唱歌打哈欠 打哈欠的聲音怎麼寫

我認為這個問題應該是聯絡的，你唱高音的地方唱不上去，是因為你完全是用嗓子在唱，沒有用到氣息的輔佐，時間長了會覺得累，大腦缺氧，就會打哈欠。

唱歌一定要真假音轉換，無論高音還是低音都能用假音使達到更高或更低從而擴充套件你的音域，但是用假聲有時會顯得氣不足，聲音小，想要聲音大的話就在練習的時候站立著雙手抬桌子，或者是重的東西，說得難聽點就是像大便時那股勁兒，保證你練段時間，不用抬重物也能用假聲輕柔的飈到高音，當然，假音的聲音大了，真假音轉換就不顯得明顯了。另外，唱歌是你要感覺你的額頭那裡有共鳴，因為那裡是一個很好的共鳴箱，但是要做到這點，就真的要受訓了。

低音在唱的時候要輕柔，如果你想大聲地唱出來，當然會顯得生硬。唱歌需要腹腔，因為這裡也是一個共鳴箱啊，但是對腹部肌肉倒是沒什麼要求。

像Mariah Carey，她最讓人印象深刻的就是海豚音，很尖銳但是不刻薄，這種發音方式絕對是高手啊，如果沒有好的氣息掌握肯定不行，雖然會海豚音不是什麼了不起的事情，但是這絕對是實力的證明，因為海豚音的長髮絕對不是用嗓子乾唱的，而是把聲帶定在一個部位，用氣把音頂到那個高度。 另外，每天做一些發生練習，就像電視裡經常演的那樣，唱do mi so me do，然後升一個調，繼續唱do mi so mi do，就像咱們國小裡的音樂可經常有的練習一樣，然後慢慢唱到你無法再高了之後，停留在那個最高音，反覆唱這個音，但是聲音要由小到大，氣息也是由慢慢的到後來全部吐出。

做這個練習時，不能硬喊，能做到哪兒就做到哪兒，不著急，慢慢來，以後會看到成果的。告訴你一個小祕密，洗澡的時候在浴室裡練是最好的，因為浴室裡有迴音，你的聲音能更好的展示出來，便於你找出音色中不圓滑的部分，也對你以後穩住氣息有很大的幫助。

平時的注意也是很重要的，保護嗓子也是有絕招的：不能喝涼水，尤其切忌喝冰水，在你的嗓子疲勞時或是高度工作時，涼水會讓你的嗓子緊繃，就像是一個橡皮筋一樣，冰凍之後可能會斷的。不要和甜的東西，金嗓子什麼的一般不起什麼作用的，喝點蜂蜜水吧，用溫水沖泡，真的很管用。

當然，平時不要吃辛辣敏感的食物，保證睡眠也是很重要的，我記得以前比賽的時候頭一天晚上真的要睡好，第二天嗓子就很容易調高。以上都是說說容易，但做起來會很枯燥，就看你有沒有耐力了，對了，跟你說一個我朋友的例子，我們一起受訓，但是她就是比較招搖的那種孩子，所以變聲的時候還是唱歌吵鬧什麼的，結果現在嗓子特別啞，還老有種沙沙的聲音，你真的很難想象當年她的嗓子又多清脆迷人，一定要好好保護嗓子，否則根本無法改變了。

相信我，我唱歌受過專業訓練，在學校一直是領唱，還得過獎的~以上都是我個人的心得，都是一個字一個字打出來的，希望對你有幫助。

聲樂學是個非常抽象的藝術活兒。

日常生活中不難見到愛唱歌的人，但是唱得好的卻不是很多；專業的平時就見得更少了。（熒幕上除外，呵呵）老師讓你打哈欠唱歌，其實是說讓你在唱歌的時候找到打哈欠的感覺。

這是為啥呢？這是讓你學會用氣息歌唱。我們知道，氣息是歌唱的核心。

如果氣息控制不好 聲音就不會達到預期的效果。（這個就是歌唱時為什麼要這麼做的作用）當然，具體要怎麼做 如何才能收放自如 這一兩句話肯定是說不明白的。

首先建議你自然地歌唱；有感情地歌唱。至於你說，唱通俗歌曲時需不需要這樣做 其實是非常有必要的。

氣聲是非常科學的發聲方法，對嗓子的應用起到了很好的保護作用；另外，它在歌唱的技術技巧上也有非常高的含金量。希望你認真求學，唱出動聽的作品。

通俗唱法的基本功是“壓縮聲帶”和建立“動態下的氣息支援”。

在此有必要引證一段帕伐洛蒂的話來說明壓縮聲帶的意義：“當中聲區進入高聲區時，喉嚨部位有一種“收緊”的感覺，這不是肌肉的力量，相反，有關有肌肉必須是很放鬆的，像正在“打呵欠”一樣，但你必須促使聲音更壓縮（Squeezed）在開始學習掌握這種感覺時，似乎“失聲”了（Socrificed），這樣使聲音變化了。開始時，會經常把聲音擠壓破了，這是正常的，然而，當正確的方法開始被掌握時，那就是十分安全而保險的方法了。

即使一時還不能有漂亮的聲音，駕馭熟練後就會漂亮起來。”。

主要就是呻吟聲，各種各樣的呻吟聲。

有學霸的無病呻吟，有女神美妙舒爽的呻吟聲，有學渣痛苦的呻吟聲。

還有打哈欠的聲音，

學霸打了個哈欠說，集中注意力，集中注意力！

女神打了個哈欠，昨晚不該去的。 。 ，

學渣打了個哈欠說，下課了，該吃飯了。

還有就是嘮叨的聲音，

老師用教鞭狠狠地敲了一下黑板說，一群豬腦子！

食堂的阿姨一邊揉著被油煙嗆到的眼睛，一邊嘮叨了一句，這幫熊孩子，水煮馬鈴薯都不吃，下回給你加點高蛋白的料兒。 。

看門的王老頭也嘮叨了一句，嘎哈去了？似不又偷著上網去了？不讓進，不讓進！

歌唱發聲練習的三個步驟 唱歌與我們平時裡發音是不同的。

我們平日裡發音只是簡單地將聲帶拉緊，這是因為，說話的要求與唱歌的要求是不同的。如果不掌握正確的方法，在唱歌時候，要將聲帶發揮到極限，就必需用加大氣流的辦法，使聲帶產生劇烈震動。

可想而知，經常這樣做，那麼聲帶是受不了的，時間長了，會感覺到嗓子難受，有可能會產生病變。如果一個歌唱演員像這樣子唱下去，那樣的話，不出幾天就會受不了的。

其實，正確的發音方法應是不使嗓子過度疲勞。就是使用“咽聲”。

所謂“咽聲”法就是在發高音的時候，將咽腔調節的又細又長，這時候，聲帶反而減弱，只是發風音，使其在咽腔內產生強大的共鳴，從而使音量得到提高歌唱發聲的基礎知識與訓練方法 歌唱發聲基本功的練習，一般按音域進展的規律，可分為三個階段進行。 第一階段以中聲區訓練為基礎，掌握基本的發聲方法，調節和鍛鍊肌肉以適應歌唱技術的需要。

無論哪一個聲部，都應該從中聲區開始訓練。練中聲區的音相對鞏固後再逐步擴大音域，要知道聲樂學習要從基礎入手，中聲區是歌唱嗓音發展的基礎，基礎必須打得紮實，要記住“欲速則不達”的道理。

第二階段是中聲區的基礎上，適當擴充套件音域，加強氣息與共鳴的配合訓練，練好過渡聲區（即換聲區的訓練），為進入頭聲區的訓練打好基礎。第二階段的練習是關鍵的一環，需要花費的時間相對也比較長，但千萬要有耐心和信心，不要急於唱高音，要沉得住氣，等這段音域鞏固後，再進入高聲區的練習。

第三階段即高聲區的練習可以在比較鞏固上兩個階段的基礎上加強音量音高的訓練，進一步擴大音域，做較複雜的發聲練習，使各聲種達到理想的音高範圍。這了階級的練習要特別注意高、中、低三個聲區的統一，音的過渡不要發生裂痕和疙瘩，重點是加強頭聲區的訓練，獲取高位置的頭腔共鳴，從而達到統一聲區的目標。

這樣我們歌唱發聲的樂器基本製造完畢，可以唱一般難度較大的歌曲了。 第一階段：未曾出聲先練氣研究資料表明人在正常情況下，每分鐘呼吸16—19次，每次呼吸過程約3、4秒鐘，而演唱時，有時一口氣要延長十幾秒，甚至更長，而且吸氣時間短，撥出時間長，必須掌握將氣保持在肺部慢慢撥出的要領，所以要先做： （一）“深吸慢呼氣息控制延長練習”。

其要領是：先學會“蓄氣”，先壓一下氣，把廢氣排出，然後用鼻和舌尖間隙像“聞花”一樣，自然鬆暢地輕輕吸，吸的要飽，然後氣沉丹田，慢慢地放鬆胸肋，使氣像細水長流般慢慢撥出，呼得均勻，控制時間越長越好，反覆練習4—6次。 （二）“深吸慢呼數字練習” 我們把第一步驟稱為“吸提推送'，“吸提”的氣息向裡向，“推送”的氣息向外向下，在“推送”同時做氣息延長練習。

我們推薦三種練法： A.數數練習：“吸提”同前。在“推送”同時輕聲快速地數數字“12345678910”，——口氣反覆數，數到這口氣氣盡為止，看你能反覆數多少次。

B.“數棗”練習：“吸提”同前。在“推送”同時輕聲：“出東門過大橋，大橋底下一樹棗，拿竹竿去打棗，青的多紅的少（吸足氣）一個棗兩個棗三個棗四個棗五個……這口氣氣盡為止，看你能數多少個棗。

反覆4—6次。 C.“數葫蘆”練習：“吸提”同前。

在“推送”同時輕聲念：“金葫蘆，銀葫蘆，一口氣數不了24個葫蘆（吸足氣）一個葫蘆二個葫蘆三個葫蘆……”，這口氣氣盡為止，反覆4—6次。 數數字、“數棗”、“數葫蘆”控制氣息，使其越練控制越，千萬不要跑氣。

開始腹部會出現痠痛，練過一段時間，則會自覺大有進步。 （三）“深吸慢呼長音練習” 經過氣息練習，聲音開始逐步加入。

這一練習仍是練氣為主，發聲為輔，在推送同時擇一中低音區，輕輕地男生髮“啊”音（“大嗓”發“啊”是外送與練氣相順），女生髮“咿”音（“小嗓”咿”是外送）。一口氣托住，聲音出口呈圓柱型波浪式推進，能拉多長拉多長，反覆練習。

（四）“託氣斷音練習” 這是聲、氣各半練習。雙手插腰或護腹，由丹田托住一口氣到額咽處衝出同時發聲，聲音以中低音為主，有彈性，腹部及橫膈膜利用伸縮力同時彈出，我們介紹三種練習： A.一口氣托住，嘴裡發出快速的“噼裡拍啦，噼裡拍啦”（反覆）到這口氣將盡時發出“嘭一啪”的斷音。

反覆4—6次。 B.一口氣繃足，先慢，後快地發出“哈工哈）—（反覆）（加快）哈，哈，哈……”鍛鍊有進發爆發力的斷音，演唱中的“哈哈…”大笑、“啊哈”、“啊咳”常用。

C.一口氣繃足，先慢後快地發出“嘿—厚、嘿—厚”（反覆逐漸加快）“嘿厚，嘿厚……”加快到氣力不支為止，反覆練習。 經過這一階段練習，氣為聲之本，氣為聲之帥的氣息，已基本飽滿，“容氣之所”已基本興奮、活躍起來，而聲音一直處於醞釀、保護之中，在此基礎上即可開始準備聲音練習了。

參考一下

世界上有許多聲音，有風吹樹葉的聲音，我們市場朗誦課文的聲音，大家合唱的聲音……其中我最喜歡的是小鬧鐘的聲音。

清晨，小鬧鐘丁零丁零地響起來了，我睜開了那雙疲倦的眼睛，又剛要睡，小鬧鐘又丁零丁零地響起來了，好像在說：“小主人，快起床收拾東西，再不幹上學就要遲到了！”我收拾完去上學了。到了學校，我一會兒拾筆，一會兒拿尺，慢吞吞的。這時，小鬧鐘又響起來了，好像在說：“小主人，快寫字，再不寫字就下早自習了。”我趕快寫完早自習。

中午，我回到家裡看電視，小鬧鐘又丁零丁零地響起來了，好像在說：“小主人，快吃飯吧！看電視長會近視眼的。”我吃完飯睡午覺了。剛睡覺似的，小鬧鐘又響起來了，好像在說：“小主人，快上學吧！”我一邊打哈欠一邊上學顆芙魂堆嶧瞪擊缺即畫去了。

下午，我回到家，小鬧鐘又響起來了，好像在說：“小主人，快寫作業，要不然明天就要被罰了。”我寫完作業，已經八點了，我正準備看《超能泡蛋》，小鬧鐘又響起來了，好像又在說：“小主人，快睡覺，養足精神明天好上學去。”於是，我睡覺了。

小鬧鐘能提示我，它是我最好的夥伴！