給導遊評價怎麼寫

導遊好評如下：

開頭應介紹一下游客們來到了什麼地方，在介紹一下自己。

內容就寫這次旅遊的經歷還有和導遊的互動，好評的話，當然是在誇誇導遊的服務如何周到，自己對導遊的態度如何的滿意。

結尾寫大家應該注意什麼，再寫一些和遊客告別的話。

導遊

導遊（TourGuide或Guide）即引導遊覽， 是旅遊活動中的一位角色人物，一般來說是景點講解員，是旅遊業中的一個前線職業。

導遊讓遊客感受山水之美，並且在這個過程中給予遊客食、宿、行等各方面幫助。導遊分為中文導遊和外語導遊。

按照具體工作內容不同，可以分為領隊、全陪、地陪。想要從業必須經過全國導遊人員資格考試。現在的導遊一般掛靠旅行社或集中於專門的導遊服務管理機構。一般來說景點講解員是也屬於導遊人員範疇的。

當導遊的，每天都要講解，不停的招呼客人，不停的操心都已經習以為常了，但是我很欣慰，也很興奮，在帶團的過程中，學會了很多東西，尤其是那種將自己的身心迴歸自然的感覺。 最主要的還是對這份工作的喜愛！每個人都有自己的人生，我們的人生充滿了挑戰，我們不停的鞭策自己，掌握更多的知識，為來自各個地方的客人獻上我們最優質的講解！結束時能讓客人覺得在北京導遊的講解介紹下，獲得了很多知識，甚至還可以得到客人欽佩的目光，那是我們最有成就感的事情了。

但是做任何工作都會遇到坎坷，特別是導遊這份職業，不同的客人都會帶給我們不同的感受，有些人對我們的工作予以支援或是理解，但是有些人就會非常的不理解！遇到這些人我們就要學會調整好自己的心態，我們要善於在工作中尋找樂趣！因為再不喜歡的客人也要朝夕相處好幾天，與其大家一起生悶氣，不如高興一點，平和一點，所以心態很重要！

其次，要與客人有很好的溝通，這樣會對自己的工作有很大的幫助。我覺得這點非常重要，這點決定著你工作任務能否順利的完成。客人出來玩就是出來開心的，想讓他們配合你的工作就是要讓他們開心，這樣任務就不難完成了，當然也有些例外的，我建議還是不要和他們發生正面的衝突，可以讓全陪去調節，或者讓客人內部消化，如果實在不行，那也就只能放棄了！但是我相信絕大多數客人都還是比較通情達理的！

學問是極為嚴肅的東西，來不得半點馬虎和粗心。特別是涉外工作，更應引起導遊的重視，以免鬧出笑話，出洋相。因此，我特別注重自身的學識修養，廣泛閱讀各類書籍，擴大自己的知識面；同時注重知識地更新，不斷充實自我，跟上時代前進的步伐；我還時常把有價值的知識抄下來或剪下來，並積極地寫各類稿子，提高自己的文字表達能力。

有付出必有收穫，當我們以自己的知識滿懷熱情地向遊客介紹雁蕩山的風景名勝博得遊客的陣陣掌聲時，當我們含著熱淚依依不捨地送走遊客得到遊客的讚譽時，當遊客熱情地邀請我們到他們的家鄉做客時，我們一次又一次地沉醉於激動之中。同時內心也又一次堅定了將實踐工作圓滿完成的決心。

導遊是個雜家，什麼都需要了解一些，所以導遊這個職業很難做，難在每天與人打交道，難在要用知識讓客人折服，難在要去協調司機，全陪，客人，組團社，地接社，餐廳，賓館之間的所有事宜，如果沒有一份責任心，沒有對導遊工作的熱愛是絕對不能勝任這項工作的。在帶團的過程中，我失望過，彷徨過，受到過一些冤枉的斥訴，不公平的指責，沒道理的批評，但更多的卻是在其中體會到的美妙和歡樂，從中得到的經驗和啟示。

這些不僅使我的思想境界得到昇華，還讓我懂得了許許多多不能從書本中學得的做人的真諦。於是我更加熱愛自己的工作，心甘情願地全身心投入到工作中去，去追求，去探索，去實現心中的理想！我們熱愛這項工作，我們也在工作中享受它帶給我們的樂趣！

對老師的一點建議：感謝老師們對張婧怡的關心和教育。

請老師對張婧怡嚴格要求，學習更踏實一些。 很高興里老師及時發現了同學們“筆順”掌握比較差的毛病，請繼續糾正，我們積極配合。

從這個學期開始，李勇老師要求同學們每天積累，這是一個很好的習慣，擴大了知識面，也增進了寫作能力，希望能多安排一些寫作訓練，包括課內和課外，作文能力全在平時的練習。 李勇老師是一個很有個性的老師，您的品質和獨特的見解以及教學方法已經對張婧怡產生了影響，謝謝！ 謝謝你們對我孩子的辛勤教育和關心，我的孩子是一個自覺性比較差、平時不愛看書的孩子，作為家長，有時候我們不知用什麼好的方法和辦法幫助他和引導他，希望老師多費心。

謝謝！ 豐富一些課外知識，增加語文課外閱讀，平時多練習一些各種題材型別的作文。 非常感謝各位老師在這一學期中對吳柳樺的教育和關心，我感覺到女兒又有了明顯的進步，各方面的點點滴滴都離不開老師的幫助，在此表示深深的謝意！ 吳柳樺在舉手發言，語言的表達方面比較膽小，希望老師能夠在這方面多多關心她，多多培養她，能讓她更加活潑。

在書籍的閱讀方面，希望老師在推薦了讀書篇目的時候，能夠告訴他們那些書籍不要去過多的閱讀，因為老師說出的話在學生的心中有時更重，閱讀在語文的學習中太重要了。 李勇老師您給學生的印象是賞識教育太多，孩子感到環境太寬鬆，響鼓還要重錘，更何況我兒子這類缺乏定性的孩子，希望老師以後更嚴格要求劉志鵬，我們家長一定全力配合老師的教誨。

希望下期有更多的機會和老師溝通，多聆聽老師的科學教育方法，我們感到受益匪淺。 首先要感謝老師對孩子們的辛勤的教育。

使孩子們再學習和思想上有了進一步的提高，作為家長感到非常欣慰；其次，希望老師對所有的同學一視同仁，讓每一個孩子都承擔一點責任讓她讀以集體出一點力。 請老師在孩子的學習和在校生活時嚴格要求，培養孩子良好的學習習慣和生活習慣，多安排他參加學校、班上的各種文體、班務活動。

而且要限時完成。在可能的情況下，多讓他回答老師的提問，希望在李老師的指教和我們家長積極配合下，讓孩子全面發展，另希望和李老師單獨交流。

多增加一些作文訓練，加強孩子的人際關係方面的培養。 感謝老師對唐詩雨的教育和培養，進入四年級後，孩子取得了許多明顯的進步，但是我們也發現她身上的一些弱點： 1、遇事比較畏難。

2、學習上，難度較高的一些題的分析、解答能力還有待提高。 希望老師更加愛嚴格要求她，使她能夠取得更大進步，再次感謝老師付出的辛勤勞動。

有奇思妙想的學生給老師特別是班主任添不少麻煩，特此，向老師道一聲辛苦了。 這學期，我工作比較忙（應該不是理由），對孩子管得少，沒有配合學校教育好孩子，下學期加強管理。

多給孩子一些做班上公益活動事務。讓孩子更加外向、勇敢一些。

希望老師有空給我們多交流。謝謝！ 感覺小珂這學期進步非常明顯，李勇老師把自己豐富的知識自然地揉進了課案講授裡，提高了孩子的學習興趣，而對學習的興趣培養是非常難能可貴的，可能影響孩子的一生。

非常感謝！ 說是對老師的要求和建議，不如說是家長對老師的一份反省書。本學期，兒子平時語文基礎還是完成的不錯的，比如老師要求背誦的佳句、詩文、短語都能夠準時完成，作業也能準時完成。

可是完成作業時不專心和邊做邊玩的性情是需要大人監督和耐心教導的。兒子平時測試的成績還不錯，可是這一次語文考試的成績令我汗顏，令我下決心要抓一抓兒子的馬虎和不專心的毛病了，這裡是給老師的一個小小要求：希望老師在課堂上督促兒子的毛病，而我們家長也在課下加強對兒子的管理和教導。

謝謝老師！ 另外，輔導資料可否由老師統一購買？（因有時候購買不到） 嚴格要求該學生，可能的情況下，能否將語文數學英語平時測驗的考試成績通過手機發資訊給家長，讓家長隨時能夠了解孩子的學習狀況，陳晨在本學期英語的一單元測驗分數沒有告訴家長，就連半期英語考試成績及卷子都沒有主動告訴我，我在問別的孩子時才知道。在此，我也感謝老師們對孩子的關心和幫助。

對老師的要求：希望語文、數學、英語老師經常與家長保持聯絡，老師對小孩子的進步，這段時間有哪些變化進行溝通。希望老師主動定期地跟家長打電話或者家訪。

老師可以告訴我們，怎樣教孩子的爭取複習方法，有哪些不足的地方，應該怎樣補習。學生有進步的時候，老師應該給予肯定的表揚，語文老師我感覺溝通多一些，數學和英語老師希望多保持聯絡。

女兒進入四年級以後，我們最大的感受就是他學習更加主動了，對自己的要求更高了，還有了競爭意識，完成作業仔細了，我們最大的欣慰就是他養成了閱讀優秀課外書籍的良好習慣，幾乎每天晚上都要讀一會兒書。我們想，這事跟老師的引導分不開的吧，所以，在這裡，我們飛叉國內感謝老師，隨著女兒年齡的增加，希望她的寫作方面更有提高，請老師多多指教，我們家長也會細心指導。

李勇老師是女兒心目中的偶像，是她心目中的專家，全校最好的老師，幽默風趣還有一肚子學問，正因為如此。

我為人誠懇、性格開朗，能夠吃苦耐勞並服從領導安排，一年的實習生涯告訴我不論做什麼工作都需要有良好的心態和團隊合作精神，才能把自己和大家的才能發揮到最大，企業得益也最大，自然員工也會得益，“雙贏才是真的贏”！我希望能夠用自己的雙手拓寬自己的未來，自由開拓，才有出路，我願意接受人生任何挑戰 。也希望企業能給予我展示自己的機會。

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導遊主要分為中文導遊和外語導遊。其主要工作內容為引導遊客感受山水之美，解決旅途中可能出現的突發事件，並給予遊客食、宿、行等方面的幫助。

在中國，凡希望從事導遊業務活動的人都必須按規定參加導遊人員資格考試。考試合格者，由**旅遊行政管理部門委託省、自治區、直轄市人民政府旅遊行政部門頒發導遊人員資格證書。目前，導遊通常掛靠在旅行社或集中到專門的導遊服務管理機構。2015年雲南女導遊辱罵遊客事件再次將導遊這一職業推向了風口浪尖，有關記者瞭解到現在導遊存在四無”現象“：無底薪、無保障、無尊嚴、無身份。

途徑

1.注重“第一印象”（從儀表儀容入手）

2.導遊人員的談吐：（1）語言要文明禮貌，表達對旅遊者的關心和尊重。（2）內容要有趣、詞彙生動，不失高雅脫俗。（3）語速快慢相宜，親切自然；音量適中、悅耳。

維護

1.導遊員要始終堅持主動熱情地對待每一位旅遊者。

2.善於與旅遊者溝通情感，

導遊人員管理中心

與他們建立友情。

3.多向旅遊者提供微笑服務、細緻服務、使旅遊者對導遊員產生親切感。

4.要多幹實事，少說空話，做到言必行，行必果。

5.做到處事不驚、果斷、利索，給旅遊者以安全感。

6.要善於彌補服務缺陷，一絲不苟地做好送行工作。

重要性

1、有助於增強旅遊者對導遊人員的

信任感。導遊人員要在旅遊者的心目確立有安全感、可信賴、有能力帶領旅遊者順利地開展旅遊活動的形象。

2、有助於縮短導遊人員與旅遊者間的心理距離。最大程度地滿足旅遊者的需求，是實現優質服務的重要途徑。

八月底是秋季了是去九寨溝的好時節，我是今年暑假的這個時候去的，是從成都親戚家出發的。

網上搜索了一些線路，不過到了就在那邊還是一下子就蒙了，茫茫景區，從這個景點到那個景點的，怎樣走最省時間，我們全無概念，幸好送我們去景區的計程車師傅對景區很瞭解，一路上給我介紹哪些景點的特色，怎麼走，簡直比導遊還厲害，導遊費又省了，這位師傅還很幽默風趣，給我們介紹了很多當地文化，讓我們一下子對當地覺得親切多了，後來去黃龍，我們也是坐的這位師傅的車，一路上幫了我們不少忙，為了感激這位師傅，也方便後來親戚們出行，途中經過雪寶頂，聽潘師傅說黃龍與九寨的水都是由雪寶頂的冰雪而來的，而且雪寶頂的水晶也是很有名的，但為了自然保護所以每年限量開採，這也是雪寶頂的水晶不被眾人所知的原因，我想人們也不願從此看不到黃龍與九寨溝的風景吧！一路上我感受到藏、羌族的文化。路上有個藏族姑娘搭車，為了感謝我們她給我們唱了首歌，歌聲讓我震驚，那是雪域高原的歌聲，優美動聽，讓我對藏文化產生了濃厚的興趣。

到了九寨溝，這裡的景觀更讓我難以忘懷。水的清、水的藍、水的綠是沒有到過九寨溝的人而無法想象的。

“樹在水中生，水在林中流”是林正群海；藍藍的海子中一條綠色的顏色貫穿其中，像是一條龍，這就是臥龍海；在陽光的照射下海子泛起點點光，這是火花海；落日朗瀑布是最寬的瀑布，氣勢磅礴，讓人歎為觀止……體驗當地的藏族文化，很有強烈的震撼感，讓人耳目一新，非常愜意。

主要寫一下工作內容，取得的成績，以及不足，最後提出合理化的建議或者新的努力方向。

轉載：總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究，分析成績、不足、經驗等。

總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。總結與計劃是相輔相成的，要以計劃為依據，制定計劃總是在個人總結經驗的基礎上進行的。

總結的基本要求 1.總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環境和基礎等進行分析。

2.成績和缺點。這是總結的中心。

總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是什麼性質的，怎樣產生的，都應講清楚。

3.經驗和教訓。做過一件事，總會有經驗和教訓。

為便於今後的工作，須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，並上升到理論的高度來認識。 今後的打算。

根據今後的工作任務和要求，吸取前一時期工作的經驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施等 總結的注意事項 1.一定要實事求是，成績不誇大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓的基礎。

2.條理要清楚。總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。

3.要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質的，有現象的；有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精。

總結中的問題要有主次、詳略之分，該詳的要詳，該略的要略。 總結的基本格式 1、標題 2、正文 開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。

主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。 結尾：分析問題，明確方向。

3、落款 署名，日期。