美麗的花壇怎麼寫 怎麼寫花壇方案

美麗的花壇

我們知的校園裡有許多花壇，我最喜歡教學樓前的那個大花壇。它像是用調色盤調出的一幅美麗的畫，好看極了！

花壇中間是旗臺，四周種植著爬山虎，綠油油的，嫩嫩的花枝攀臺而上，很好看。五星紅旗高高飄揚。

瞧！花壇裡開滿道了五顏六色的花，有紅的、紫的、白的、橙的，它們爭先恐後的在展示自己的美麗。紅的似火，白的似似雪。站在花池邊，一股濃濃的香氣鑽入我們的鼻子裡，微風一吹，花兒像我們搖頭。

早晨，我們迎著陽光，走進校園，花兒上面還有露珠在內滾動，同學們都總是想多看幾眼。

中午，花壇裡也很熱鬧。花香引來了辛勤的小蜜蜂，飛來飛去的忙著採蜜。一隻只蝴蝶在花叢中飛舞。

課外活動，同學們在花壇邊，有的在玩沙包、有的在跳繩……，大家一邊玩耍一邊欣賞花朵，花壇陪同學們度過了許多快樂時光。

花壇，給我們容帶來了快樂，我愛花壇，更愛我們的學校。

《核》

周圍兩組不同大小的正方形（草地）， 擁著中心一個大圓（紅花）

面積計算

例子中， 長方形的長寬分別是10和6.4， 面積=64； 四個大正方形邊長為1.8； 六個小正方形邊長為1.2， 圓半徑為1.82.

則花壇的總面積=4╳1.8╳1.8+6╳1.2╳1.2 + 3.14╳1.82╳1.82

=12.96 + 8.64 +10.4 = 32.0 ， 正好是長方形空地面積的一半.

原發布者：汪新旺417

一、範圍 本次改造範圍為人民路中段道路中分帶：東起塔南路，西至民主南路，全長1020米，中分頻寬度為24米，總面積約22800平方米。 二、改造前情況 人民路中段隔離帶花壇改造前栽植情況為：小葉女貞鋪底，穿插豐花月季序列，色塊模紋綠化模式。存在植物老化，層次單調，四季景觀不夠豐富等缺陷. 三、設計原則 本次設計原則為：在原有的的綠化基礎上增加植物層次，豐富四季景觀。注重景觀的延續性、開敞性、適用性、美觀性，創造多層次、多色彩、多季相性的多維立體空間。注重植物在道路空間中的生態保護作用和安全引導功能，在保障行車、行人安全舒適的前提下，給人以豐富多彩的視覺享受。創造人民路作為我市重要都市大道形象的道路景觀。 四、設計構思 設計特點強調從大處著眼，在相對統一中求變化。從東到西四個花壇依次體現不同的季節景觀，達到"春花、夏葉、秋香、冬綠"豐富的季相特色。改造原有小葉女貞綠籬過於平板缺陷，在臨道路的隔離帶邊沿開闢5米寬種植不同層次植物，豐富底層植物景觀。 五、設計內容

從東到西依次體現春、夏和秋冬不同季節綠化景觀效果。 （1）春花段（塔南路--沁陽路）長370米：以體現春花的植物榆葉梅、白玉蘭、櫻花、紫荊、貼梗海棠、紅葉石楠等植物層次序列或叢植

【一年級作文：校園裡的花壇】

校園裡的花壇是個美麗的地方，這裡經常能聞到陣陣芳香。

每天，我一進校園遠遠地就看見花壇旁邊的那兩棵高大的柏樹。傳說它們是親“兄弟”，你看它們長得像啊！圓圓的大“腦袋”，筆直的樹幹，密不透風的綠葉。最引人注目的是柏樹的葉子，彷彿是經過能工巧匠精雕細刻過似的。輕風吹來，它就散發出使人陶醉的清香，真是令人陶醉。

看那花壇裡四周的小草，剛剛長出嫩芽，像一個個調皮的小精靈。一個個從泥土裡冒了出來，好像在說“春天來了，這裡馬上就要變成綠色的海洋了！”

花壇中間長著一叢叢可愛的鮮花。有迎春花、杜鵑花、牡丹花、菊花等等。我最欣賞那些菊花，有白色的、有黃色的、粉紅的，顏色各異，有的半開，有的全開，形狀各不相同。到了春天，一股濃郁的花香，引來了許多小蜜蜂繞著花兒，嗡嗡地邊歌邊舞。

真是美不勝收啊！我愛這個美麗的花壇。

校園的花壇 走進學校的大門，通道兩旁有很多的花壇，而最讓我喜歡的還是通道右側的大花壇。

這個大花壇呈半圓形，遠遠看去像一個大大的“D”字，我常常在心裡稱它為“美麗的D天使”。大花壇裡有很多樹，而最引人注目的還是屹立在花壇中央的那棵大松樹，它昂首挺胸，精神抖擻地站在那裡，就像一名軍容威武的戰士，守護著花壇裡的一草一木。

每當春天來臨，小草們便從酣夢中醒來，迫不及待地鑽出了地面，舒展著它嫩綠的腰身，為花壇鋪上一層厚厚的絨毯，頓時，大花壇充滿了生機，整個校園也充滿了生機。每天早上，小草們都會整齊地排列在那裡，伴著微風向我們招手，好像在說；“同學們，要好好學習喲”。夏季快要來臨的時候，花兒也耐不住了寂寞，爭先恐後地開放起來，紅的、黃的、白的、粉的……五顏六色的大花壇又變成了一片花的海洋。每天早上，小草、小花上都會有露珠，陽光照耀下，這些露珠就像一顆顆晶瑩剔透的大珍珠。小蜜蜂、小蝴蝶成群結隊地來這裡採蜜、嬉戲，久久不願離去，它們也被這大花壇的美景陶醉了。 校園的花、草、樹構成了一幅美麗的風景畫，而甬路右側的大花壇就是這幅風景畫中最耀眼的一顆明珠。我愛這美麗的大花壇。