文明學生申報表怎麼填啊 文明學生申請表怎麼寫

文明學生申請表

本人這學期以來，能夠自覺遵守社會公德和學校的各項規章制度，嚴格遵守作息時間，上學從來不遲到早退，上學途中遵守交通規則，不闖紅燈和橫穿馬路，主動用文明禮儀規範自己的一言一行，努力維護好學校的形象。在學校熱愛班級，尊重師長，團結同學，見到老師主動問好。上課認真聽講，遵守課程紀律，不交頭接耳。看到同學有困難時能夠積極主動幫助。積極參加學校的各項勞動，認真完成值日工作，看到不文明現象主動上前勸導。積極參與班組織的各項活動，組織紀律觀念強。

在學校，我是一個講文明的好學生，做到了遵守校規，上課遵守紀律，發言先舉手，認真聽老師講課；尊敬老師，見到老師主動問好；能和同學和睦相處，友好合作，做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任，同學有了困難要主動幫助；在學習上不斷努力，不怕苦不怕累，態度積極主動，遇到困難，學會自己解決；愛護校園裡的花草樹木和一切公共設施，不亂丟亂扔，服從老師的管理，接受值勤學生的批評勸阻；講究衛生，熱愛勞動，關心班集體，為班集體爭光。

在家裡，我是一個講文明的好孩子，不嬌不慣。尊敬長輩，體貼、孝敬父母，與鄰里和睦相處；能做一些力所能及的家務事，為父母分憂解愁；面對父母長輩的批評，能認真聽取，不發脾氣，不頂撞；家裡來了客人，熱情、大方、有禮貌的招待。

第一，在政治思想上。

我始終積極要求進步，認真學習dang的知識和dang的理專論，進入我校以來，思想要求進步屬，並不斷加強自身政治理論學習，在學院領導和老師的幫助、教導，同學們的大力支援下，自身不斷髮展。我在這個團結求實、溫暖友愛的集體裡，親身感受到了組織的關懷、團結奮鬥的快樂。

在組織的悉心培養下，我認真按照團員的標準去做，不斷加強政治思想學習、對工作和學習精益求精。第二，在工作上。

在班內我擔任班長一職，在團委、學生會的工作中充分發揮了一個學生幹部的模範帶頭作用，與團委、學生會成員共同努力，按照校方、老師的要求將團委、學生會建設帶入了一個健康、有序的軌跡。組織開展的各項豐富多彩的校園文化活動，得到了廣大同學的支援和熱心參與。

組織開展的各項有意義的團日活動，充分調動了廣大共青團員的積極性。第三，在學習上。

在為學校、為班級工作的同時，始終不忘學習的重要性。學習態度端正、認真，克服了家庭路途遠的困難，調配好了工學之間的矛盾，擠時間努力刻苦學習專業文化知識，在每個學期的期末考試中，都取得了優良的學習成績。

申 請 書 X X 學校： 文明是現代社會最顯著、最重要的特點，是一個現代人必備的素質。

我是一名中學生，自入校以來，深深受到學校濃厚的文明風尚薰陶，在學校領導和老師的精心栽培下，學習和掌握了一些文化知識，各方面取得了進步。做有知識，講文明的現代人，是我的願望，隨著年齡的增長和知識增加，願望越來越強烈，因此我志願向學校申請成為一名文明學生。

如果獲學校批准，我會更加努力，以更加自覺的行動時時處處嚴格要求自己，始終做一名文明學生。如果未獲批准，我不會氣餒，表明自己存在差距，我決心加倍努力，力爭早日成為一名文明學生。

特此申請。 申請人： X X X 年 月 日。

十佳文明學生競選材料

我自從進入八年級年級以來，一直以自己是一個十四中的學生而驕傲，同時，我也一直嚴格要求自己，使自己的一言一行都是一個十四中的學生應該做的。

對於我來說，在班裡，我是同學的好夥伴，老師的好助手。平時主動幫助值日組值日，擦黑板，搬水，同學們有不懂的問題拿來問我，我總是能耐心的解答，力求讓同學們知其然還知其所以然。我認為，只是我進入十四中後，做的最有意義的事。

我並不認為幫助同學會影響自己，影響自己也是好的影響，比如，你幫助同學解決問題，自己就必須有好的學習成績，而我的學習成績在班裡一直名列前茅，多次進入班級前10名，所以我在幫助同學的同時，自己的學習成績也提高了，可謂是一舉兩得。

班級是大家的，而不是一個人的，比較一下，我們一天中的大部分時間都在班級裡度過，班級可以說是我們的另一個家，我們應當保持家的整潔。所以，我每天都會幫助值日組值。這樣做不僅讓值日組減輕了負擔，而且也讓早上到校的同學能坐在一個好的環境中學習，讓大家一天有個好心情，好開始。但是，幫助值日組是有前提的，你必須先處理好自己的事，比如，老師要求的你全做到了，作業全部完成了，才能有時間幫同學們做好事。令我自豪的是，從開學到現在，我的作業每次完成的都非常好，從來沒有忘交，漏交，不交的現象發生。

黑板是重要的，老師要將知識寫在黑板上，所以，上課前必須有一塊好的，乾淨的黑板，只有這樣老師才能把他要講的東西全部倒出來，交給我們，所以，擦黑板是一件很重要的事情，我認為，從開學到現在，我做的一直不錯，雖然偶爾會弄髒衣服，但是在收益面前這點損失是微不足道的。

大家每天都要喝水，尤其是現在，所以，搬水就事關重大，我自認為做的很好，我可以堅持每天都搬水而不是三天打魚兩天晒網，所以，我們班的水是不缺的。

自入團以來，我一直以團的章程和紀律來要求自己，使自己的一言一行都在同學中起模範帶頭作用。讓自己去影響其他人，讓其他人象我一樣熱愛班級，熱

申請報告 某某學校的某某班，是一個團結向上、和諧友愛的班集體。

班級凝聚力強，積極向上，團結一心，學習氛圍濃厚。同學們助人為樂，共同進步。

在班中同學們主動學習禮儀知識，在日常行為中，能按照禮儀要求規範自己的言行。見到教職員工能主動問好，上下樓梯右行禮讓；遵守課堂紀律，主動舉手發言，尊重師長，主動為老師服務。

以學為主，學有所樂 （擴）學生以學為主，兼學別樣。在學習上同學們總是抱著互幫互助的態度，建立了學習小組，開展各項學習活動，如朗讀競賽，百詞競賽等各項豐富多彩的競賽。

同學們的求知慾極強，常常幾個人在一起探討問題，遇到困難時及時向老師求助尋求解答。自己明白了之後，還主動給同學講解，使得我們班級共同進步。

同學之間在學習上總有著一種不服輸的勁兒，每次考試都互相比著，而在課下，大家還都是好朋友。同學們攜手並進，兄弟姐妹親如一家，共同努力，一起進步。

在近期的月考中，我班以484的平均分，超出第二名20餘分的優勢，摘得了年級第一的桂冠。 在禮儀教育方面，我班分階段，有重點地對學生開展系列的文明禮儀教育，並行之有效。

學生剛進學校時，主要對學生進行愛校、行為規範教育，利用班會時間集體學習行為規範，共同探討，交流心得。而對於學一些違反規定的學生，除了指出錯誤之外，我們注意教育形式的多樣化，讓有問題的學生接受溫馨懲罰。

對此，學生在隨筆中寫到：“就算下午你的心情再壞，到了溫馨懲罰的時間，你也會開會大笑，拋棄一切麻煩的！我認為這個溫馨懲罰挺好的，讓大家放鬆心情，解放壓力，加深友情，還會不再遲到，真是一舉多得呀！” 我班的同學可謂文武兼備，在各種集體活動中，培養班級的文明向上的班風以及和諧友愛的氛圍，養成良好的文明禮儀習慣。校運會入場式最佳組織獎，校冬季長跑高中組總分第一名，就是最好的見證。

在課間操驗收活動中，我們盡心盡力的練習，每天從不間斷，沒有任何一個人有絲毫的怨言，心中只有一個信念“班榮我榮，班恥我恥”。在比賽中，我們整齊劃一的步伐，英姿颯爽的身影，充分體現了高一（2）班無與倫比的凝聚力，圓滿完成了任務。

在籃球比賽中，我們勝不驕，敗不餒，團結一致，抱著無限的信心，走到了比賽的最後。我們在意的並不是結果，而是注重體驗過程；我們要得是大家互助鼓勵，彼此支援的氣氛。

每次比賽，我們班委會都安排有人專門負責後勤、組織拉拉隊、軍師團出注意等，不管輸贏，學生的心態都很正常，真正做到了友誼第一，比賽第二，重在參與，關注場上我們的拼搏的精神，關注我們班集體的凝聚力是否增強了。 （在乒乓球比賽過程中，學生成立乒乓球隊，選擇隊長、教練。

大家群策群力，出了很多注意：男隊員幫女隊員練，練發球技術，練雙打戰術，週日來學校練，注意收集對手情報，注意體力的分配等等。最終我們獲得了團體冠軍的稱號。）

另外，我也注意培養學生相互關愛，與人為善的文明理念。 我們高一（2）班在學習、生活、文明禮儀方面表現突出，在本學校有一定示範作用，我們認為這個集體符合崇文區文明禮儀示範班的評選標準，特提出申請，請批准。

五十中學的高一（2）班 其中需要你自己想一下你們班的特點 自己修改一下。