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圖文日記怎麼寫 圖文並茂的手抄日記怎麼寫

1.圖文日記怎麼寫

寫日記不但能提高寫作能力,還能提高思想認識,培養嚴格要求自己的好習慣。

圖文並茂的手抄日記怎麼寫 圖文日記怎麼寫

那麼,怎樣才能寫好日記?下面簡單介紹兩種指導學生寫好日記的方法。 一、剪貼日記 將報刊、車票、公園票、實況照片和電影戲劇以及展覽會的入場券等剪貼在日記本上,在旁邊或後面寫上說明或簡短的感想。

比如,同學們參觀了集郵展覽,便讓他們將入場券、紀念郵戳都貼在書記本上,並將報紙上對這次郵展的介紹與報道文章也剪下來貼上去,然後寫出自己的感受。 又如,某同學跟爸爸一起外出旅行。

可讓他把每天的車票、公園票、風景照片或明信片,以及有關名勝古蹟的說明書收集在一起貼在日記本上,然後再寫出自己旅途中的收穫與感想,抒發自己對偉大祖國的熱愛之情。 即使是在平凡的生活中,也有許多值得剪貼的東西。

這種剪貼日記的優點是:能儲存許多直觀的原始材料與具有紀念意義的東西,幫助學生擴大知識面,將來,當面對這些豐富而生動的資料時,能勾起孩子們多少美好的回憶啊!不過應當讓孩子們注意,剪貼報刊時,不可影響別人的閱讀與儲存。 二、兩年日記 將一種較大的日記本的每一頁分成兩部分。

今年寫日記時只用上面一欄。到了明年這一天,可使用下面一欄。

這樣一本日記能連續使用兩年,每一頁可記載兩年中同一天所發生的事情。 這種日記的優點是能溫故而知新。

回顧一下去年的今天我在幹什麼,前年的今天我又在幹什麼,一年來或兩年來自己取得了哪些進步,學生會不斷前進。比如說,某同學頭一年八月三日學滑冰。

一開始,很害怕,還摔了幾次。第二年的這一天,當他再翻到這一頁時,由於他的努力與同學們的幫助,他滑得很好了,還能參加比賽呢。

回顧一年來的努力與進步展望明年,決心為更好的成績而奮鬥。這種方法對學生的激勵很大。

另外,由於每天寫日記的篇幅受到限制,不允許寫進許多囉嗦的話,所以,在寫日記時往往要經過一番考慮,對材料進行剪裁,併力求文字簡潔。這樣更能鍛鍊學生的寫作與概括能力。

格式 年月日,天氣,題目 正文。

2.暑假日記大全圖文並茂

暑假裡的一件事

暑假中的某一天,我獨自躺在床上,眼睛半張半合,無意間,我看到牆壁

上有一個黑乎乎的東西,我想:這會不會是一隻蜘蛛啊!我懷著

好奇心,便站起身,走上前去,想看個究竟,沒想到,它竟然動

了起來。啊!它真的是“八腳怪”!我嚇得“哇”地一聲叫了出

來,

要知道,

我最怕的蟲子就是蜘蛛了,

何況這隻蜘蛛又黑又大,

怪嚇人的。

我想:一隻小小的蜘蛛怕什麼呀,我比它大好幾百倍呢!用一根

手指頭就能把它壓成肉餅。

想是這麼想,

可我的眼睛卻始終盯著

那個“八腳怪“,怕它爬到我的小床上來。只見它爬呀爬爬到了

牆邊,

我正在為自己慶幸,

沒想到它以飛快的速度爬向我的小床,

我吃了一驚,

剛才那股高興勁兒早就煙消雲散了,

隨之而來的是

“咚咚”的心跳聲,可這隻蜘蛛卻一點兒也不知情,還在往我的

小床的方向爬過來。

我忙跳下床,去搬我的“救兵”—媽媽,媽媽看到這個情景,

便撕了一張報紙,他把報紙放在蜘蛛的必經之路,等它“自投羅

網”,只見蜘蛛真的沿著報紙爬了上來,媽媽輕輕地拿起報紙,

開啟窗戶,把蜘蛛放回了大自然。

我問媽媽:“媽媽,您為什麼不把蜘蛛打死啊?”媽媽笑著

對我說:“蜘蛛專吃蚊子,是益蟲,我們應該保護它才對呀。”

我聽了,點了點頭,心想:看一樣東西不能只看它的外表,只有

懂得了更多的文化知識,才能夠更好的保護和利用它

3.圖文並茂的日誌怎麼發

Step1:圖文日誌! 進入日誌編輯器頁面,找到“圖片”圖示,點選插入圖片。

插入方式有三種: a.從相簿中選擇已有相簿; b.從電腦中上傳照片; c.使用網路圖片,複製圖片原地址插入; 】 如果你想直接截圖,還可以用截圖控制元件哦。 裝了截圖控制元件,還可以用QQ的截圖後直接貼上到日誌編輯器裡面呢。

Step2:音樂日誌! 點選綠色的“音樂”圖示,進入音樂新增編輯頁面,音樂新增方式有四種: a.從空間音樂收藏中直接選擇; b.從本地上傳(從電腦中上傳音樂,綠鑽專屬); c.使用網路連結(網路音樂地址連結); d.搜尋音樂庫; 在插入音樂時,一定要勾選自動播放,這樣好友進入自己的音樂日誌時日誌配的音樂會自動播放,不會和自己的空間背景音樂起衝突; Step3:視訊日誌! 同樣是點選“視訊”插入圖示,進入視訊新增編輯頁面,新增方式有三種,個人建議選擇使用網路連結的新增方式; · 視訊日誌成品示範 Step4:Flash動畫日誌! 點選“Flash”圖示,進入FS編輯頁面,來源地址(http:///abc.swf),尺度可自由設定,也可自由勾選透明度; Step5:寫完日誌,點下好友的名字,讓他們也知道。 在編輯器裡面,輸入@符號,可以對好友進行點名,他們會知道你在這篇日誌裡面提到了他們哦。

另外,還可以通過編輯器下面的點名功能,對好友進行點名。 Step6:其他小功能靚點! A.DIY表情; 除了原有的QQ預設表情外,如果想插入其他表情,可直接SOSO搜尋,例如我現在輸入了偷笑,出現很多“偷笑表情",這就是我搜索出來的表情喔~~~~~ B.字型編輯編輯導航欄中左側的字型編輯,加粗、傾斜、下劃線、字型顏色、發光字、超連結、清楚樣式、居左、居右、居中、字型、字號等功能均可使用在編輯日誌中,為你的日誌添彩! 哈哈!日誌有這麼多的功能玩法,你瞭解多少呢?快去試試你所不知道的新方式~花樣日誌你也可以寫出來。

4.一篇寒假的圖文並茂的日記

今天去吃肯德基了。

一進去,我們一家三口立即分了工,爸爸去訂餐,我和媽媽去找座位。好不容易找了個座位坐了下來,趁爸爸還沒來,我又打量了一下肯得基店堂:大廳很寬敞,桌椅整潔漂亮,設施齊全,四周的牆壁上畫滿了兒童卡通畫和肯得基宣傳畫,有清涼的飲料、酥焦的薯條、香噴噴的漢堡包、色香味具全的大雞腿,看著畫上的食物,我饞得直流口水。

“可以吃了!”隨著我的一聲歡叫,爸爸端著滿滿一托盤食物走來了。爸爸給我買了兒童套餐,我往餐盤裡一看,哇!兒童套餐原來還送玩具呢!一個小巧玲瓏的肯得基小人正在翻油桶,可每次他都運氣不好,總是一頭栽進桶裡去!看著他那滑稽的樣子,我不由得“咯咯”地笑出聲來!“洋洋,你要是不餓,我們可要全吃了!”媽媽故意逗我,只見她拿起漢堡包大大地咬了一口,我一看急了,左手抓起大雞腿,右手拿起漢堡包,也啊嗚啊嗚地吃起來,不一會兒,一套兒童套餐就被我“報銷”了!走出肯德基店門,肯德基的美味還在我嘴裡回味。

我心中一直在想,其實國外真的有很多好的東西值得我們學習。

5.關於手抄報的作文(自己寫的)

你的認可是我解答的動力,希望我的解答能對你有所幫助。

下面的作文供參考: 週末,我在家裡學做手抄報。 我準備好一張大白紙,以及做手抄報用的鉛筆、橡皮、尺子、彩色筆等編報工具。

編報的第一步是給手抄報擬一個既好聽又恰當的名字。我想了想,決定把報紙的名字叫作《小天使報》。

這個名稱雖然是正規報社的專利產品,但我今天先借用一下,請恕我一次小小的侵權吧。 正式的編報工作開始了。

首先,我要設計第一版。我從《優秀作文》、《童話故事》、《語文知識》等書本中找來內容,逐一編排在第一版上。

編好文章後,我在文章的空隙繪上生動活潑的圖畫,這些小插圖與每一篇文章都和諧相配,整個版面讓人感覺很新穎,具有很強的視覺吸引力。 接著,我繼續努力,開始編排第二版了。

我把第二版的版名定為“快樂驟站”。在編寫這一版時,我仍然十分認真、細緻。

我不停地抄啊、寫啊,手都抄軟了,本想停下來歇一會兒,但轉念一想,做事哪有不累的道理。就這樣,我一手握著鉛筆,一手捏著橡皮,錯了就改,改了又寫。

我還用好幾種彩色筆作畫,為文章配上了插圖。在這一版裡,有謎語、笑話、格言;有書法、卡通、遊戲。

整個版面設計的內容有如一部百科全書,大家看了一定會愛不釋手、讚不絕口的。 經過幾個小時的奮戰,一張內容豐富,圖文並茂的《小天使報》終於展現在眼前了,欣賞著自己創造的勞動果實,我開心地笑了。

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