日語專業畢業論文的格式是怎麼樣的 日語論文的注怎麼寫

タイトル： XXXXについて

論文の構成

はじめに

1.XXX

第1節）XXX

第2節）XXX

2.XXX

第1節）XXX

第2節）XXX

3.XXX

第1節）XXX

第2節）XXX

4.XXX

第1節）XXX

第2節）XXX

はじめに

（どうしてこのテーマを設定したのかを800字~1000字まで書くこと。）

1.XXXについて（例えば、ブラントとは ブランドの定義など）

第1節）XXX

第2節）XXX

2.XXXについて

第1節）XXX

第2節）XXX

3.XXXについて

第1節）XXX

第2節）XXX

おわりに

注（參考文獻）：（參考文獻の作者名、本名、出版年代などを書かなきゃ。インターネット調べた資料はインターネットのアクセスを書かなきゃ）

1)

2)

3)

有分日語語言類的，包括語法，詞法啊，女性用語啊，什麼的：

還有日語經濟類的，包括日本與中國的貿易啊，日本經濟的發展什麼的

還有就是七七八八的，浮世繪啊，日本建築風格，最常寫的就是櫻花與武士道精神，從日本服裝的演變看日本發展啊，從蠟筆小新看生活觀啊，非常多，

我們老師說了，題目範圍越小越容易寫，我寫的是《日本語のあいさつについて》，我學校的論文要求是隻有題目和要旨とキーワード用日文，其他是中文，關鍵是查資料，網路是挺多的，學校圖書館網路最好用，都是免費資源開放。還是看你自己對哪方面感興趣哦

中日食文化の比較研究-中日料理の作り方に関する分析を通して[日語論文]

要旨

世界では、中國人がいる所であれ、中國人がいない所であれ、中國飲食文化の影響が見られる。特に中國と一衣帯水の日本では、その影響は少なくない。鑑真は東征した時、中國の飲食文化は日本に伝わった。日本料理を中華料理と比べると、同じ所が少なくないが、相違もたくさんある。本文は中日の飲食観念や中日料理の作り方に対する対比研究を通じて、中日の飲食文化における相違と形成原因を分析して、日本の飲食文化への瞭解を深めて、日本文化の理解をもっと深めていく。それは中日の文化交流にとって、重要な意義がある。

キーワード：中日文化；飲食観念；中日料理；相違；形成原因

目次

1. はじめに

2. 中日の飲食観念の相違

3. 中日料理の作り方の相違

3.1 食材選択

3.2 調理の方法

3.3 食器

4. 中日の飲食文化における相違の形成原因

5.結論

參考文獻

謝辭

共11頁

易水寒論文為您您提供參考

日語畢業論文是指題目還是內容，最主要看你寫什麼了。我寫的語法方面，不容易，開始也是搞不懂，還是莫文網的高手幫忙，很效率的說

轉型期的中國高校日語專業教育的幾點思考

論商務日語人才培養模式與目標實施

中國商務日語教育的歷史、現狀及未來展望

論商務日語課程教學改革

大學非專業學生日語學習動機型別與動機強度的定量研究

教學理念的變遷對中國大學日語教育的影響

漢-日雙語者在日語短語理解中對日語量詞的通達

日語測試與日語教學的相互作用關係——由大學日語四級考試和國際日語能力考試談起

近年日語外來詞對中文的影響

關於日語複合動詞習得意識的調查與分析

中國高等學校日語教育的現狀與展望——以專業日語教學為中心

日語教育、學習、評估的參考標準《JF日語教育Standard 2010》與中國的日語教育

關於高等學校外語教育理念的研究與探索——以《高等院校日語專業基礎階段教學大綱》為物件

日本學校語法批判——兼論我國日語語法教學改革

回顧與前瞻 日語藉詞的研究

中日商務人才需求與商務日語教學改革

商務日語的語用特徵分析

日語被動句學習難點解析

日語學習者多樣化背景下的日語教育

日語教學與文化匯入

中國高校日語專業學生中日同形近義詞產出難易度影響因素研究

從中日心理距離差異看中國日語學習者的敬語學習

商務日語專業學生日語會話能力培養實證研究

日語漢字詞對日本留學生漢語學習的負遷移研究

試論商務日語的能力界定

日語授受句研究述評

你們讓寫多少字的？有選擇真好。。。我當初是被強迫分的題目。

其實你說得這幾類都不難寫，語言、文學、翻譯類基本就是舉例子，比如通過中日語言的對比來說明某個語法，或是多查詢一下歷史方面的書籍，通過特定時代的發展對同期的文學作品進行說明，還可以談談文學作品對社會的影響等等。圖書館會有很多書可以參考，應該不難。但是個人感覺很難寫出新意，所以如果寫得不是盡善盡美的話，很難拿到高分。商務類就比較麻煩了，比如關稅壁壘，你就需要找很多的事例，從事例中來論述關稅壁壘對兩國經濟造成的影響。所以我感覺如果你對語法等知識不是特別熟悉瞭解的話，還是選擇商務型別的比較好，可以通過生動的例項來論述文章，也比較好湊字。

我畢業時候寫的是教育（被強迫分到的一個很噁心的題目），最後我寫的是日語教育與網際網路的聯絡，那些日本老教授老專傢什麼的哪懂英特網啊，所以就把他們忽悠住了，最後得了個不錯的成績。所以論文就是把老題目寫出新東西來比較容易拿分。