四個引路人

四個引路人

做學生錘鍊品格的引路人、做學生學習知識的引路人、做學生創新思維的引路人、做學生奉獻祖國的引路人。

四個相統一

堅持教書和育人相統一、堅持言傳和身教相統一、堅持潛心問道和關注社會相統一、堅持學術自由和學術規範相統一。

引路人

四有”“四個引路人”和“四個相統一”標準是對教師的思想品格、知識能力，業務水平、學術素養的全面系統概括。其內在邏輯嚴密，層次分明，內涵深刻，是新時代好教師的標準、是培養高素質專業化創新型教師的行動指南。