寫一則日記怎麼

我家養了一隻母貓，我可喜歡這隻母貓啦！一天早晨，我和爺爺一起去看母貓，真奇怪，這幾天母貓怎麼不吃飯，即使吃了也是吃一點點就忙著捉老鼠去了。

我有些心疼，可又不知該怎麼辦。於是，我和爺爺決定去看看究竟是怎麼回事。

經過幾天的跟蹤調查，我們發現原來是有幾隻可愛的小貓眯把母貓的飯給搶光了，國小二年級作文《日記一則》。我想把那幾只小貓趕走，可是卻被爺爺攔住了。

爺爺告訴我，這些小貓都是母貓的孩子，由於我們家裡容納不下這麼多貓，所以爺爺就把這些小貓給送走了，沒想到它們……聽了爺爺的這番話，我情不自禁地說：“它們這叫母子情深，你怎麼忍心拆散它們呢？”在我的再三請求下，爺爺終於答應收留這些可憐的小貓眯了。看到它們母子團聚，我的心裡甭提有多高興。

今天， 是一個陽光明媚的好天氣， 爸爸帶我和妹妹到九江公園去玩. 坐上公汽來到橋頭， 那裡種著花草、樹，一簇簇綠葉襯托著一朵朵各色各樣的花朵，來到橋上，大橋像一條長龍橫臥在江面上，許多汽車在大橋上快速的行駛著。

來到公園，公園裡風景如畫，令人陶醉，寬敞的噴水池裡，碧波盪漾，漂亮的小石橋直通湖中的小亭子，有時小亭子裡還有人下棋。 來到湖邊， 爸爸給我們租了一艘電動船， 我們的船像木頭一樣飄浮在湖面上， 我把手伸進水裡， 全身都覺得清清爽爽的， 妹妹也頑皮的撲騰著水花. 我手把著方向舵， 那小船在我手裡就像駕馭著一匹小馬似的， 輕快地馴順地從亮晶晶的浪尖上跳躍首飛了起來. 突然一個急剎車， 原來船被魚網纏住了， 爸爸急忙把船前進檔換成後退檔， 再把船輕輕左右搖擺， 過了一會兒， 船終於從網裡逃出來了. 我們租船時間到了. 我們繼續遊玩， 來到蹦床前， 上面有許多小朋友興奮的又蹦又跳， 活潑得像一隻只小猴子. 我被吸引住了， 馬上和妹妹爬上去和他們一起玩起來， 我們在上面蹦呀跳呀活像一隻快樂的小白兔. 我又在裡面認識了許多新朋友， 我們一起在像皇宮一樣的房子裡鑽來鑽去， 還騎了老虎、大象、馬，玩過翹翹板。

裡面的東西我們玩遍了。 時間過的真快，一眨眼就到了下午，我們依依不捨的回家了。

一天， 我正捧著一本課外書津津有味地看著。 突然，媽媽大聲問我：“紅紅，你在看什麼書啊？是語文《每課一練》，還是數學《同步練習》？”說完又走了過來，突然，她像發現新大陸似的大叫起來：“你怎麼在看這種書啊？趕緊讓這種書消失，不然我就讓它變成碎片！”媽媽的脾氣我是知道的，她敢作敢為。

但我還是請求媽媽說：“媽，這不是一般的書，它是高爾基寫的《童年》。再說這書是我向同學借的，你可不能亂來。”

“我可不管你什麼高爾基、低爾基。馬上要考試了，你不看看同步練習、每課一練，卻看這種書，你太讓我失望了。”

說完，又來搶我的書。我連忙拿起書往樓上跑去，直到把書藏好才放心地下樓來，接受媽媽的教育…… 媽媽，我真想對您說：請您理解我。

複習果然重要，可課外書也重要啊！老師經常要我們看一些課外書來開闊視野，補充課堂上學不到的知識。您卻一天到晚要我看什麼同步練習、每課一練。

我已不小了，加上我平時的成績也不錯，我自有分寸，請給我一點空間吧 前幾天，媽媽給我買了一本<<曹操>>，因為我比較喜歡歷史一類的書，特別是歷史人物的故事，所以我僅花了一個星期不到的時間就看完了這本共209頁的書。 當我們一提起曹操，人們就會不由自主地想到他那陰險的笑聲，想起他那種種惡行。

可是，自從我讀了這本書後，才覺得曹操了有很多優點，比如：曹操打破了漢末以來依照門第高低任用官吏的標準；能求訪人才；戰爭中能以人之長，補己之短------ 我這個中隊長，也很受啟發，學會了取長補短這個道理，還知道了不少歷史知識。最後，我還要提醒大家，以後可不要說曹操是白臉奸臣了，那可是些守舊的看法，曹操可是個了不起的人物，我們甚至在某些地方還要向他學習呢！如果有時間的話，也請大家去讀一讀曹操寫的詩《短歌行》，也許你也會體會到曹操那種求才心切的心情。

今天中午，我家下了一場“暴雨”，這場“暴雨”是因為午睡這樣一件小事引起的。我則是這場“暴雨”的主角。

吃過午飯，我開啟電腦，興致勃勃地準備上網，媽媽見了便催我快去午睡。我一聽可就不耐煩了：“睡覺，睡覺，你就知道睡覺！”“要你睡覺，這都是為你好！”媽媽也有些生氣了。

可是媽媽的話我一句也聽不進去，便和媽媽頂起嘴來，引起了一場軒然大波。最終，我理屈詞窮，忍不住哭了。

事後，細細回想事情經過，我覺得挺後悔的。媽媽說的話的確有道理，睡眠不足不僅會影響健康，還會影響學習。

我真不應該不講道理，和媽媽頂嘴。 星期天的早晨，我起了個早床，漫步荔城街頭，去領略都市早晨的怡人景色。

走在街上，我眺望東方，看到一縷縷霞光透過薄薄的雲層，灑向大地，灑在人們的臉上，給每一個人的頭髮鍍上一層金輝，好像朝霞要賜給每一個人一頂桂冠。同時，我感受到早晨的清爽，耳邊沒有喧囂的吵鬧聲，沒有汽車喇叭的嘀噠聲，只有晨風在我耳邊低唱，替我吹理著有點散亂的頭髮。

晨跑的人們在盡情享受著大自然恩賜的天然美景，他們悠閒地跑著。看到這樣的場景，我也由衷的嚮往，情不自禁地加入了晨跑的隊伍。

跑著跑著，眼前出現一道“亮麗景觀”，在路邊的一個廣場，有幾十個穿著紅色衣服的老阿姨，手持花扇，面帶笑容，擺手扭腰，在晨風中翩翩起舞，看上去她們很開心。駐足觀看的人群，有的也為之動“武”，看來她們也想身入其“境”。

早晨，多少人想往的時光，清新的空氣，美麗的景色，悠閒的心境，我深深地為之動情，油然想起老師教過的一句話：一日之計在於晨。我想，以後每個週日的早晨都要起得早，出去逛逛，融入環境，融入社會，從早晨走向美好明天。

每當我看到大哥哥大姐姐們在溜冰場上自由自在，無憂無慮地溜冰時，總有一種羨慕的感覺湧上心頭。瞧！他們多自在呀，有的順溜，有的倒溜，還有的一邊。

再用剪刀剪下來，之後，我們在白紙上打分，再寫上別人的名字，然後，用筆把對、錯號標出來，寫上分數，傳給要給的那個人，一局下來，杜君豪得的零分最多，他的一張成績單後面還寫了一句話：蘇慧，馬歆冉別給杜君豪玩。杜君豪哭了，哭的很傷心。兩條眉毛彎下來，嘴也彎下來了，像一支倒過來的大香蕉。我們看見他哭了，都很著急，連忙過去安慰他，可是怎麼安慰也不管用。最後，蘇涵使了個妙計：在她帶的一個氣球上畫了一張哭泣的臉。杜君豪看著這張臉，不好意思的笑了。可是我們仔細看他的臉時，一滴眼淚也沒有，哈哈，原來他是在裝哭。

第二位小朋友國小二年級日記一則寫是的小朋友寫自己做自己的事情的經過：今天，我看見房間十分亂，我便想清潔一下。我首先把被子疊好，放在床上一側。然後我把桌子上的書本和作業疊好，放在桌子的一角。接著，我把櫃子裡的玩具都收拾好，再一一擺放整齊。最後，我用掃把把地面的垃圾掃乾淨。媽媽走進來，看見我把房間收拾得十分乾淨，媽媽表揚了我：婷婷，你把房間收拾的真乾淨！真能幹！我聽了，心裡樂開了花。

第一位小朋友的國小二年級日記一則將玩傳成績單的遊戲的經過寫的很詳細，陳述的也很有條理。第二位小朋友的國小二年級日記一則中將清潔房間的過程記敘清楚、詳盡，用詞準確，結尾能恰如其分寫出了內心感受。這兩篇都是寫的比較好的國小二年級日記一則，可以供大家借鑑。

星期天，我閒著沒事做，發現廚房裡還有一些青菜還沒洗。

我靈機一動，心想要是我把這些青菜洗了，媽媽不就不用洗菜了嗎？我說幹就幹，拿著菜籃子放到水池邊，把青菜放到水池裡。我捲起袖子，擰 開水龍頭 ，學著媽媽的樣子開始仔仔細細地洗起菜來。

我先用雙手搓青菜，然後一片一片地洗菜葉，連一點髒東西也不放過。洗著洗著，我觸到一個軟綿綿、毛茸茸的東西。

我的手像被電擊一樣縮了回去。呀！不看不知道，一看嚇一跳，原來是一條大青蟲趴在菜葉上享受“洗澡”帶來的樂趣。

嚇得我把那片菜葉扔得老遠。看著扔掉的菜葉，我心想：媽媽長年累月地洗青菜，不知遇到多少條大青蟲，可是媽媽總是不慌不忙地撿起大青蟲把它扔掉，繼續洗菜。

而我活像一個膽小鬼。我壯起膽子，鼓起勇氣，拾起扔掉的菜葉，把大青蟲扔掉，一腳踩死。

這時，我雖然 渾身雞皮疙瘩 ，但我真像打了勝仗一樣高興。我哼著小曲繼續洗菜。

把自己一天中的所見、所聞、所感、所做有選擇地記錄下來，就是日記。很多研究和探討證明：寫日記是提高寫作能力的一種行之有效的方法，是一條最佳的途徑。寫日記是對自己毅力和恆心的鍛鍊，形成了習慣，習慣又遷移轉化為能力，寫作水平自然會提高。

寫日記，即便是一行字，也是在寫文章。不斷增加寫的次數，寫文章的能力就會不斷提高。要想寫日記，就必須得從一天的生活中尋找日記的素材，但是我們每天的生活大多是日常的反覆，怎樣從平凡的生活中提取素材，這就需要一定的觀察力。所以說，寫日記也是在培養仔細觀察的能力，從而養成良好的觀察習慣。

按理說天天寫日記才是最好的鍛鍊，但是考慮到有一定的難度，不過多地增加孩子們的學習負擔，日記就變成了“週記”。很多同學覺得寫日記特別地難，不知道該寫什麼，或者說對寫日記的認識還很模糊。下面從日記的內容、要求、方法三個方面來淺談日記的有關知識。

一、內容

內容豐富多彩，可以無所不包。選材也很自由，想寫什麼就寫什麼，有話則長，無話則短。

形式長短不論，記人、記事、議論、抒情均可。

二、要求

日記的第一行，要寫清年、月、日，還要寫上星期幾和天氣情況（晴、陰、雨、雪、風等）。第二行空兩格寫正文。

有選擇地記。每天發生的許多事，不可能也不必要全部記入日記，選記自己認為最重要、最值得記的事就可以了。

必須真實。事情必須是親身經歷的，感想必須是真情實感。對所見之事不能隨意誇大或縮小，要實事求是。

日記最好是當天的，不要補記。

三、方法

1、仔細觀察

自己身邊的人和事寫起來比較容易，但是要想寫得詳細、具體、完整，需要花時間仔細地觀察。比如寫自己喜歡的玩具，可以從幾個方面著筆，①玩具怎麼來的 ②它的外表是什麼樣的 ③這個玩具怎麼玩 ④平時總是和誰一起玩 ⑤你是否喜歡它，為什麼。這樣就能把一個物品寫得很詳細、很明白。日記材料就在我們身邊，但是不注意觀察，也會視而不見。因此，平時要細心觀察自己周圍的事物，包括看到的、聽到的、想到的以及自己所做的。

2、從生活中尋找日記素材

生活中驚天動地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。對學生而言，每天必須做的事情，不外乎是上課、寫作業、課間娛樂等等，可是，當你學到了新知識，答對了一道題，學會了一種新玩法，發現了一個小祕密……一定會很激動、很興奮，在腦海裡一定會留下很深刻的印象。這些不正是非常精彩的日記材料嗎？記錄下來，就是一篇好日記。

3、剪貼

將報刊上的文章或圖片、自己喜愛的郵票、照片等貼在日記本上，在旁邊寫上說明或感想，這種作法有助於提高寫日記的興趣。

4、寫興趣和愛好

每個人都有自己的興趣和愛好，有的喜歡彈琴、跳舞，有的喜歡打球、看書，有的喜歡旅遊、飼養小動物……寫喜歡的東西和喜歡做的事就不愁日記沒有內容了。

5、摘錄

如果覺得實在沒什麼可記的，就把學習中看到或讀到的名人格言、座右銘或寫人物、寫景的優美詞句、好的片段等摘錄下來，以備今後寫作文而用。

6、寫心得

把自己對生活的思考、對事物的看法，以及自己在學習、生活中的優缺點等等一些進步成長的過程記錄下來。另外，在讀書之後，還可以寫寫讀書心得。

總之，要想寫好日記，就得做生活中的有心人。要善於觀察、善於發現、積極思考、多練多寫，更需要持之以恆。希望同學們從現在起就養成堅持寫日記的好習慣。因為寫日記，既積累生活，提高觀察能力、分析能力、又練筆，是提高運用中文寫作能力的絕好的辦法。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”快快拿起你們的生花妙筆吧！

怎樣寫一篇日記

前言：養成寫日記的習慣有很多好處：不僅可以發洩情緒，而且可以訓練自己的語文能力。待將來長大，還可供做回憶的憑藉。所以，寫日記不是為爸爸、媽媽、老師而是為自己喔！

寫日記的方法：日期及天氣不要忘

1不要記流水帳【就是記錄幾點幾點做什麼】。

2選擇一個主題。

3善用標點符號。

4記得分段。

5記錄人（那些人）、時（什麼時間）、地（在什麼地方）、事（做什麼事）、物（看到什麼）。

6最後一段記得寫下心得或感想。

今天，是一個陽光明媚的好天氣，爸爸帶我和妹妹到松山公園去玩. 坐上公汽來到橋頭，那裡種著花草、樹，一簇簇綠葉襯托著一朵朵各色各樣的花朵，來到橋上，大橋像一條長龍橫臥在江面上，許多汽車在大橋上快速的行駛著。

來到公園，公園裡風景如畫，令人陶醉，寬敞的噴水池裡，碧波盪漾，漂亮的小石橋直通湖中的小亭子，有時小亭子裡還有人下棋。 來到湖邊，爸爸給我們租了一艘電動船，我們的船像木頭一樣飄浮在湖面上，我把手伸進水裡，全身都覺得清清爽爽的，妹妹也頑皮的撲騰著水花.我手把著方向舵，那小船在我手裡就像駕馭著一匹小馬似的，輕快地馴順地從亮晶晶的浪尖上跳躍首飛了起來.突然一個急剎車，原來船被魚網纏住了，爸爸急忙把船前進檔換成後退檔，再把船輕輕左右搖擺，過了一會兒，船終於從網裡逃出來了.我們租船時間到了. 我們繼續遊玩，來到蹦床前，上面有許多小朋友興奮的又蹦又跳，活潑得像一隻只小猴子.我被吸引住了，馬上和妹妹爬上去和他們一起玩起來，我們在上面蹦呀跳呀活像一隻快樂的小白兔.我又在裡面認識了許多新朋友，我們一起在像皇宮一樣的房子裡鑽來鑽去，還騎了老虎、大象、馬，玩過翹翹板。

裡面的東西我們玩遍了。 時間過的真快，一眨眼就到了下午，我們依依不捨的回家了。

第二十六天：我守家 哎，真倒黴！今天晚上爸媽都有事出去了，家裡只剩我一個人。雖然我已經不小了，但是就是天生膽小，每到晚上，爸媽必須有一個陪我才行，否則我就會像“小尾巴”似的，他們走到哪裡，我就跟到哪裡。

今天實在沒辦法了，他倆人一致講不能帶著我，而且一致講我應該鍛鍊了。我一賭氣，宣告從今天起我自立了，決不依賴他們了。

爸媽見我如此豪情，對視一笑，又囑咐了一些注意事項，關上房門走了。 天公真不作美，偏偏今天颳起了風，門窗不停地響。

我越來越害怕，想到了電影中那些鬼怪，那些令人恐怖的壞蛋，感覺心臟劇烈地跳動，好象他也在喊：“快放鬆，我快要蹦出來了！”大腦也在抗議：“別想那麼多了，我這裡都要發生交通事故了！”我再也無心寫作業了，便走到客廳，開啟電視，並且把聲音調得很大，坐在沙發上看起電視來。眼雖盯著電視，耳朵卻警惕地聽著外面的動靜，我索性捂上耳朵，心裡默唸著：“我不害怕，就是不害怕！”我看著時間一秒一秒地走過，盼這爸媽快點回來。

終於，我聽到了樓道的腳步聲，緊接著是鑰匙開門的聲音，我心裡一陣歡呼，趕快跑出去真誠地迎接僅一個多小時不見的爸媽。他倆見到我，滿臉的笑容。

爸爸說：“感覺怎麼樣？沒害怕吧？”我驕傲地一仰臉：“你們怎麼這麼快就回來了？我的自娛自樂節目還沒完呢！”他們也許沒想到，這麼英雄的我，正感謝上帝呢！ 第二十七天：奇特的魚 我的這條魚實在有些與眾不同，說它老實吧它的確有時候很乖，它在魚缸裡悠閒的游來游去，從不去攻擊其它的比它小的魚。可是，如果它想玩，就會和幾條小魚玩起“捉迷藏”它們玩得可高興了，東躲西藏。

吃飯的時候，它又是多麼仔細呀！它從不放過一粒魚食，如果有魚食掉到小石頭的縫隙裡的話，它非把那一片的石頭都舔幾遍，方才罷休！ 它如果高興，就會圍著一棵水草遊一圈，這兒舔舔，那兒咬咬，有時候還拿小尾巴打掃一下，再用小手畫畫那兒，畫畫這兒，直到滿意才走遠去欣賞自己畫的這幅栩栩如生的“魚缸草畫”。它若是不高興，就走到一旁，對玻璃發愣，無論你怎麼攻廠掇斷墀登峨券法猾敲打玻璃它都一動不動。

黑夜到了，它就躲在一片有很多水草組成的“草叢”裡去睡覺，早晨，公雞啥時候叫就啥時候起床，醒來後，它把小石頭放進嘴裡咬一會兒再吐出來，這就是同學們每天早上都要做的事情-----漱口、刷牙。 這隻小魚很愛吃綠色食品，比如說魚缸裡的水草，爸爸對它的這個愛好很有意見。

我們估計這是一條鯉魚，才幾個月大，近來長出了細細的鬍鬚。不過，它受過的苦難可比誰都多，它經歷過生死的考驗。

它是我四年級上學期去秋遊的時候帶回來的，當時我還抓了幾條品種不同的魚一起帶回來，養在舊房子陽臺上的盆子裡。有一天，媽媽夜晚晾衣服時不留意，幾滴有洗衣粉的水掉進了盆子，第二天，魚都死光了，只剩這隻鯉魚先生（小姐）還活著，不過也奄奄一息了，大家都以為它也不行了，沒想到它居然意外的活了下來。

很快，我們搬了家，買了一個大魚缸。就把這條魚放了進去。

在魚缸裡，儘管它不是最漂亮的，卻是最大的，也是長得最快的。但是它從不以大欺小、以強勝弱，很快，魚缸裡的魚兒們都成了好朋友！ 它真是一隻可愛、機靈的“小不點”。

第二十八天：喝酸奶 今天真是個好天氣，我從懶覺中醒來了，我幹完了一切家務，帶著愉快的心情，跟媽媽到公園裡散步。天氣不算很冷，只是颳著一點點涼風，我買了一瓶酸奶邊走邊喝。

這瓶酸奶是冰鎮的。不一會兒，我的雙手被凍成紫紅色。

奶是酸的，但是味道的確不錯！為了平時也照樣能喝到它，我腦袋裡忽然產生了一個可笑的疑問：酸奶是怎樣製作出來的？我無疑中發現酸奶上標明酸奶的配料是白糖、鮮牛奶。奇怪？配料裡怎麼會沒有白醋？如果沒放白醋，那酸奶怎麼會。

今天我和媽媽在看電視，看著看著，我想起了中午的計劃，於是，我對媽媽說“勞動後的果實才是最甜蜜的，以後，我要把零用錢變成工資，媽媽疑惑地問：“零用錢變成工資，什麼意思。”我說，意思就是，洗一個碗，一角錢、掃一次地五角錢、拖一次地一元錢、每次倒一袋垃圾兩角五分錢、倒兩袋垃圾五角錢。” 媽媽想了想說：“好”。

到了晚上，我們全家人在一起吃飯，不一會兒，就吃完了，於是，我就開始實施我的計劃，我先用洗碗布把桌子抹了一遍，然後又用抹布把桌子抹乾淨，接下來開始洗碗，我先把洗潔精擠一點到洗碗布上面，然後，我把第一個碗裡裡外外刷了一遍，又把第二個碗裡裡外外刷了一遍，最後把十五個碗都刷得乾乾淨淨，然後，用水把碗衝乾淨，最後，用幹抹布把所有的地方重新抹了一遍，這樣碗就洗完了。之後我給媽媽一看，媽媽說：“兒子洗的真乾淨”。洗完之後，媽媽獎勵了我一元五角錢。

拿著第一次勞動得來的錢，我真是太高興了。我現在才知道，錢是多麼不容易掙的啊！