這個故事怎麼寫

有人說：“小說是寫的，故事是編的”，的確，故事是靠編出來的，動筆寫之前，首先必須編好一個故事。

那什麼是故事呢？拿我們故事家通俗的語言來說，“故事就是事故”、“故事是故意弄點事出來”、故事是“一件事、三二個人、轉幾個彎”。

故事寫作講究要有個好的故事核，也許還會有人問“什麼故事核呢？”故事核是故事中的核心情節或細節，是整個故事的閃光所在。舉例來說：前些年，河南文友金一在《故事會》發了篇小故事，叫做《太陽從西面升起》，故事講一個十一二歲的小姑娘畫了一幅畫，參加全省少兒美術比賽，那畫畫得很好，但最終卻因犯了個常識上的錯誤，小姑娘因把初升的太陽畫到了西邊而落選。老師不解地去問小姑娘，你怎麼會將太陽畫到西邊的呢？小姑娘哭著說：我就是要讓太陽從西邊升起……，原來，她爸爸和媽媽吵架了，爸爸出走了，臨走時說，要我重回這個家，除非讓太陽從西邊升起。所以小姑娘就天天盼望西天出太陽了……。在這個故事中，太陽畫到了西邊的細節便是整個故事的故事核。沒這個故事核，整個故事也就不成立了。

寫故事對語言的要求與其它文學樣式不同。故事要用敘述的語言，比較接近口語的通俗性文字。初學者可嘗試用“講”的辦法來適應故事的語言。比如說：形容早晨天剛亮，文學作者會寫成“東方剛剛露出一絲晨曦”，可你想一下，誰平時說話時會這麼說？要用平時說話的語氣，那馬上就會變成“天剛剛有了點亮光”或“天剛亮”了。這便是故事語言了。還有，不少初學者寫故事時對話極多，這是故事的大忌。這時也該想想你平時和別人講故事時是怎麼講的？你如果老是“張三說”“李四說”的，有人聽你講才怪。只要你懂得和掌握了用講述的語氣來寫故事，那麼你寫出來的東西起碼在敘述方式上過關了。

故事的標題也是十分重要的，它講究有故事性，有一種吸引力和衝擊力。比如上面舉例的《太陽從西面升起》，人們一聽題目，便迫切希望知道內容。而一些平庸的標題往往會使人不屑一顧。

在故事的題材上，講究的是一個“新”字，要寫新鮮的東西，“人多的地方不要去”，與眾不同的東西往往容易成功。

一天，一位年輕貌美的女司機像往常一樣開著中巴，行駛在盤山公路上。豈止，車上有三個歹徒。他們一見這位漂亮的司機，就不還好意，逼女司機將中巴停下，示意要帶她去下面“玩玩”，還對女司機動手動腳的呢！

司機向乘客求助，全車人無動於衷。接著，一位中年挺身而出！但由於寡不敵眾，最終男子被打倒在地。男子奮力呼喊全車上的人制止暴行，車上的人卻依然置之不理，任憑司機被強行拉至旁邊的叢林中。

半小時後，歹徒把衣衫不整的司機帶回車中。車又要開了，年輕司機要背受傷的男子下車，男子堅決不肯。司機冷冷地說：“喂，快下車，我不載你。”男子來氣了，說：“真是狗咬呂洞賓——不識好人心！我救你，你居然不說一聲：謝謝，還要趕我下車！”女司機仰起臉，無情地說：“你下不下！你不下我就不開了！”剛才那些不肯出手相助的乘客現在反而起鬨了：“你快下吧，我們還有事呢，耽擱不起！”甚至還有人想推他下車呢！ 再說那幾個歹徒，還不知羞恥，得意的笑了：“哥們把她玩膩了。”另一個答道：“管你屁事，他是我婊子。。”一陣爭吵後，男子被推下了車。接著，車開了，女司機整理了一下頭髮，悄悄的加快了速度。右邊是百丈的懸崖啊，司機的臉上卻顯得十分平靜。車速越來越快，歹徒覺察到了什麼，撲上去搶方向盤，但為時已晚，車像離弦的箭一樣飛向懸崖，車上無一的人生還。。.

被趕下車的男子看到了報紙，為之一顫，他哽咽了。。原來女司機是為了報恩才把他趕下車的呀！

感想自己寫

說起“故事”，大家都不陌生。每個人都有自己的故事，或許這個故事會與別人的有些相似，但那始終都是屬於自己的獨一無二的故事。

“故事”大家都知道，那屬於我的“故事”呢？嘿嘿，想必大家都不知道吧！想知道嗎？（應該沒人會想知道吧。）彆著急，我來慢慢講給大家聽。

從出生那刻起，我的故事便開始了。

快一歲時，和媽媽一起住在姑姑家。

那時候，剛學會走路，便整天搖搖晃晃地跟在哥哥身後，哥哥做什麼，我變跟著做什麼。

一歲多時，哥哥上了國小，每每哥哥放學後，我都會跟在他身後，看他讀書、寫作業。那是哥哥剛學拼音，嘴裡每天都念著“a,o,e……”於是，我聽著聽著，便“學會”了。“a,o,e……”隨之而來的自然是媽媽的笑聲了。

再大一點，和媽媽一起住在姨姥姥家。那時，我又整天纏著爺爺。有一次，跟爺爺一起回家，便讓爺爺抱著我。旁邊的嬸嬸怕累著爺爺，便決定他來抱我。我立刻不幹了，哭著喊著要爺爺抱。那時，我使出吃奶得勁兒想要喊出“爺爺”二字，出口的卻是“yi……yi……”，逗笑了身旁的所有人。於是，我成了大家的“開心果”。

就這樣，在數不清的日子裡，伴著這數不清的趣事，我七歲了。我在家附近的一所國小升入了一年級。這時，我開始了這既漫長又短暫的小學生涯。

八歲，姨姥姥的孫子（我稱他作哥哥）轉到我們學校上六年級。哥哥本應有做哥哥的樣子，他應該讓著我才對。（至少在我當時的認知裡是這樣的。）可他卻不是這樣的。他有著一股子調皮勁兒，很快便與弟弟打成了一片。結果可想而知，我的八歲人生在“悽慘”的哭聲中度過了。

時間一晃便又過了四年，我升入了六年級。在六年級裡，我從“乖乖女”變成了“淘氣包”。我學會了罵人，學會了打架。那時，我有點兒理解那個哥哥的感受了。但我卻又懂得了友誼，懂得了離別，懂得了憂愁。

今年，我十四歲，我升入了八年級。我，長大了。在我們這個青春飛揚的八（4）班，我交到了更多的朋友，體會到了更多的快樂和溫暖！

雖然我的故事在這裡停止了，但卻並沒有結束。我相信，往後我的故事，一定會更精彩！

原發布者：zhenzhu138515

用途在動物園裡的小駱駝問媽媽：“媽媽，媽媽，為什麼我們的睫毛那麼地長？” 駱駝媽媽說：“當風沙來的時候，長長的睫毛可以讓我們在風暴中都能看得到方向。” 小駱駝又問：“媽媽媽媽，為什麼我們的背那麼駝，醜死了！” 駱駝媽媽說：“這個叫駝峰，可以幫我們儲存大量的水和養分，讓我們能在沙漠裡耐受十幾天的無水無食條件。” 小駱駝又問：“媽媽媽媽，為什麼我們的腳掌那麼厚？” 駱駝媽媽說：“那可以讓我們重重的身子不至於陷在軟軟的沙子裡，便於長途跋涉啊。” 小駱駝高興壞了：“譁，原來我們這麼有用啊！！可是媽媽，為什麼我們還在動物園裡，不去沙漠遠足呢？” 昂起頭來真美珍妮是個總愛低著頭的小女孩，她一直覺得自己長得不夠漂亮。有一天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結，店主不斷讚美她戴上蝴蝶結挺漂亮，珍妮雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急於讓大家看看，出門與人撞了一下都沒在意。珍妮走進教室，迎面碰上了她的老師，“珍妮，你昂起頭來真美！”老師愛撫地拍拍她的肩說。那一天，她得到了許多人的讚美。她想一定是蝴蝶結的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒有蝴蝶結，一定是出飾物店時與人一碰弄丟了。自信原本就是一種美麗，而很多人卻因為太在意外表而失去很多快樂。【溫馨提示】：無論是貧窮還是富有，無論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來，快樂會使你變得可愛——人人都喜歡的那種可愛。 專心致志孟子說：“下棋，在技

小狐狸上學

在那白雪皚皚的群山腳下，有一片連綿不斷的翠綠森林。森林裡有座國小，學校校長是大象先生。

一天，小狐狸來到學校門口，看見那麼多動物小朋友都來上學，他也想報名。於是，他找到了大象校長。校長見了小狐狸，冷冷地說：“你們狐狸太狡猾了，動物學校不收狐狸學生，你還是回去吧！”小狐狸傷心極了，他一邊哭著，一邊朝森林深處跑去。

小狐狸跑著跑著，一不小心把山羊爺爺給撞倒在地上。小狐狸連忙把他扶起來，並且說：“對不起！您沒事吧？是我不小心把您找到了！”山羊爺爺不但沒有責怪小狐狸，還誇獎他是個誠實的好孩子。聽到誇獎後，小狐狸心裡樂滋滋的。跟山羊爺爺告別後，又蹦蹦跳跳地往前走了。

走著走著，忽然聽到前面傳來“嘎！嘎！嘎！”的叫聲。他東找西尋，終於發現了那個發出叫聲的小傢伙，原來是隻走迷路的小鴨子。小狐狸走過去安慰道：“小鴨妹妹快別哭！我帶著你找***媽去！”小鴨子看見小狐狸嚇得直打哆嗦，小狐狸笑著說：“我不會傷害你的，我只是想幫你找到***媽。”小鴨子一步步地靠近小狐狸，小狐狸竟然真的沒有傷害她，小鴨子心裡的一塊大石頭總算落下來了。一路上，小狐狸一邊走一邊大聲地喊：“哪位鴨媽媽把孩子給帶丟了？哪位鴨媽媽把孩子給帶丟了？……”

不一會兒，一隻鴨媽媽含著眼淚慌慌張張的跑過來，邊跑邊跑邊問：“你看到我的鴨寶寶了？”小狐狸回答說：“您看看，這是不是您的孩子？”鴨媽媽撲過來，一把抱起小鴨子，驚喜地對小狐狸說：“是的，這就是我的小寶寶！你真是個樂於助人的好孩子！太感謝你了！”小狐狸回答說：“沒什麼！這是我應該做的！”

第二天，小狐狸又一次來到大象先生的學校門口，他是多麼地想跟其他小朋友一起唸書啊！這時，山羊爺爺和鴨子媽媽也都匆忙趕過來，對校長說：“小狐狸是個好孩子！您就收下他吧！”大象校長聽了小狐狸的故事以後，高興地收下了這個誠實、熱情的新學生。

小狐狸終於可以背上小書包，和其他小朋友一起上學了！

按照下面故事的開頭，展開合理的想象，把故事寫完整。

小猴病了太陽快要下山了，小猴捧著一個大西瓜，從姥姥家回來了。因為天氣悶熱，走到半路，小猴中暑了。正在這時，樹林裡走出一隻小白兔和一隻小狐狸……

首先要弄清這個故事的開頭寫了些什麼，接著根據開頭的內容展開合理的想象，然後連貫地把故事寫下來。這個故事的開頭，講了小猴在回家的路上得了急病，正在這時，小白兔和小狐狸來了。狐狸和小白兔見小猴病了，他們會怎樣做呢？這就是故事要續寫的內容。我們可以這樣想：1、小兔見小猴病了，連忙背小猴去醫院，小猴的病好了，把西瓜送給了小白兔，表示感謝。2、狐狸不但不關心小猴，反而偷吃了他的西瓜，小白兔批評了狐狸，狐狸認識了錯誤，把小猴送回了家。3、小兔和狐狸一起把小猴送進醫院，湊上兩人的零花錢，為小猴付了藥費，並把他送回家，小猴用西瓜招待了兩位小夥伴。不論故事按照什麼情節續編，都要注意圍繞一個明確的中心意思。如果是讚揚小白兔，就要突出小白兔助人為樂的好品德；如果想批評狐狸，就要突出狐狸見困難不邦，反而害別人的行為。總之，一個故事一定要表達一箇中心意思。續編故事，還要注意與開頭部分緊密相聯，展開想象的部分一定要合情合理，符合整個故事的意思。