剛上國中的週記 剛上國中的週記怎麼寫

國中週記大全（一）：《走進城市》也許是鏡面的光太耀眼，鏡子的背後才會留下汙垢。

——題記繁華的都市，絢麗的霓虹燈，喧囂的大街，一切都顯得新鮮引人。我踏進城市的第一天，就被它的美麗、繁華深深地吸引著。

它真的是看見的那麼美麗可人嗎？黃昏，夕陽西下，在似血的殘陽下，我坐在陽臺上望著眼前這條車水馬龍、熱鬧非凡的街道。一個戴墨色眼鏡的人走進了我的視線。

他手裡似乎是拿著一根本棍。我仔細看了看，才看清楚那真是柺杖。

“哦，原來是一個盲人。”我在心裡說。

我看見“盲人”猶猶豫豫地向斑馬線走了過去，又停下來，遲遲不敢向前邁步，街道上的人流車流都似乎在趕著回家。十幾分鍾過去了，也不見有人來引他走橫過馬路去。

似乎是“盲人”等得不耐煩了，或者是別的什麼原因吧，他用柺杖點敲著地面，小心翼翼地走向街道中心，在歷經漫長的七八分鐘後，“盲人”點敲到街道的另一邊去了。他緊鎖的眉頭終於舒展開了。

我想，此時的他大概是感覺到心中的石頭落地了吧，似乎感激上天沒有讓他被車撞倒吧。可是，我似乎聽到了他的一聲沉重的嘆息。

我想，他下次橫馬路時，會有這樣的“好運氣”嗎？抬頭看看天空，那片似血的殘陽似乎更加張狂了，就像要吞噬黃昏的天空似的。午後的陽光毒辣辣地燻烤著大地，整個城市像個大蒸籠。

偏偏在這個時候，老媽叫我出門幫她買點東西。我嘟噥著，滿臉的不情願，然而，“母命難違”，只好拖著沉重的步子出去了。

便利店離我家有一段距離，在十字路口，我看見有一個人雙手匍伏在地，散著灰白頭髮的腦袋緊貼在灼熱的水泥路面上，衣著襤褸。從她身旁走過時，我還看見一塊牌子，上面寫著一些什麼，沒有看清楚。

大約就是說什麼遇難之類的吧。她前面放了一個破碗——空的。

兩個高跟鞋正從她身邊走過，一個正準備向碗裡丟點錢，另一個時髦女郎則拉住了她，嘴上還嘀咕著什麼。只聽見那個時髦女郎說了句“這年代，這種騙子太多了。

真的假的都有，誰知道她是真是假呢？”剛剛要丟錢的那女子，不由自主地收回了已拿出幾張塊票的手，她剛才生出的那點憐憫之心似乎瞬間被澆滅了，她介面說：“是啊，算了吧，走吧。”“蹬，蹬，蹬”的聲音遠去了。

我目睹著這一切，默然無語。在買東西返回來的路上，我把店老闆給找的零錢全給了依然伏在地的襤褸者。

她抬起頭來，眼神黯然地望著我，乾裂的嘴脣動了動，聲音嘶啞得難以聽清：“謝謝，謝謝……”她一個勁地喃喃著。我過了馬路，遠遠地回頭看了她一眼，她的眼睛依然注視著我離去的方向。

唉，可憐的人兒，她為我那微薄的施捨滿懷感激哩……回家後，我把這件事告訴了媽媽，媽媽淡淡地說了句：“你現在還小，這個社會上有很多的騙子……”我驚住了，我的媽媽竟也說出了這種話呢！是我真的做錯了嗎？城市華美外表的背後，其實還有傷感，眼淚……國中週記大全（二）：《什麼是美》其實人們以為美是風花雪月，美是茶餘飯後的一種閒情。但其實這些都是小美，還有一種更大的美，美有信念，也有道德。

讓我們保持一顆好奇的的心，求知的心帶上發現美的眼睛。走到戶外，探索大自然的千姿百態，發現動物的珍奇，植物的生機，享受自然的美麗。

讓我們聽從內心的召喚，跟隨自己的興趣，做喜歡的事，面對困難勇敢說不。心懷夢想，堅持到底。

學習劉洋式的探索美，焦劉洋，葉詩文式的創造美，祖國為你驕傲，世界因你而更美。心中有光明，世界就不會有黑暗。

在別人需要幫助的時候請伸出你的手，把愛傳播出去，用光照亮別人。或許我們做不到最美司機吳斌叔叔那樣超凡的偉大，但是我們可以從身邊的小事做起，從一點一滴做起，讓美無處不在。

沒有完美的個人，卻有完美的團隊，一個人的力量是有限的，只有融入班級，融入集體，學會團隊合作，才能克服自我的不足，創造集體的和諧美。美是一座山，美是一片海洋，美是一縷清香，美還是一汪清泉。

美是父親給你的一個溫暖的擁抱，是母親給你做的一桌香甜的飯菜，也可能就是身邊的同學給你的一個微笑。美需要一雙善於發現的眼睛，美是需要傳遞的，有小我但是能融合，（）用大我去成全，這也是我們在成長過程中要擁有的一種境界。

我們從珍惜發現小美開始，滋養一個大美的生命，時刻準備著，把美傳遞出去。如果說此刻，你發現了身邊的美，那麼請將這種美告訴你身邊的人。

美同樣需要集體的合作，當你把自己融入到一個班級，融入到一個年級，融入到一個學校，融入到社會家庭，甚至是這個國家民族。那個時候美才能在我們的身邊長久地停留，而且變得更加堅強。

倫敦奧運會讓我們看到了祖國體育代表團集體的美，體操夢之隊，跳水夢之隊，乒乓隊，羽毛球隊等等都讓我們看到了團結與合作的美。2014年的開學第一課，就讓我們從這裡起程。

一同播散下愛的種子，一同踏上美麗的人生！就從開學的第一天，就從開學的第一課，就從我們每一位同學開始。其實美就在我們身邊……國中週記大全（三）：《快樂比知識更重要》興趣是最好的老師，喜歡是一種大知識。

心理學家也認為，學生在興趣盎然的狀態下學習，觀察力敏銳，記憶力。

光陰似箭，一眨眼，來一個快樂的寒假又過去了。

在這個新學期中，我有了新的打算，知道是什麼打算嗎？還是聽我說說吧！ 新年進步，這是常理，一年之計在於春，在新的一年裡確實應該有進步。比如學習上，應該百尺竿頭，更進一步，過去的半學期對於我來說失去了許多展現我的機會，自所以這個學期我要抓住機遇，好好展現自己的特長。

首先新學期，我要把壓力變成動力，勤奮學習，刻苦鑽研，為這學期的考試打下更紮實的基礎。我想新學期一定會面臨百更多的困難和挫折，所以我得時時刻刻的保持清醒的頭腦，隨時要準備“戰鬥”，不能向困難低頭！第三積極投身實踐，把知識運用於實踐中經受風雨，經受鍛鍊，提高本領，增長才智。

在這計劃當中，尤其不能忘記給自己制定個讀書計劃，如度時間充裕，便可細讀，總之保證“日日有書讀，月月有新書。

七年級的感覺 似水流年，今天的我們已不再是在草地裡玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的國小生；今天的我們已經告別童年，走向青春.帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了七年級生活. 開學已經一個月了，對新的環境有了一定的瞭解.面對七年級生活也有許多感受. 上七年級了，第一個感覺是新鮮.校園是那樣乾淨整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網路中心以及實驗室又讓我流連忘返.這一切與國小都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣. 上七年級了，第二個感覺是對未來的憧憬與嚮往.開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心願系在氣球上，放飛到藍天.大家的願望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚歎；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落裡的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，國中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進. 上七年級了，再有的感覺便使緊張.在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力.稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態.我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績. 上七年級了，既激動又期待還緊張.但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對七年級生活.。

新學期終於姍姍來遲，我又站在了一個新的起點，面臨著更大的挑戰，我深知， 這條路不好走，但是，我們一旦掌握了這其中的訣竅，那等待我們的就是精彩美好的 明天，為了自己在以後的學習中能夠有正確的方向，我定了一個學習計劃。

首先，要有自信心，自信是成功的第一祕訣，無論在生活，還是在學習中，自信 是至關重要的，不管明天怎樣，但今天已經到來，把握今天才是最明智的選擇，不管 自己與別人有多大的差距，但是，步入第二學期，又是一個新的開始，相信自己始終 能成功。 其次，要把握好課內45分鐘，上課積極活躍，認真聽講。

老師固然重要，否則， 又要老師幹什麼呢？即使你預習的再好，也總有不足的地方，當然，預習也是一個好 的學習方法，但課內的45分鐘決不能放過。只有這樣才能取其精華。

此外課內的複習 也是很關鍵的，讓知識像放電影一樣，在腦海裡呈現，又加深印象。 再次，要加大自己的閱讀量，拓寬自己的知識面，掌握有關知識，豐富視野，閱 讀各種名著，也有助於寫作水平的提高，這也是很關鍵的。

最後，要常常為自己定目標，從小的目標逐個去實現，不犯冷熱病，要有恆心， 堅持到底。 一個學期是辛苦的，而我不能怕辛苦，別人能夠做到，我相信自己一定能做到。

不能放棄，不能灰心，我已經做好了辛苦的準備。現在的準備是必然的，現在辛苦一 時，以後就不會辛苦一世。

這就是我本學期的學習計劃，我不會做語言的巨人，行動的矮子，我會為自己的 理想而努力，拼搏。

今天，是學校裡舉行開學典禮的大日子，大會上，領導們希望我們七年級新生在步入中學的大門後，儘快適應生活，讓自己的成績在老師的幫助下提高。

晚上，回到家，抬頭，牆上“好好努力”四個大字壓得我的心好沉好沉。看著美麗的梧桐樹在風中搖擺著自己的枝條，看著綠得單純的樹葉變成枯黃從枝頭飄下，看著看著，不經意間，我已從一年級剛進校時那個小女孩一下子變成了七年級學生。一切都彷彿還未準備好，害怕、惶恐、緊張……。晚上，我寫完作業後，和媽媽來到院子裡，“七年級啦，要努力了！”我大聲地喊了出來，把心中所有鬱悶、不安全都釋放了出來，這樣才像七年級學生。

第二天，來到學校，不再像前幾天那樣，嬉皮笑臉，浪費了早上的大好時光，課上認真地聽著老師講的每句話，絕不會漏掉一點兒；告別了精彩的電視，我開始努力，認真地過好七年級的每一天，我向著自己的夢想堅定地一步一步走著，總會步入成功的大門。

因為上七年級了，我感覺自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小，但是，我不會介意，為了父母期待的眼神，所以無論面對怎樣的困難，我也要想一切辦法來解決，在以後的日子裡，等著我的還有一份考驗，一份辛苦；我要有著一份執著，一份勇氣，一份汗水……

炫目的天空失去了昔日咄咄逼人的光芒，換上藍色純淨而又高遠的天幕，白雲漫不經心地點綴其間。輕輕漫步在校園小道上，心情怡然，一雙眼睛觀察著身邊的人和事。

校園裡的學生的臉上不再充滿稚氣、純真。但是有對未來的憧憬，而我也應該是這樣的學生吧！我，真的很不喜歡“稚氣”這個詞，我希望自己長大、成熟。如今的我，漸漸熟悉著校園裡的一草一木、一磚一瓦，習慣了教學樓的靈秀雅緻和“19中”文化的博大精深。

一次次開啟早已褪色的日記，望著那枚早已發黃的書籤，我不知自己該用什麼樣的心情回憶，記得那個哭過、笑過、成功過、失敗過的女孩，而今我不再為失敗而哭，為成功而笑了，我學會了面對現實，我學會了堅強，我學會了永不言敗，我學會了成熟。夜晚，當我孤身一人立於月光之下，喜歡念這樣一首詩：“獨上江樓思渺然，月光如水水如天。同來望月人何處，風景依稀似去年。”每到這時，只覺有什麼東西在心裡轟然關閉，用手捂住眼，眼淚早已衝出來了。昔日的朋友，已經不再一起。也許，我無須再用什麼俯敞碘緞鄢等碉勸冬滑樣的眼光去欣賞，用什麼樣的心境去品味。過去的，已成歷史；將來的，一切還是未知。剛剛揮別的中學時代，我將暫時把那段記憶塵封，我竭力控制自己不要懷舊。後來，日記被我鎖進了抽屜，我冷落了那本曾經寵愛甚至溺愛過的日記與往事。籃球場上跳躍的身影，小道上來往的人群。在我看來是那麼自然。這樣美麗的校園，讓我傾倒。我已將自己血液注入這校園。面對這一切，我不能不否認自己已深深喜歡上了“19中”。

如今，我所在的班級是七年級（10）班，大家團結融洽，課堂氣氛活躍。也許此時，它在我心中同曾佔據我整個心靈的原六（5）班是佔同等地位的。它讓我看到了原六（5）班的影子，甚至六（5）班所沒有的——便是大家都勤奮苦讀。

也許，我的高中生活是瑣碎的、平白的，我不知該用什麼語言和文字來修飾它，它是真實的，是屬於我們每個親歷者的一段心情告白。把這些寫入日記，是希望多年之後這些人和事仍被記憶壓縮成模組深藏在我心深處。某一天，這些都會隨風而逝，正如我曾經強烈喜歡過的原六（5）班，一切都會結束，結束得那樣突然。不管高中三年殘酷、平淡也好，歡喜、憂愁也罷，再回首，再翻開發黃的日記時，心中會充盈著一種溫馨的感覺，就同如今憶起兒時被父母打罵的情景一樣。

新的學期開始一個月了，第一次月考也結束了，不管是好是壞，它都將成為歷史，而我要的將來！回憶著六（5）班的朋友們，老師們，還有我喜歡的人，現在我們還保持聯絡，很好！我們——所有的一切都沒有結束，都將永遠，永遠~~

我微張著嘴，眼睛似笑非笑，但卻充滿憧憬，長髮隨風向後飄揚，陽光迎面而來，如金如暉。蔚藍的天幕，飄浮的白雲，好美！我相信我的國中生活同樣美麗。而此時，生命的較量要開始了。

當幸福降臨在你面前時

幸福是什麼？是學習進步時，父母獎勵的那桌佳餚；是遭受挫折時，老師飽含鼓勵的一聲聲輕輕的問候；是快樂時，同學們那歡聲笑語。每當遇到一些事的時候，我們最希望得到就是鼓勵，而這種鼓勵的到來，也是幸福降臨的時候。

記得小時候，看到別人天天堅持寫日記、集郵時也想像他們一樣，可是每一次事倍功半。寫幾天日記、集幾天郵就不願做了。當這時兒，爸爸、媽媽總會伸出他們那雙手來幫助我，鼓勵我一定要繼續努力，堅持不懈，幸福便降臨在這時。

稍微長大時，大約在讀五年級時，因為跳山羊而過不去，我哭了，我再也沒有信心去跳了，因為我明知自己跳不過去了。可是，好朋友的勸說激發了我的信心，給予我了鼓勵。使我又回到那起點，開始了跳躍，儘管還是不怎麼好，但經過她的鼓勵，努力地練終於過關了。幸福的感覺湧上我的心頭。

讀七年級時，進了一個全封閉的學校。老師、同學、學校一切都是陌生的。上課回答問題時每次會但是都不敢舉手，因為我害怕答錯，怕別人笑話自己。那一次公開課時，我終於舉起了手，老師看見了我。杜白雪我真是不敢相信自己的耳朵。我怯生生的站起身來。回答了一半，卻又給嚇怕了，只是老師那會說話的大眼睛，瞬間給了我充滿鼓勵的眼神，好像在對我說加油。當時腦子一陣熱，便對答如流了。從那以後，每節課中，老師總會看見我的手在舉著。幸福再一次降臨在我面前。

現在，由於年級的升高，作業的繁重，每次寫作業都寫到9點多，可是每天媽媽都會陪我。有時我累了，媽媽會端上一盤洗的閃亮的蘋果或是一杯純香的牛奶。這讓我活力四射，又有了精神來完成功課。那種鼓勵，是藏在媽媽那盤蘋果或那杯牛奶中的。這時，幸福又降臨在我面前。

朋友們，當你受鼓勵時，幸福會降臨在你面前。而那時的某種物質中也蘊藏著對你的鼓勵。請你珍惜降臨在你面前的幸福，這也就珍惜了對你的鼓勵。