訴我，周圍的人對他已經另眼相看，他們都為他的改過自新而高興，甚至他家裡人還為他感到驕傲。最後，當他提及前妻還沒有再婚，並準備去找她時，他眼中的淚水像清泉一樣洶湧而出。在他晶瑩的淚光中，我知道，他依靠自己的努力，終於贏得了屬於他的那個廣闊的世界。

反思是一次自我解剖的痛苦過程。它就像一個人拿起刀親手割掉身上的毒瘤，需要巨大的勇氣。認識到自己的錯誤或許不難，但要用一顆坦誠的心靈去面對它，卻不是一件容易的事。懂得反思，是大智；敢於反思，則是大勇。割毒瘤可能會有難忍的疼痛，也會留下疤痕，但它卻是根除病毒的唯一方法。只要“坦蕩胸懷對日月”，心地光明磊落，反思的勇氣就會倍增。古人云：“君子之過也，如日月之食焉。過也，人皆見之；更也，人皆仰之。”這句話的意思是：日蝕過後，太陽更加燦爛輝煌；月蝕復明，月亮更加皎潔明媚。君子的過錯就像日蝕和月蝕，人人都看得見，但是改過之後，會得到人們更崇高的尊敬。