我欣賞你某某某怎麼寫

荷，我欣賞你

荷，我欣賞你，喜歡你，甚至願意用自己的一切換取你的品行.我欣賞你一生只開一次，開得是那樣嬌貴，富美.我欣賞你總以“出淤泥而不染”居世；我欣賞你總是能在歷史長流中綻放自己，留下那抹滅不去的高潔.

我欣賞你的潔身自好，通達正直，不附權貴.你總是以那純潔無瑕的顏色獨立水中，從不依靠他人的力量在水中站穩腳，也正因此，你在處事方面從不看他人是什麼身份，一律公平對待.你形成了孤僻的性格，何必呢？即使我知道你一直有一顆柔軟的心.多為自己想想吧，哪怕你只花你對他人的關心中的萬分之一，你也不會涪川帝沸郜度佃砂頂棘弄得像現在這樣遍體鱗傷.

我欣賞你的堅守節操，端莊平素.你的莖上長滿了小刺，為的就是不讓人們對你有任何一點非分之想，讓對你傾慕的人望而生畏，讓已經行動的人負傷悲去.而你卻讓蜻蜓，青蛙在你身上玩耍，安家.如慈母一般讓對蒼生有利的事發生在你身上，哪怕你粉身碎骨也從不說一聲痛.你總是為天下著想，我再問你一次，何必呢？

在你容顏衰去，獨自離世時有誰看你一眼？在你飽含深情，拼命衝出淤泥時，有誰幫你一把？他們不斷從你身上搜刮財富，而你卻在走向毀滅！

何必呢？我欣賞你的一切，唯一就是你太傻，太傻了！多想想你自己吧！

欣賞自己

臺灣作家林清玄當年做記者時，曾經報道過一個小偷的作案手法極其高明，最後，他不禁地感嘆，認為這樣心思細密的人無論做哪一行都會很出色。也因為這句話，便改變了這個小偷的一生，如今他已經是臺灣幾家羊肉烤店的大老闆了。

想想，如果沒有林清玄的欣賞，那位小偷恐怕也不會有如今的成就。可見，欣賞對人生是多麼的重要。然而，或許我們都曾抱怨過，我們身邊少了一個人扮演這麼一個讚美自己的角色。但其實，我們才是這個角色的最佳扮演者。51-51免 費論文網-網-歡迎您

我們真正需要的是：自己欣賞自己。

或許，你現在過著平淡的日子；獲悉，這平常的日子也不是你想要的；或許，你也在抱怨這乏味的生活給不了你激情。但是隻要我們欣賞自己，一切都會變得那麼的豐富多彩、朝氣蓬勃。如果你是一個成績一般般的學生，如果你是一名普通的職員，如果你是一位已下崗的工人，如果你在為生活而納悶，愁眉苦展，那麼你沒有逃避生活，而是正視現實。你的勇氣足以讓你欣賞！想想自己還擁有的，再想想還未及的目標，肯定自己，鼓勵自己，你定能獲無窮的動力，奮發向上，乘風破浪，使生活變得光彩照人。51-51免 費論文網-網-歡迎您

也許現在的你已經經歷過無數的挫折與失敗；也許曾經你因此而絕望。但是，至少我們還有去嘗試和失敗的權利去經歷這些。儘管身邊已無人再相信你能再爬起來，但是，我們也不可放棄退縮，我們要肯定自己，欣賞自己！學會在失敗中頸部，學會在孤寂中緊緊地握住命運！沒有人可以幫助你，除了你自己。通過欣賞自己來填補他人對你匱乏的信任吧！給自己添一份信心，一絲微笑吧。

或許你在攀登理想的頂峰時，途中經歷了種種失敗，自我欣賞的力量促使你也擊垮了這些。現在，你終於也擺脫了平凡與庸碌，踏上了成功這條熠熠閃爍的道路。但是，我們還是隻需自己欣賞自己。他人的肯定、讚許、甚至膜拜，只不過是副產品，沒有這些，我們依舊可以。不是嗎？

當然，一個真正會欣賞自己的人，也一定會欣賞世間上所有人事物，因為他心中有縷縷陽光，涓涓清泉和濃濃芬芳。

老師我欣賞你

老師我想對你說

老師，我心中的好母親，她會把愛均勻地分給她的每一個兒女。老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍。

老師我想對你說謝謝。在這兩年來，你不僅教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。在老師你的指導下，我的作文也有很大的進步，使我的成績漸漸地提高，這方面我很感謝你。

老師，玫瑰只有在陽光的哺育下才能明豔，小草只有在雨露的滋潤下才能如茵。我們得到了陽光雨露。

老師，我心中的好母親，她會把愛均勻地分給她的每一個兒女。老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍。

我心中的好老師，她應該有一顆博大的愛心。老師您就像甘露，輕輕地灑向茁壯的新苗。

老師，我想對你說：您真偉大，您就像春蠶，悄悄地編織我們理想的絲線。老師您就是大海，我是一隻小船，在您的懷裡飄蕩。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長……我愛您”

這些，或許是一個您溺愛過的孩子並不任性的話。

老師我想對你說

老師 ，從我上學那天起，都是您站在講臺上講課，我坐在下面聽課。今天我們換一下位置，請您坐下來，聽我說說心裡話。

老師，我想對您說：您辛苦了！您就象一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮了我們美好的未來，溫暖著我們幼小的心靈；您又象一位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長。我常常這樣想：您鬢角的一根根銀絲是粉筆灰染成的麼？您眼角細細的皺紋是我們一筆一筆畫上去的吧？

老師，我想對您說：謝謝您了！是您讓我和同學之間的友情更濃厚。當我將要離開一六七團學校時，您和同學們都是那樣的依依不捨。您犧牲休息時間，給我和同學們合影留念，珍貴的鏡頭永遠珍藏在我的心裡。您還組織全班同學為我舉行了歡送會。歡送會上，同學們紛紛向我表達惜別之情，還給我贈送了禮物。您更是千叮嚀，萬囑咐，就象是在送自己的孩子出遠門兒……。親愛的老師，又是您，讓我很快融入一六五團學校這個新集體。記得我第一次走進這個校門，內心是那麼忐忑，那麼猶豫：陌生的同學，陌生的老師，他們會歡迎我嗎？這時候，您微笑著向我走來，把我領到教室裡，並親切地問我：敢不敢向同學們做一下自我介紹？我從您的眼神裡看到了鼓勵，當我介紹完自己，同學們用掌聲和微笑接納了我。啊，我又在和諧的氛圍裡學習和生活了。

世界上有許多值得欣賞的人，欣賞他們善良的、勤勞的、堅強的品德，可我最欣賞的人，還是在網上看到的一個小姑娘。

一天， 我偶爾的在網上看到這樣一篇文章——《一個八歲女孩的遺書》，令我心靈震撼，看完能有幾個人不哭？這篇文章主要講了這樣一個故事：

有一個美麗的小女孩，她的名字叫餘豔，她是一個孤兒，由於得了白血病，所以她只活了8年，她有一顆善良的童心。佘豔躺在病床上輸液，床頭邊放著一把椅子，椅子上放著一個塑料盆，她不時要側身嘔吐，小女孩的堅強讓所有人吃驚，她的主治醫生介紹，化療期間胃腸道反應強烈，佘豔剛開始時，一吐就是大半盆，可她連吭都不吭一聲。剛住院時做骨髓穿刺檢查，針頭從肋骨刺入，她沒哭沒叫，眼淚都沒流，動都不動一下。可以看出她的堅強。她留在世界上最後一句話是“我來過，我很乖”。她自願放棄治療，把全世界善良的人們捐給她的錢分成七份，把生命當成蛋糕分給了與她一樣正在生死線上掙扎的7個小朋友。把死的希望留給自己，把生的希望留給別人。

她死後，來自各社會各界的花圈堆得似小山，都在默默祈福著她。她的墓碑上有一張笑吟吟的照片，碑文正面上方寫著：我來過，我很乖。我想，她在天堂肯定會告訴我們：別哭，我只是和你們暫時的離別，下輩子我還會來的，而且很乖……我的眼睛模糊了，淚很長很長，情不自禁地滑過臉龐。

我欣賞的是她的堅強，一個小姑娘剛生來就被父母拋棄，在八歲就患上了急性白血病。她不是像其他人一樣接受那些善良人的捐款，而是把他們的捐款讓給了和她一樣患了白血病的人。她這種精神值得我們學習，學習她那種大公無私的精神。

淅瀝瀝的小雨下個不停，遠處，天地之間灰濛濛一片。

她孤坐在窗前，望著綿綿小雨，不由地想起了那件傷心的事： 那天，伴著急速的心跳，她走進了老師那冰冷的辦公室，怯怯地遞給老師一張紙：老師，這是我新寫的一篇作文，您能破例為我指導一下嗎？其實，她心 裡也知道後面將發生的結果，但她不甘心，她想盡自己最後一絲勇氣去拼一拼。正如她想的，老師看也沒看一眼就把它丟在了一旁：“你老寫作文，我哪有時間和功夫去給你修改？跟你說了多少遍了，要加強基礎知識學習，你看看，59分，幹什麼吃的？你就是作文考0分，基礎也得90分！我就只看你基礎知識，別的我不管……”她沒聽完，跑了出去。

在教室裡，老師對一個同學說：“**，寫新東西了？我給你看看好嗎？”——這句話，讓她再也提不起一絲勇氣，淚水奪眶而出…… 淚水一直滴到了最後一排的位置上，讓她又想起了上一次的事。上一次，也是相同的事，老師用不屑的態度讓她坐到了最後一排，隨之她在老師心中的位置也滑到了最後。

現在，看著這篇自己用心寫的文章，她不禁大聲地哭了起出———想起剛入學時，自己出於對寫作的喜愛，滿懷希望踏進了這所學校，不想在一堂課上就被否定了。她認為自己沒有錯，於是跑到了後排。

而在老師的印象中，她也似乎成了真正不聽話的壞學生。其實，她只想讓老師看她一篇習作，哪怕是看一眼，從中得到欣賞，她也就滿足了，可這隻能成了她的幻想。

她哭累了，伏在陽臺上睡了。她夢見老師也像昨天對那個學生一樣，欣賞著她的作文，她迷迷糊糊地說：“老師，其實我好想得到您的欣賞，那樣，我不僅會體會到學習的快樂，更能激起努力學習的力量。

今天，我終於得到了您的欣賞……”她幸福地做著心中最盼望的夢…… 這夢一直留到了現在。而做夢的那個女孩，就是兒時的我。

窗外，小雨已變成了滂沱大雨，而且在不停地下著。B. 好想得到你的欣賞 紫緣夢露 班裡是那麼熱鬧，而我的心卻那麼冷清。

好想得到你的欣賞 班裡開晚會，大家都在忙著準備節目，可熱鬧了。可我，卻一個人坐在位子上，孤零零、冷清清地坐在位子上，無事可幹。

小荷作文網 其實，我也向您自告奮勇地說我想演節目，可是您望了一下節目單，說：“滿了。”我知道還有名額的，節目單上的四個節目，是遠遠不夠的。

您是不想讓我“平白無故”地佔一個名額。因為還有太多的好學生要參加，您要為他們留著。

我知道，我在班裡成績總是上不去，所以，您從不在乎我。再這個班裡，似乎有我沒我都一樣。

每次回答問題，您的目光總是繞過我，從來不喊我起來，即使我舉了手。 記得有一次，您有意無意地點了我起來回答問題，我又激動又興奮，臉漲得通紅。

回答完畢後，您隨口說了句“不錯，有進步。”著可能在別人眼裡算不上表揚，可它卻是我有種想哭的衝動。

直到現在，想起那天，我的心還是暖暖的。 幹什麼事情，您從來不會想到我，也從來不回允許我。

那天，學校開藝術節晚會，我報了名。可您知道後，卻讓學校取消我的 節目，說什麼報錯了。

我跑去問您為什麼，您卻對我諷刺道；“你是想給班級體爭光還是抹黑？”您知道嗎，就是您那一句話，使我對自己的最後一點信心也失去了。 老師，我並不是一無是處的。

我舞跳得很好，我歌唱得也很棒，可您為什麼看不到呢？ 老師，做為一名學生，我只渴望的到您的欣賞，難道這個要求真得很過分嗎？ 晚會已經開始了。班裡是那麼熱鬧，而我的心卻那麼冷清。

C. 好 想 得 到 你 的 欣 賞 烈日下，一群飢渴的鱷魚陷身於水源快要斷絕的池塘中。面對這種情形，只有一隻小鱷魚起身離開了池塘，它嘗試著去尋找新的生存的綠洲。

塘中之水愈來愈少，最強壯的鱷魚開始不斷地吞噬身邊的同類，苟且倖存的鱷魚看來是難逃被吞食的命運，然而卻不見有鱷魚離開。池塘似乎完全乾涸了，惟一的大鱷魚也耐不住飢渴而死去了。

然而，那隻勇敢的小鱷魚呢，它經過多天的跋涉，幸運的它竟然沒死在半途中，而是在乾旱的大地上，找到了一處水草豐美的綠洲。 這是我讀的一篇短文的大致內容。

讀後，我獲得了不小的啟示。試想，如若不是小鱷魚勇於嘗試，尋求另一條生路，那它也難逃喪生池塘的厄運；而其它的鱷魚，如果它們不安於現狀，勇於嘗試，那麼它們又怎會落得身死幹塘的可悲結局！由此可見，勇於嘗試的精神多麼重要！ 縱觀古今，凡有成者，他們無不具有勇於嘗試的精神。

燈泡的發明者愛迪生為了找到一種合適的材料作燈絲，竟不屈不饒地進行了8000多次嘗試。試驗初期，他找了1600種耐熱材料，反覆試驗了近2000次，結果發現只有白金較為合適，但白金比黃金還貴重些，這就是說實驗失敗了。

面對這樣的失敗，一般的人肯定會選擇放棄，然而他沒有，而是繼續嘗試著從植物中發掘理想的燈絲材料，先後又嘗試了6000多種植物。通過不斷的嘗試，愛迪生最終獲得了巨大的成功，給人類帶來了“光明”。

這“光明”之光，與其說是電之光，還不如說是勇於嘗試的精神之光。其實，我們只要細細想想就會驚奇地發現，他所取得的一千多項成果中，竟沒有哪一項不是不斷嘗試的結晶。

“一次嘗試。

你，是學校一等一的好學生，老師眼裡的好孩子，家長心目中的小驕傲，同學眼中的學霸！她們欣賞你溢於言表的才華，然而我卻欣賞你平時的小幽默，風趣！

你，上課從來都是一絲不苟，眼睛隨老師的移動而移動，生怕自己的一不留神而錯過老師講的重點內容。記得你剛來我們的時候，因為從來都不熟知你是什麼樣的人，以為你跟書呆子沒有什麼區別，瞭解你後我才發現我一開始的認知是錯誤的，因為你是一個幽默風趣的人。

窗外，陽光明媚，風和日麗，微微吹來的清風把樹葉吹得莎莎作響。坐在教室裡的我們，正在談笑風聲，一點都沒有麼臨考的緊張感。我們討論一些比較有趣的見聞，來放鬆一下上午緊張的考試。原本在複習的你，聽到我們這笑聲一片，抬起頭，微微皺起了你清秀的眉頭，一副若有所思的樣子。我看到你抬起頭，心想：不會使我們的歡鬧聲吵到這個好學生了吧。我們的談笑聲放低了，但還是被她聽到。她聽到我們的談話，突然眼前一亮，然後放下手裡的資料，走了過來，坐在了我們旁邊。

像是對我們的談話很感興趣一樣，然後我就說“要一起嗎？”她嫣然一笑說“好啊！”本以為她是象徵性的加入，聽聽我們再談一些什麼。她卻說的比我們都多。我想，肯定是她平時的壓力太大，所以讓她本該有的一面給掩藏起來了，現在看到她這樣子，莫名的鬆了一口氣。平時的她讓我感覺我和她之間有很大的距離感，但是看到她這樣，之前的感覺一下子煙消雲散了。

我欣賞她的幽默，風趣，是因為她表面的形象已經給了她太多的壓力，讓她把自己原本的一面給隱藏了，努力讓自己成為老師，家長，同學心目中的樣子。現在她這樣的樣子讓人有一種想要親近她的感覺，更多的瞭解她，成為她的朋友。我欣賞的是這樣的一個人的內在，你們呢？

每個人學會說第一個詞，都應該是“媽媽”，這個詞我們一生都不會忘記.她為我們付出一切，只是希望我們快樂，她對我們的關心，無微不至，就是希望我們幸福.媽媽總是這麼的偉大！

我的媽媽看起來並不如其他人那麼偉大，但她對我與眾不同的教育方式卻是少有人能及的.

那天我回家後，告訴媽媽：“媽媽，今天我們班的一個同學被人踢了肚子一腳！”“那多疼啊！”“就是，那要是我被踢了，你怎麼辦呢？”我以為媽媽會說，她會去找那個人算賬，沒想到她的回答卻超乎我的想象：“那不就怨你自己嗎？你不去惹人家，誰還無緣無故去踢你啊！我還得訓你呢？”

她看起來並不關心我，可誰又會像她那樣做呢？每個媽媽遇到此事都會火冒三丈，不論誰對誰錯，首先去指責對方，但媽媽說的更有道理，不是嗎？其實錯可能真的在自己！

這次期末考試，媽媽得知我成績很好時，也沒有像其他媽媽那樣，又是旅遊戲，又是大餐，平時她很少大大的誇讚我，只是說：“不錯，我的孩子真優秀，不能驕傲哦！”沒想到這次也一樣，以至於我旦筏測禾爻鼓詫態超卡聽習慣了她這麼說，自己也不是那麼興奮了.其實她這樣也是對的，給再多的誇獎或是批評又有什麼用呢？要向前看，不可以只停留在一次的成功中！

媽媽總是這樣，對我很“冷漠”，可她愛我不亞於任何媽艱，她是用心愛我，不表現在行動上.她教育的方式不同，可是這就更值得欣賞了，對吧！

六年前，媽媽牽著我的手，將一個無知懵懂的幼稚小孩送進了學校。映入我眼簾的是籠罩在陽光下的美麗校園，天空是湛藍湛藍的，調皮的雲寶寶對著我彷彿在開心地笑；青青的小樹林唱起了歡快的歌，柔軟的沙石地在陽光的照射下，泛起了點點金黃；高高飄揚的五星紅旗更是燦爛如花。走在沐浴著陽光的校園裡，我的心快樂而充滿溫暖。

年輕可愛的老師在陽光下迎接我們的到來，她含著笑，引領著我們走進了一個豐富、璀璨的知識殿堂。陽光校園高中演講稿

在學校裡不僅讓我知道了萬里長城的雄偉壯觀，讓我領略到北大荒熱鬧的秋天和滿地的金黃，而且還讓我深深體味了老師們心靈裡那一層濃濃的愛意。

六年來，我從國小到了中學，陽光的校園帶給了我無數美麗的回憶。課間，我和我的夥伴們喜歡在操場上嬉戲、追逐。陽光灑在我們的額頭上、眼睛裡，隨著我們的奔跑而歡快舞動，宛如一個個小精靈，將我們的快樂帶到了校園的每一個角落。陽光校園高中演講稿

我最喜歡的是校園裡的讀書節。在美麗的操場上，圖書一排排整齊地擺開，站在陽光下，我和同學們進入了格林兄弟的童話天地，還和愛麗絲一起遨遊在夢幻仙境中，但最讓我愛不釋手的總是那一本本作文書。平凡的生活在小作者的筆下被描繪成了一個個精彩的片斷，

讓我既佩服又羨慕。真希望不久的將來，我也能妙筆生花，寫出一樣精彩的文章。我堅信，有了陽光校園，我一定會夢想成真。