引路人指的是什麼

四個引路人

教師自己的視野有多寬，學生的視野就有寬；教師的思想有多深，學生能夠達到的思想深度就有多深。

四個相統一

堅持教書和育人相統一、堅持言傳和身教相統一、堅持潛心問道和關注社會相統一、堅持學術自由和學術規範相統一。

引路人

四有”“四個引路人”和“四個相統一”標準是對教師的思想品格、知識能力，業務水平、學術素養的全面系統概括。其內在邏輯嚴密，層次分明，內涵深刻，是新時代好教師的標準、是培養高素質專業化創新型教師的行動指南。