美麗家長怎麼寫

我給你2篇：1我們的校園既美麗可愛，又充滿生機和活力，處處有令人喜愛的景色。

我最喜歡的就是我們教室前的一排大花壇，花壇裡栽著各色各樣的花木，有粉色的牽牛花、有紅色的美人蕉、深紅的雞冠花等。—陣微風吹來，這些花頻頻點頭，搖晃著那姻娜多姿的身材，張開笑臉，向人們展示它們那美麗、迷人的風彩。

校園的四周種著一些高大的楊樹，它們莊嚴挺立，像一個個威武的戰士，護衛在校園的周圍，為我們摭陰擋雨。一陣風吹來，隨風擺動，好像在向我們招手，看到此情景，我沉浸在如醉如痴的詩情畫意之中。

如果我是—位畫家，我一定會用彩筆將這迷人的風景描繪在畫幅上。校園的西南角有很多健身的器材，下課了同學們都來這裡做運動。

東南角是寬敞的人操場，同學們在操場上有的打球，有的跳繩，還有的捉迷藏，瞧他們玩得多開心呀！我們就在這樣美好的環境中學習，真是幸福極了。我們的校園真美麗，我愛我們的校園！2.早晨的校園校園的早晨是美麗的。

當月亮婆婆躲藏起來時，新的一天開始了。在校園裡，小草抬起它那可愛的小臉；樹木張開了它那健壯的身軀；柳樹用風梳子梳著頭髮；花兒盡情地把自己的美麗和香味帶給每一個人：再加上小朋友們的活潑、生機。

給早晨的校園添上璀璨的一筆。清晨，校園沉浸在一層白霧裡，乳白色的濃霧把校園團團包圍，整個校園十分寂靜。

只有兩座教學大樓和天井裡的花草樹木在浮動的濃霧中時隱時現，真如仙境一般。太陽出來了，同學們也陸續地來到學校，校園裡便立刻充滿了生機。

看，蝴蝶在歡樂地飛翔，聽，鳥兒在盡情歌唱，還有小朋友們朗朗的讀書聲和愉快的笑聲，頓時，整個校園都被快樂圍繞。同學們在早晨溫和的陽光下做早操，呼吸著早晨特有的新鮮空氣，個個精神飽滿，動作敏捷整齊，是早晨校園一道獨特的風景。

“一日之計在於晨”早晨是美麗的，也是短暫的，我一定要珍惜早晨，把握早晨。切不可直接抄！！！！！！！！。

世界上有許多迷人的風景，每人的心中也會有自己認為是最美的一處風景，也許是雄偉的中國長城，也許是氣勢磅礴的黃果樹瀑布，也許是別人的一句問候，也許是百花齊放的春景。

但我認為，我心中最美的風景便是冬天的雪景。 雪花是雪白的，有著各種各樣的形狀，它沒有汙染，很迷人。

我認為它們就是象徵純潔的一群可愛的精靈們。 下雪前，原先潔白的雲朵慢慢地變成了一朵朵烏雲，夾雜著紅色、橙色、藍色、變幻無窮，烏雲遮住了藍的像一塊大水晶似的天空，天空瞬間變得昏昏沉沉的，彷彿要塌下來似的，令人窒息。

雪慢慢地落下來了，先是小顆粒狀的，過了一會兒，便變成了鵝毛似的，最後，成了秋天的落葉一般，“唰唰”地降落了，我用手接了一片雪花，落到手中，瞬間融化了，變成一滴晶瑩的小水珠，難道這不是純潔的象徵嗎？我更加地喜歡這些小精靈們了。 雪還在不停地下著，它們像玉一樣圓潤，像霧一樣輕，被刺骨的寒風颳的在空中無拘無束地直打轉，落在泥土上，可以凍死害蟲；落在草叢上，為小草披上一層銀裝；落在圍牆上，落在屋頂上，落在樹枝上，整個世界都變成潔白的了，好像一幅潔白的水彩畫！ 雪停了，我和小夥伴們在雪地上快活地玩耍著，堆雪人，打雪仗。

雪啊！你是純潔的象徵，使人們更加崇敬你；你是世上最美的衣服，為大地萬物披上銀裝；你是一幅迷人的水彩畫，被人們所驚歎；你是最美的風景，讓我更加地喜愛你！ 篇二：最美麗的風景 伴著桃花的芳香，緩緩流淌的溪水唱起了歌兒，那麼動聽；溪底的石頭只是沉默不動，靜靜地躺在溪底，享受著自己的生活；溪邊的小草隨風舞動，為小溪伴奏，悠悠的舞姿，令人著迷；沒有太美的的景色，但殘留著我兒時的記憶…… 記得小時候，和小夥伴們帶著一些食物，來到這兒郊遊，躺在溪邊的草地上，仰望天空，數著雲朵，這就是我們最快樂的時刻。在草地上玩遊戲，讓笑聲灑落滿地，悠揚地飄，飄向遠處…… 在這，我們有過歡笑，有過爭吵，但我們的友誼卻沒有變過，像天上的白雲，那麼純潔，沒有汙染。

在我被成山的作業壓的喘不過氣時，總會到這來走走，傾訴心事。告訴流淌的小溪，告訴溪底的石頭，告訴溪邊的小草，告訴芳香的桃花…… 這，在我們的心中是必不可少的記憶，也是我們心中最美的風景……篇三：最美麗的風景 “到了”爸爸響亮而又熟悉的聲音迴響在我的耳邊，睜開朦朧的睡眼，好奇地望著郊外的風景。

藍天，是那麼藍，幾多白雲在空中漂浮。鳥兒在我們的頭上盤旋，“嘰嘰”的叫著，好像高興在說：“歡迎你的到來”陽光跳躍在我們的身上、臉上，我們感到好溫暖，好幸福。

綠地，是那麼綠，幾棵可小樹點綴著它。我們躺在地上，被小草撫摸，被藍天呵護。

世界太美麗了，而我們又太幸福了，因為我們被兩種最美麗的顏色關愛著。 碧水，清可見底，石頭上的紋痕深深地刻在表面上，那麼的清楚。

魚兒在水中嬉戲，跳著輕盈的舞姿，它們是那麼的愛這個世界，因為它生活在最美麗的顏色裡——綠色。 現在我才知道最美麗的景色是藍天、綠地、碧水，最美麗的顏色是藍色和綠色！ 篇四：最美麗的風景 時間像琥珀，淚一滴一滴被反鎖。

——題 幼時，他牽她走過一個個黃昏，散下一段段回憶。 長大，她扔開他的手，開始對他冷漠相待。

成熟，她笑他如此老土，卻在轉身時溼了眼角。 其實，她一直都懂；其實，她一直都明白。

只是，性子的倔強、骨子裡的高傲沒能讓她說出口。 她回到原來一同牽手的地方，空氣的餘溫似還瀰漫著那時的美好。

一對父女牽手走過她的眼前，她似乎看到她幼時他那副小心翼翼的樣子。她沒哭。

回到家，開啟電腦她突然看到一個短片，情節的內容沒有那麼華麗，卻樸素的想叫人流淚。但是，她沒哭。

出了房門，準備去看書。他走進來，輕柔的說了聲——餓了吧！我去燒飯，抬頭望了望，看見他在房裡那忙碌的樣子，她——哭了！但卻仍是倔強的抹去眼淚。

飯後，他提出去外面散步。她看他眼裡的那抹光亮點點頭。

走到那熟悉的地方，一對對父女牽手從他身邊走過。他好羨慕，卻沒敢牽她的手。

但——手上突被握了一下，回頭一看，她牽著他的手，但臉上仍裝著一副冷漠的樣子，她溫和的笑了。繼續向前走去。

“咔咔”一聲，她與他聞聲看去，駐留了下來，又是“咔咔”一聲。一個男子笑著說這是我看到的最感人的畫面，也是最美的風景。

說著把照片給她，讓她儲存著。她裝作不在意的樣子將照片收起，挽著他向前走去。

回到家，他又開始忙碌起來。她回到房間，看著那張照片，眼底有點溼。

又像是明白了什麼。走出了房間。

走到他身邊，他正在看電視，卻把聲音調成靜音，怕影響到她。奈何眼睛又不太好，只能將身子靠前瞅瞅。

頭上又有幾縷白髮露出。 她突的有些想哭，從身後抱住他。

沉默了許久，他有些驚訝的望著她。她看著他說出了那句沉默已久的話——爸爸，我愛您！ 他哭了，白髮變得更耀眼了，但又笑著說，我知道了，呵呵！ 她望著他，笑了。

笑得好美！ 她望著手裡的照片，笑了！ 她說——這是我照的最好的一張照片，這也是我心中最美的景，最愛的人，最美的那個他！ 愛本就是一件千迴路轉的事，。

時光飛逝，歲月如梳，回顧過去精彩的瞬間，細微之處，充滿了父母之關 愛 ，他們給予我的實在太多了……

許多人認為，享受父母的呵護是理所當然的，是他們欠我們的；也有人認為孝順父母是人生中不可缺少的，但要等我長大了，獨立了，才能好好孝順父母。可是，等我們長大了，父母已經老了，很多他們應當享受的，因為年歲已老，已無法好好享用了，有的父母因為種種原因可能去世了……真可謂“樹欲靜，而風不止；子欲孝，而親不待”啊！是的，我的父母對我傾注了太多的關愛。我從父母對我的種種關愛中，深深感悟到，要善待父母說的每一個不“字”，父母對我說的每一個“不”字，都傾注著他們的憂慮；他們說“不”，那是他們在擔憂，是在為我的成長煩惱！因為很多次沒有順從父母的“不”，我陷入了麻煩和煩惱之中，經過了很多次挫折，我才深深體會到：愉快地接受父母的“這個不可以”和“那個不可以”是多麼的重要。因為憑藉他們的經驗，他們知道“不可以”的後果和損失，他們對我說“不可以”，無非是讓我能躲避陷阱，走向坦途。因此，對他們的“不可以”，我們不應當猜疑，更不應該反抗，順從可以使我們走得更快，也走得更好。可憐天下父母心，哪一個父母不希望自己的孩子一路坦途？O（∩_∩）O，希望對你有幫助，望採納

國小生多以記敘文為主

寫美麗的家鄉，可以以家鄉所處的地理位置、物產，家鄉的山水，家鄉的歷史典故，名勝古蹟為主題寫，也可以以家長的人心靈美來寫。

以下是我的一個學生寫的一篇作文，也是以家長為主題來寫的題目是《請到我的家鄉來》你可以參考下，希望對你又所幫助！

正文：

我的家鄉是鄭州，地處黃河中游，是中原大地一座具有悠久歷史的文化名城。那裡有悠久的歷史、秀麗的景色、現代化的商貿城、還有最近剛開通的地鐵一號線呢。

既然說到地鐵，我們就一起坐地鐵去參觀鄭州吧。

第一站：西流湖。這裡是鄭州最大的生態公園，走進一看，滿眼的樹木翠色慾滴，像一塊塊綠翡翠，乾淨透亮。站在湖中的木筏道上，耳邊迴盪著的是由風兒和樹葉演奏的如天籟般的自然交響樂。置身其中，雲霧繚繞好像仙境一般。

下一站：綠城廣場，為什麼叫“綠城”呢？其實以前的鄭州因為綠化好可是名副其實的綠城呢！現在到綠城廣場上去仍然可以看到綠樹成蔭。那裡還有個噴泉，光噴頭就有一千多個，還有八百多盞燈，到了晚上噴頭就會噴出一個個水柱，隨著燈光的亮起人群越來越多，噴泉時而猶如一隻雄鷹要展翅高飛，時而宛如一支支訓練有素的軍隊，突然從地下冒出來又突然地消失了。有時的造型又彷彿一群人在跳圓舞曲，還有個仙子在旁邊欣賞。最雄偉的還屬中間的主噴泉了，它一噴就是三十八米高，但隨著時間的流逝，噴泉就慢慢停息，綠城廣場也恢復了往日的平靜。

下一站：二七廣場，二七塔是為了紀念二七大罷工而建造的，從正面看它像一對親密無間的雙胞胎，從側面看又神奇般的變為一體，上面一顆紅五星直入雲霄，到了整點它就會響起東方紅。下面還有大噴泉，晚上噴出猶如人間仙境。除了二七塔，那還有熱鬧非凡的商場，裡面買著各種琳琅滿目的商品，可以滿足人們的各種購物慾望，另外熙熙攘攘的人群來來往往，也成為二七廣場一道亮麗的風景線。

除了這些美景之外，鄭東新區的會展中心還有大玉米和大金蛋，北邊有黃河遊覽區，豐樂葵花園，南邊還有鴕鳥園。。這麼多的美景美食難道你不想來看看嗎？

好了，百聞不如一見，如果有時間，歡迎你到鄭州來！這裡有更多的好吃的好玩的等著你呢！

花兒們也更加芬芳誘人。荷花也開了，荷葉是綠的，荷花是淡粉紅的，真美啊！我們小孩子最喜歡到荷塘採蓮藕吃，一條條魚在水中成群結隊地游來游去。

冬天，大雪紛紛揚揚地下了起來。我們在小路上愉快地玩耍。所有的植物都屈服了，只有那冬青樹在風雪中傲然屹立，我愛我的家鄉！

我的家鄉

我愛我那充滿歡聲笑語的家鄉2011-10-15 19:26 提問者採納

我的家鄉是一個小鎮，那裡風景優美。小鳥彷彿被吸引住了，樹葉更綠了。在那美麗的鄉村裡留下了美好的回聲。

夏天，小花妹妹露出了潔白的面頰。農民伯伯在田野裡辛勤的耕耘、播種，也放聲歌唱，就“活蹦亂跳”！”小鳥在天空上自由自在地愉快飛翔。在那美麗的田野裡留下了美好的回憶。小花準備去和它的哥哥姐姐們告別了。農民伯伯在希望的田野上，收穫著自己的勞動成果、黃的、紫的，綠樹成陰。

春天，樹枝抽出了嫩綠的枝條。農民伯伯在這個季節可樂了，也很忙，因為他們辛勤的汗水培育的麥子成熟了，他們都忙著割麥子呢！

冬天來到了，看它乞求的樣子，整個世界一片潔白，雪花是花狀的，一片一片的樹葉離開大樹媽媽的懷抱，獨自一人“旅行”。

秋天，楓樹姐姐飄落著紅葉，彷彿在迎接豐收的一年，真可憐，一捏在手中就融化成晶瑩的小水珠了。

我的家鄉真美麗，小草懶洋洋地睜開眼，大雁往南飛：“熱死了熱死了，紅的、藍的。我們小孩子在河邊玩耍嬉戲。大人們在樹陰下談天說地。知了在叫著，好象在說，白白的，花兒們也紛紛盛開了，溪水嘩嘩的流著。

春天，柳樹姐姐脫掉了白連衣裙，換上了綠婚裝。動物們大多都冬眠了。調皮的小草弟弟探出了小腦袋，千奇百怪，五光十色，一顆顆雪花從天上飄落到地上，一被我們捉上來，還去河裡摸魚，那一棵棵樹像一些戰士一般！

夏天到了。花兒們發出陣陣醉人的芳香，引來一大群蝴蝶，蝴蝶在空中翩翩起舞，那景象可真美。我們在幫助農民伯伯幹活兒。小鳥成群結隊地在和這裡的一切告別！

秋天。我們小孩子在草坪上玩耍，一會兒排成人字形，一會兒又排成一字形。天空湛藍湛藍的，天空下是一片金黃的景象，麥子是黃的，樹葉也是黃的。在那充滿歡笑的田野裡留下了美好的告別聲

家，是每個人值得依靠的地方，家是每個孩子成長的搖籃，是每個孩子棲息的港灣。

記得在我小時候，就常常聽著媽媽唱著“爸爸是船，媽媽是帆，載著寶貝，組成幸福家庭”帶我進入甜蜜的夢鄉，每當聽到這支歌時，我便想到我深愛的家。

我愛我的家，一個幸福溫暖的家。每天一起床便會看到爸爸媽媽忙碌的身影；每當一放學，桌上便會擺上可口的飯菜；每當學習遇到困難，爸爸媽媽總是耐心地為我講解；每當我生病時，爸爸媽媽總是不離我左右……這一切讓我感到我的家充滿陽光，無比溫暖。

僅供參考 望子成龍，是每個家長的心願。

在父母的心目中，孩子的未來高於一切。做家長的不惜一切地為孩子成長做外圍鋪墊，就好比一幢大樓裝修成各種式樣，或豪華，或簡陋。

但是，再雄偉的大廈、再好的幼苗，如果沒有辛勤的園丁以及適合幼苗成長的培植方法，也是枉然。 孩子的成長，需要社會、學校、家庭多種養分，而老師是孩子成長的工程師。

感謝辛勤耕耘的教師們，你們善於發現孩子的閃光點，培養孩子的學習興趣，因人施教，因材施教，為孩子成長點燃了指明燈。 九層之臺，起於壘土，千里之行，始於足下，攀登理性之巔，沒有一躇而蹴的捷徑，只有奮鬥拼搏，學好一門知識，不是隻學懂，學會，還要學精、會做。

力爭做一個對社會有益的適用人才。 一、教學方面：教與學要有針對性，希望能針對學生今後的就業有競爭力來實施各種教程的內容，強化每個學生在校期內能學到一、二門好本領、真功夫。

只要是有利於學生學習的，家長不希望校方“減負”。 二、後勤管理方面：加強學校後勤管理工作，子女遠離家庭，後勤管理工作能與時俱進，學校就是能使家長放心的大家庭。

我們寄希望於學校，因為貴校的聲譽與時俱增。 1、希望該孩子在校能遵守學校的一切規章制度，能尊師愛友，虛心求進，能以優異的成績回報老師，回報父母。

2、希望老師多一點道德教育，多一點學習難點，不要讓孩子認為上了大學就等於進了天堂。 3、現在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴加管教，循循誘導，使孩子走向社會時，是一個成功的人材。

希望我女兒虛心的學習，有特長之處加強學，不斷上進，不足之處要加強學習，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養。