古代學校教育的特徵

具有如下特徵。

1、階級性：統治階級享有教育特權，統治階級內部也層次不同，被統治階級沒有特權，奴隸被剝奪了受教育的權利。

2、道統性：教育的內容就是統治階級的政治思想和倫理觀念，教育服從於統治之道。

3、專制性：教育的過程是管制和灌輸的過程，通過教師傳遞專制的威嚴，通過考試傳遞政權的威力。

4、象徵性：能夠接受什麼樣的教育標誌著一個人的社會地位，經典、教義的教育高於知識教育。

5、刻板性：機械模仿，死記硬背。