以讀社會為題的作文 讀社會作文怎麼寫

看到半輪紅日在雲端灑下暖融的曙光，我們會感激這個早晨賜予的希望。

看到一抹晚霞在天邊舞動著華麗的光影，我們會感激這個黃昏賜予的美好。

看到漫天星星小心撩動著月光散落的碎片，我們會感激這個夜晚賜予的細膩和沉靜.

然而最貼切的被忽略了，最無私的被遺忘了，我們是否已經忘記要感激我們的社會了呢？

鴉懂反哺，羊知跪乳，古有“恩欲報，報怨忘；報怨短，報恩長”的說法，“滴水之恩，湧泉相報”，此君子也；“以怨報德，忘恩負義”，此小人也。

人在旅途，從一個起點，到一個終點，而在旅程中，為你提供一切的，就是社會的。現在人們常常抱怨物價太高，社會壓力太大、貧富不均等，似乎社會上到處充斥著不公不平。然而與此同時，工資在增長，生產力在飛速發展，國家的扶貧力度也在不斷加大，只是人們缺少一顆感恩的心，才會沉澱出那麼多的不滿。“感恩的心”是一劑正確調整心態的良藥。它告訴你：人們在感恩大自然的同時，也應該感激這個默默守在你身邊的社會，它給了你家庭，給了你權利，給了你生活。

感恩亦是一種處世哲學，是對社會關係的正確認識；感恩也是一種責任，是人生境界的體現。

廣西大學有一位名叫何國英的女生，在大二時被確診為癌症，但她拼命扼住命運的咽喉，讀完了碩士研究生。7年來病魔不間斷的摧殘始終沒有擊垮一個羸弱姑娘的堅守，沒有磨滅她對農村，對親人的愛。2005年6月10日，她坐在輪椅上，帶著氧氣瓶，艱難地完成了自己的碩士論文答辨。因為何國英出身於一個貧困的的農民家庭，因此她選擇的畢業論文課題是《非常規飲料——構樹葉的營養價值評定研究》，她對導師說：“我家在農村，我喜歡這個‘土’課題，構樹葉在廣西農村到處都是，如果能做成飼料，農民就可以用很低的成本養豬養雞。”她的人生理想就是幫助農民脫貧致富。何國英在她的遺書中寫道：“財產3000元，一部分給父母，一部分給失學兒童；內臟器官如果能用，就捐獻給醫學研究。”堅強的她在彌留之際，給社會留下兩個字：謝謝！另外，長沙一個自小患先天肌肉無力症的18歲男孩黃可，已經連驅趕蚊子的能力都沒有了，卻在死神隨時可能出現的時候，決定和父親在有限的時間裡向曾經幫助過他的人們道謝。他們憑藉一輛破舊的三輪摩托車開展感恩的旅途，黃可還要求死後把自己的角膜捐獻出來，幫助社會上需要幫助的人。類似的例子不少，洪戰輝歷盡險阻帶著“棄嬰妹妹”讀大學，王樂義身患癌症不辭勞苦推廣大棚蔬菜技術……他們或身患絕症，或衣食不足，卻時時不忘報恩於社會，樸實無華的言行醞釀出最深沉的感動和震撼，為他們的信念和堅持。

再說比爾蓋茨和巴菲特，作為首富的蓋茨可以說富可敵國，而他和夫人梅林達共同成立的蓋茨梅林達基金會每年向全球醫療和婦女兒童等問題捐贈達數十億美元，前不久還向中國捐贈5億美元來防治艾滋病。沃倫·巴菲特是世界財富僅次於比爾蓋茨的70多歲的猶太職業投資家，不久前他將自己公司大約87%的約300億美元的股份捐贈給社會，讓蓋茨基金會來管理他捐贈的資產，用來回報社會。

感恩從來不需要冠冕堂皇的裝飾，其實不論貧富，都有自己感恩社會的方式，醫生救死扶傷，警察維護法紀，老師培育英才，學生努力學習……把對社會的感激昇華為對國家的貢獻，為構建和諧社會出一份綿力，還是那句老話，人人為我，我為人人。

請相信我們的社會是偉大的，而它也需要我們的呵護。晴天的夜晚，星光傾瀉，為我們照亮前方。而在陰天的黑夜，我們是否也應該點燃感恩的蠟燭，幫星星們找回家的路呢？

看到半輪紅日在雲端灑下暖融的曙光，我們會感激這個早晨賜予的希望。

看到一抹晚霞在天邊舞動著華麗的光影，我們會感激這個黃昏賜予的美好。看到漫天星星小心撩動著月光散落的碎片，我們會感激這個夜晚賜予的細膩和沉靜.然而最貼切的被忽略了，最無私的被遺忘了，我們是否已經忘記要感激我們的社會了呢？ 鴉懂反哺，羊知跪乳，古有“恩欲報，報怨忘；報怨短，報恩長”的說法，“滴水之恩，湧泉相報”，此君子也；“以怨報德，忘恩負義”，此小人也。

人在旅途，從一個起點，到一個終點，而在旅程中，為你提供一切的，就是社會的。現在人們常常抱怨物價太高，社會壓力太大、貧富不均等，似乎社會上到處充斥著不公不平。

然而與此同時，工資在增長，生產力在飛速發展，國家的扶貧力度也在不斷加大，只是人們缺少一顆感恩的心，才會沉澱出那麼多的不滿。“感恩的心”是一劑正確調整心態的良藥。

它告訴你：人們在感恩大自然的同時，也應該感激這個默默守在你身邊的社會，它給了你家庭，給了你權利，給了你生活。 感恩亦是一種處世哲學，是對社會關係的正確認識；感恩也是一種責任，是人生境界的體現。

廣西大學有一位名叫何國英的女生，在大二時被確診為癌症，但她拼命扼住命運的咽喉，讀完了碩士研究生。7年來病魔不間斷的摧殘始終沒有擊垮一個羸弱姑娘的堅守，沒有磨滅她對農村，對親人的愛。

2005年6月10日，她坐在輪椅上，帶著氧氣瓶，艱難地完成了自己的碩士論文答辨。因為何國英出身於一個貧困的的農民家庭，因此她選擇的畢業論文課題是《非常規飲料——構樹葉的營養價值評定研究》，她對導師說：“我家在農村，我喜歡這個‘土’課題，構樹葉在廣西農村到處都是，如果能做成飼料，農民就可以用很低的成本養豬養雞。”

她的人生理想就是幫助農民脫貧致富。何國英在她的遺書中寫道：“財產3000元，一部分給父母，一部分給失學兒童；內臟器官如果能用，就捐獻給醫學研究。”

堅強的她在彌留之際，給社會留下兩個字：謝謝！另外，長沙一個自小患先天肌肉無力症的18歲男孩黃可，已經連驅趕蚊子的能力都沒有了，卻在死神隨時可能出現的時候，決定和父親在有限的時間裡向曾經幫助過他的人們道謝。他們憑藉一輛破舊的三輪摩托車開展感恩的旅途，黃可還要求死後把自己的角膜捐獻出來，幫助社會上需要幫助的人。

類似的例子不少，洪戰輝歷盡險阻帶著“棄嬰妹妹”讀大學，王樂義身患癌症不辭勞苦推廣大棚蔬菜技術……他們或身患絕症，或衣食不足，卻時時不忘報恩於社會，樸實無華的言行醞釀出最深沉的感動和震撼，為他們的信念和堅持。 再說比爾蓋茨和巴菲特，作為首富的蓋茨可以說富可敵國，而他和夫人梅林達共同成立的蓋茨梅林達基金會每年向全球醫療和婦女兒童等問題捐贈達數十億美元，前不久還向中國捐贈5億美元來防治艾滋病。

沃倫·巴菲特是世界財富僅次於比爾蓋茨的70多歲的猶太職業投資家，不久前他將自己公司大約87%的約300億美元的股份捐贈給社會，讓蓋茨基金會來管理他捐贈的資產，用來回報社會。 感恩從來不需要冠冕堂皇的裝飾，其實不論貧富，都有自己感恩社會的方式，醫生救死扶傷，警察維護法紀，老師培育英才，學生努力學習……把對社會的感激昇華為對國家的貢獻，為構建和諧社會出一份綿力，還是那句老話，人人為我，我為人人。

請相信我們的社會是偉大的，而它也需要我們的呵護。晴天的夜晚，星光傾瀉，為我們照亮前方。

而在陰天的黑夜，我們是否也應該點燃感恩的蠟燭，幫星星們找回家的路呢？。

"社會生活作文“的命題 一般注重把學生的目光引向自然生活，學校生活，家庭生活，社會實踐等一切 切身於符合學生階段有意義的生活相結合！

1，素材： 社會生活作文”的作文對於經常參與社會實踐活動的同學並不難寫，因為這類學生經常參與社會活動，因此擁有豐富的“活素材”，所以能夠很快寫出來，並且不顯得象編出來的那麼枯燥。

下面來談談“社會生活作文”，對於不經常參加社會實踐活動的學生怎麼辦吧！

如果你待在家裡的話，可以多看一些社會新聞之類的新鮮的社會實事，把它們有印象的記下來，或者上網百度一下絕對有很多的，然後加以用來做寫作素材！但這些素材必須要對應有效，比如說：“（材料）生命

有什麼比生命更重要

與NBA休斯敦火箭隊續約五年的姚明，身價高達7600萬美元，對他來說，一場重要的比賽，可以為他贏得數百萬美元的收入。

2005年，姚明加入了中華骨髓庫獻造血幹細胞志願者行列，記者為此採訪了他：“現在你是中華骨髓庫的志願者，是真的捐還是作為一個形象代言人？”

“我已經簽過意向書了，一旦匹配成功的話，馬上就捐。”

“如果你正在舉行一場重要的比賽呢？”

“有什麼比生命重要嗎？”

分析：姚明的反問已經作了最好的回答，在他心裡，生命高於一切。但願他的這句反問，能在那些漠視別人生命的人的心中，激起一份覺醒，激起一份良知，激起一份對生命的敬畏和尊重。

適用話題：生命、價值觀、愛心 ！！！----

每種素材都要有以之匹配的話題。。。不然是沒有用的，畫蛇添足啦！

2， 語言：

素材有了，語言組織要得當，如果你的素材是寫出來了，但與你的整體語言不象匹配，寫出來有頭無尾，四不象。那就不行了。

所以對於學生來說，你們要平時多寫寫週記，增強語感，這樣寫出來的文字才讓人舒服！

好了，同學，關於“如何寫社會生活的作文”的問題，我以我的見解告訴你啦！

希望你能喜歡作文，養成勤於觀察學會思考的好習慣！

成為社會的有用人才！

感恩 “感恩”是個舶來詞，“感恩”二字，字典給的定義是：“樂於把得到好處的感激呈現出來且回饋他人”。

“感恩”，是因為我們生活在這個世界上。 山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊。

“感恩”是真誠懇切的對別人的幫助表示感謝，但感恩並不止於此。當一個人經常說“感恩”的時候，他的生活便少了一份報怨，多了份珍惜；當一個社會經常說“感恩”時，它的世界便少了份紛爭，多了份和諧。

感恩是一種生活態度：是一種知足，一種珍惜，一種前進。感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”； 感恩，讓我領略到陽光的嫵媚；感恩，讓我明的什麼是披肝瀝膽，風雨同舟；感恩鳥語花香，感恩春和景明，感恩蔚藍的蒼穹，讓生命如此不平凡，生命長河中確有寶石在熠熠生輝，感恩使生命如此豐富與多彩。

感恩深深，真情切切。 懷著一顆感恩的心，去面對生活，人生就會過得幸福而充實。

一個青年丟工作，身在異鄉的他四處寄求職信，但都石沉大海。一天，他收到了一封回信，回信人斥責他沒有弄清楚公司所經營的專案就胡亂投遞求職信，並指出求職信中語句不通，藉此把青年嘲笑了一番。

青年雖然有些沮喪，但他覺得這是別人給他回的第一封信，證實了他的存在，而且回信人在信中的確指出了他的不足。為此，他還是心懷感恩地回了一封信，裡面對自己的冒失表示了歉意，並對對方的回覆和指導表示了感謝。

幾個星期後，青年得到了一份合適的工作，而錄用他的正是當初回信拒絕他的公司。 這是一個真實故事，正是因為青年那顆感恩的心，打動了用人單位。

常懷一顆感恩的心，這個世界在我們眼中就會變得愈加美好。 同樣一枝玫瑰，有人會說：“花下有刺，真討厭！”有人會說：“刺上有花，真好！”看到刺的人，挑著毛病、盯著不足，他們註定是不快樂的。

而那看到花的人，則有著感恩的心，儘管刺扎手，但那些刺上卻有著芬芳的花朵，所以他們能感受到幸福。擁有感恩心的人是幸福的。

我們常說，生活中不是缺少美，而是缺少發現美。發現美，不光需要一雙敏銳的眼睛，更重要的是要有一顆充滿愛的心。

在美國，專有一天是為了他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續賜福——這就是感恩節。其實值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、親朋、同學、社會等都應始終抱有感恩之心。

我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應在我們的感恩之列。 回報父母之恩，是他們讓我們看到這個精彩紛呈的世界； 回報母校之恩，是各位師長們嘔心瀝血地培育我們成長； 回報社會之恩，是社會給我們提供一個美好的時代和自由生活的舞臺； 然而如今社會上忘恩負義的事太多了。

深圳著名歌手叢飛曾耗資300萬元，資助了178個貧困學生，而當他自己重病住院，經費十分困難時，他先前資助過的那麼多學生，竟然沒有一個人來看他，更別說幫他看病。這其中就有好幾個已經大學畢業，有幾個就在深圳。

新聞披露後，有一個受助者居然怨氣十足地說，讓他很沒有面子。古人說：滴水之恩，當湧泉相報。

感恩，是我們民族的優良傳統，也是一個正直的人的起碼品德。事實上，我們也非常需要感恩，因為父母對我們有養育之恩，老師對我們有教育之恩，同學對我們有協助之恩，社會對我們有關愛之恩。

“贈人玫瑰，手留餘香”，一個常懷著感恩之心的人，會自覺地給人以幫助。而那些不會感恩的人，帶給社會的只能是冷漠和殘酷，這樣的人如果多了，社會就會變成冷酷而毫無希望的沙漠。

美國的羅斯福總統就常懷感恩之心。據說有一次家裡失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊後，忙寫信安慰他。

羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現在很好，感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”對任何一個人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。

感恩是生活中最大的智慧。時常擁有感恩之情，我們便會時刻有報恩之心。

有了報恩之心，就會把成就歸功於大家，失誤歸過於自己。而犧牲精神便會凝聚在我們體內，當需要捨棄個人英雄主義時，我們坦然面對；在他人困難的時候，甘願不計利益提供幫助。

常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩於我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。

常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而不求回報。常懷感恩之心，對人對環境便會少一分挑剔，多一分欣賞。

感恩之心使我們為自己的過錯或罪行發自內心懺悔並主動接受應有的懲罰；感恩之心又足以稀釋我們心中狹隘的積怨和蠻恨，感恩之心還可以幫助我們度過最大的痛苦和災難。常懷感恩之心，我們也會逐漸原諒那些曾和你有過結怨甚至觸及你心靈痛處的那些人。

常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個感恩的世界。在這個感恩的世界，人們心中充滿了像劉巨集娟和宛雲所說的那樣的感激： 感激。

總以為孔子是離自己很遙遠的古代聖賢，《論語》是學術家們才研究的歷史文化遺產，從沒有想到它會如此親近地來到我們身邊，讀了于丹老師所寫的《論語心得》，我深深地感受到了孔子這位聖人的樸素、平和、平易近人，以及他時時傳遞出的一種樸素、溫暖的生活態度。

初讀《論語心得》時，心中生出一些困惑，因為書中所說的安貧樂道，現在看來頗有些讓人不思進取的味道，細細讀來，慢慢明白其中的深意。在這個競爭激烈的社會中，每個人都在努力發展著自己的事業，收入多少、職位高低，似乎成了一個人成功與否的標誌。其實，高官厚職的，生活得不一定快樂。競爭越是激烈，越是需要調整心態，調整與他人的關係，倡導良性競爭而非惡性競爭。畢竟，這不是一個人的世界，不管多聰明、多能幹的人，缺少他人提供的幫助，成功也是不可能的。一個人只是一葉“舟”，而眾人才是既能載“舟”亦能覆“舟”的水！

于丹教授分析的《論語—心靈之道》，讀過之後，讓我懂得了許多道理。“每個人的一生中都難免有缺憾和不如意，也許我們無力改變這個事實，而我們可以改變的是看待這些事情的態度。”同樣一件事情，看待的角度不同，心態會不同，心情也會不同。就像平時開車，同樣是紅燈前的第一輛車，有的人會想：真倒黴，別人都能趕在紅燈前過，怎麼偏偏我過不去，心情就會變得很糟糕；而有的人會想：我真幸運，下次變綠燈時，我能第一個通過，心態就會很平和。《論語心得》告訴我們，要用平和的心態來對待生活中的缺憾和苦難，要在最短的時間內接受下來，不要糾纏在裡面，要儘可能地用自己所可以做的事情去彌補這個遺憾，用積極的心理暗示調整自己。

感觸較深的還有于丹教授講的《論語—交友之道》。朋友有好壞之分，良朋益友可以帶來很多幫助，惡朋佞友卻會帶來許多麻煩，甚至引你走上邪路。什麼樣的朋友是好朋友？什麼樣的朋友是不好的朋友？書中說到的“益者三友”和“損者三友”，細細想來，頗耐人尋味。生活中，每個人都有很多的朋友，特別是那些身世顯赫，家境優越的人，周圍更是不乏與其稱兄道弟的人，但是，當他們失去了這些優越的條件，或是當他們身處困境時，又會有多少真正站在他們身邊，肯為其兩肋插刀的人？怎樣才能交上好的朋友呢？《論語》也給出了答案。要想交到好朋友，一要有仁愛之心，二要有辨別能力，都說多一個朋友，多一條路。有了一個好的朋友，人生便開啟了一段美好的生活。

人活一世，草活一秋，能夠快快樂樂、開開心心的過一生，這是每個人心中的夢。相信我只要踏踏實實地做人、認認真真地工作、以誠相待地交友；學會放棄、學會捨得、學會寬容、學會立志，就會讓自己的心靈變得完美、強大，就會享受到生活的美滿與幸福！

讀書是一件快樂享受的事，人們一般總是把它當作一件雅事、正事來做，但在生活中它其實是一種偷懶和貪圖享受的行為.書是生活賜予我們的珍品，世上凡於人有好處的事，無不困苦艱難，比如良藥是苦的，工作是累的，想獲取某些生活的利益就要付出相應的勞動.唯有讀書，不僅有益、有趣，更簡便易行， 我所說的讀書是一種閒情逸致式的，是把讀書僅僅作為一種愛好來談的.愛好的前提，第一是要有興趣，第二是要有可以自由支配的時間.凡愛好者必從興趣中來，無論什麼愛好，興趣都是第一位的，它可以開發創造力和提供持之以恆的動力.至於時間嘛，絕對沒有空閒時間的人是沒有的，如果推託沒有時間，可能是缺乏心情，更主要的恐怕還是沒有足夠的時間. 讀書的好處如長知識、培養學問之類在此一概不談，只說讀書的樂趣和享受.一個人能夠有自己可以自由支配的時間做自己喜歡的事、讀自己喜歡的書，這本身就是一件值得快意的樂事.人們無論做什麼事，都會有愧悔的事發生，只有讀書一事是極少有這種情形的，除非因忘記時間而誤了別的事，但那樣首先應該責備的也是自己，而並不關書的事. 每次，在讀了一段書後，你都會有一種神清氣爽的感覺，免不了要伸臂舒胸吐口長氣，讀書的疲勞是因為你有所收穫.書令我們振奮，積極樂觀，而又興趣盎然，最恰當的則正如培根說的：“閱讀使人充實”.讀書的樂趣不僅限於看書，有時候常常令人忍不住要與人暢談讀書的感受，或者要提起筆來直抒胸臆，實在都更是一種莫大的樂趣.不止一次有人問我：“你寫那些東西有什麼用啊？”或者：“如果你不想發表，乾脆就不要寫了！”我只好笑笑，敷衍兩句，因為這正是讀書的至樂，是很難說清楚、也不必對外人說的啊！ 有一種書讀起來令人愛不釋手，非要一口氣讀完不可，若因時間或事務所拌，不得連篇累牘痛快地讀下去，則連續幾天裡，思裡念裡都是它的影子，好像掉了魂兒一樣，好比是對戀人一樣的想念.捧在手裡閱讀時的專注和欣悅之情也像是對著親密的愛人一樣.當然這樣的書是不多的，且總以少年時多能遇到，因為它需要一種涉世不深的真摯情懷，就像友誼，最純真的都是少年時結下的. 讀書的興趣與個人的素質和性格又有著密切的關係，有時又因心情的不同而發生各種變化.但不論是誰，無論怎樣，讀書都是一件絕妙的賞心樂事.。

閱讀人生 漫漫人生路，有歡樂與悲傷，有成功與失敗，它宛如一本含意深刻，圖文並茂，讓人不得不細讀的書. 人生如同一本充滿活力的書，兒時在村口的大槐樹下，夥伴們各自拿著自己的玩具，我拿著自己心愛的玩具小車和那些親密的夥伴玩耍、嬉笑.那時的我們如同太陽剛剛升起的一剎那，充滿活力與生機每當回憶起那些場景，我就又重溫了兒時的自信與活力 人生如一本充滿困難的書時間在流逝，我們在長大，以前有父母的雙手攙扶，現在卻要靠自己在一次女子1500米比賽中，我主動報了名，但比賽並不是我想象的那麼簡單，在即將到達終點的那一刻，體力嚴重透支，我想放棄，但是我不甘心這樣失敗，咬緊牙關奮力向前，雖然領獎臺沒有我，但是我深深體會到人生不是一帆風順的，只有敢於迎接的人才有機會走向成功. 人生是一本充滿溫馨的書.媽媽繁瑣的嘮叨聲，爸爸嚴厲的批評聲，同學親切的鼓勵聲，朋友忠懇的告誡聲……讓我走的更加從容、自信.尤其是在學校這個大家庭中.記得為了迎接全縣中學生球類運動會，披著清晨的星光，傍晚的紅霞，我們艱苦的訓練，汗水溼透了衣衫.可是，我受傷了，不能去參賽，那天失落的心情讓我這個“假小子”淚流滿面.老師和同學一直陪在我身邊安慰我，看到他們親手製作的小卡片上那一句句鼓勵的話語，我的天空一下變得明朗. 人生是一本…… 人生如一本書，親情是封面，挫折是書頁，其中內容需要自己認真撰寫，無論歡樂悲傷，成功失敗，它記錄著一個人的成長. 閱讀人生 開啟書吧，書是濃縮的人生.那些嚶嚶啼叫的文字，那些慈祥溫存的句子，那些對著你靈魂快樂吶喊的話語，在與你的交流中，傳遞著生活的感悟，闡釋著生命的哲理，演繹著自然的啟示. 走進一本書，就是走進一個世界.你要拿著這個世界的地圖，帶上一把把開啟城市大門的鑰匙，循著一定的路徑，以個性的方式走進文字中心，才能領略詞雲語霧背後的美麗.生命的本質是另一種形式的閱讀. 閱讀自身，閱讀他人，閱讀社會，閱讀生活，閱讀自然，閱讀心靈.讀一朵微笑，收穫一天的心情；品一段清風，收穫一季的快樂；賞一叢陽光，收穫一年的溫暖.讀一粒種子，認識忍耐；讀一棵蒼松，學會堅強；讀一段古牆，感悟滄桑；讀一聲叮囑，感受親情.讀一部小說，瞭解人間百態；讀一首短詩，享受靈性清新；讀一篇散文，體驗喜怒哀樂；讀一段歷史，明析人生哲理.靜靜地沉澱浮躁，讓閱讀在技巧中延伸. 讀山，遠讀其蒼茫、近讀其清幽；粗讀其豪放、細讀其深沉.讀青、讀綠、讀和諧、讀靜謐.讀那“山路原無雨，空翠溼人衣”的韻；“陵嶺聳逸峰，遙瞻皆奇絕”的險；“古木無人徑，深山何處鐘”的幽；“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”的趣. 讀水，深讀其磅礴、慢讀其悠長；朗讀其滔滔、默誦其淙淙；品味其輕柔、賞析其純淨.讀清、讀淺、讀浪花、讀飛瀑.讀“驚濤拍岸，捲起千堆雪”的撼天震地；“清泉石上流”的平和寧靜；“桃花潭水深千尺”的濃情厚意. 讀人，速讀其外表、細讀其心靈；詳讀其寬容、復讀其人格.讀忠、讀奸、讀溫雅、讀豪邁.讀那“男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州”的豪情；“自信人生兩百年，會當擊水三千里”的自信；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的慷慨；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”的悲壯.讀東籬下菊花叢中的閒適，廬山上飛流直下的快意；讀黃昏裡梧桐細雨的愁情淒涼，讀元宵夜燈火闌珊處的驚喜浪漫. 讀風讀月、讀歷史、讀人生、讀世界……靜靜地給自己一份閒情，一點空間，還有一個DD目標，讀懂、讀透的目標.那就叫滿分閱讀吧. 人生的滿分閱讀，一定能實現生命質量的圓滿提升. 希望採。

社會見聞（1）

社會難道就是這樣嗎？眼睛明亮的我竟沒有發現！我祈禱著不是，因為，那不是我想看到的.

明媚的陽光使我的心情更多了一份色彩，我坐在爸爸的車上盡情的享受著風的涼爽，在一個轉角的地方，車停了.我低下仰望藍天的頭，尋找著原因.

不遠處，兩輛車頭對頭地停著，看來，又出車禍了.車旁，還站著一群人，吵罵的聲音也是從那裡傳來的.我走近人群，發現是三.四個人在合罵一個人.我似乎懂得了什麼，覺得那個人是應得到罵聲的. 就在我萌生這種想法時，突然聽到一旁的人在說，喲，真不講理，把人家撞了還罵人家.什麼，被罵的那人是被撞的，我心中頓起一把火，剛才的好心情一下化為烏有，如今的 社會上居然還有這樣的事發生.再看看那罵的人，大著喉嚨，好像還是別人的不對，那小夥也真是的，自己受委屈還一聲不吭，只等別人走後才扶起車子慢慢離去，也沒像人家要一分賠償. 在爸爸的催促下，我上了車，在車上，我靜靜地想，社會難道就是這樣的嗎？眼睛明亮的我竟沒有發現！我祈禱著不是，因為，那不是我想看到的.

我讀懂了媽媽的愛 母愛是一本博大的書，很厚很厚，當然，也非常難讀懂小時候。

我因不小心把一個玻璃杯打碎了，我嚇壞了。這是，媽媽走出來，我本以為她會幫我，誰知她一聲不吭的走了，只留下我小心翼翼的一片一片撿回垃圾筒。

那一幕我很難忘記。幼兒園。

可能因為那時候太可愛，老師經常拿我開玩笑。有一次，她笑著問道：“媽媽喜歡你嘛？”我的頭頓時搖的和撥浪鼓一般。

當時，老師的嘴可以塞下一個雞蛋。長大了。

有一次，同學的母親生病了，爸爸又不在家，她不知道怎麼，打電話給我。我火速趕往她家，又是打掃衛生，又是洗衣服，忙的不亦樂乎。

她卻只有站在一旁的份。***媽恢復後說：“你看人家多能幹。

"能幹！我不知道這個詞什麼時候用在了我的身上，是媽媽！對，是她。如今我終於長大了，明白了媽媽的用心良苦，把對她的所有怨恨的誤解化為灰燼，甚至我有愧疚。

母愛是一本博大的書，需要細細品味，細節不能放過，我讀懂了媽媽的愛。