- 1、過目不忘,漢語成語,拼音是guòmùbùwàng,意思是看過就不忘記,形容記憶力非常強。出自《晉書·苻融載記》。2、過目成誦,漢語成語,拼音是guòmùchéngsòng,意思是看過一遍就能背下來,形容記憶力強。出自《晉書·苻融載記》。...
- 5747
- 1、過目成誦,漢語成語,拼音是guòmùchéngsòng,意思是看過一遍就能背下來,形容記憶力強。2、出自《晉書·苻融載記》:耳聞則誦,過目不忘。3、造句:李自成雖然聰明過人,過目成誦,但他從不自高自大,放鬆學習。...
- 30532
- 中華字典沒有誦字開頭的成語;帶誦的成語如下:塗歌邑誦:形容國泰民安、百姓歡樂的景象;家傳戶誦:家家戶戶傳習誦讀;春誦夏弦:指應根據季節採取不同的學習方式;晝耕夜誦:白天耕種,夜晚讀書,比喻讀書勤奮;家弦戶誦:家家都不斷歌誦,形容詩文流傳很廣;過目成誦:形容記憶力強。...
- 11350
- 十大紅色經典誦讀篇目:1.《盛世中國》朱海2.《有的人》臧克家3.《可愛的中國》方誌敏4.《沁園春·長沙》毛澤東5.《紅巖》節選羅廣斌楊益言6.《青春之歌》節選楊沫7.《我愛這土地》艾青8.《大堰河,我的保姆》艾青9.《向太陽》艾青10.《一句話》聞一多紅色經典的由來:紅色經...
- 25189
- 1、熟讀成誦是一個組合詞,意思是把文章能流利地朗讀到可以背誦的程度。2、熟讀,釋義:把文章能流利地朗讀,並且可以明白文章所寫的意思和含義。引證:朱熹《童蒙須知》:“大抵觀書先須熟讀,使其言皆若出於吾之口。”譯文:看書大多數都必須先要熟讀,讓書上的語句都好像出自於我的嘴巴...
- 27123
- 1、根據自己的實際情況制定一份系統整合專案管理師考試學習計劃,每天按照這個計劃有規律的進行學習。2、在學習過程中要反覆閱讀系統整合專案管理師考試教材,還要做歷年真題進行鞏固。3、如果有困難可以參加培訓,參加培訓要認真聽講,跟著老師的節奏學習,學員之間如果有不懂的...
- 5700
- 1、釋義為“誦也”,兩個字是互釋的。在《說文解字注》中,鄭玄說“倍文曰諷,以聲節之曰誦。”段玉裁有在其後註釋說“倍同背,謂不開讀也;誦則非直背文,又為吟詠以聲節之。”綜合來看,意思就是說不大聲的念出文辭且在心裡記憶文辭稱之為“諷”,這時“諷”的中心目的是記憶,下意識不...
- 31069
- 1、根據自己的實際情況制定一份系統整合專案管理師考試學習計劃,每天按照這個計劃有規律的進行學習。2、在學習過程中要反覆閱讀系統整合專案管理師考試教材,還要做歷年真題進行鞏固。3、如果有困難可以參加培訓,參加培訓要認真聽講,跟著老師的節奏學習,學員之間如果有不懂的...
- 31017
- 1、根據自己的實際情況制定一份系統整合專案管理師考試學習計劃,每天按照這個計劃有規律的進行學習。2、在學習過程中要反覆閱讀系統整合專案管理師考試教材,還要做歷年真題進行鞏固。3、如果有困難可以參加培訓,參加培訓要認真聽講,跟著老師的節奏學習,學員之間如果有不懂的...
- 23678
- 1、根據自己的實際情況制定一份系統整合專案管理師考試學習計劃,每天按照這個計劃有規律的進行學習。2、在學習過程中要反覆閱讀系統整合專案管理師考試教材,還要做歷年真題進行鞏固。3、如果有困難可以參加培訓,參加培訓要認真聽講,跟著老師的節奏學習,學員之間如果有不懂的...
- 22005
- 1、曹植的《洛神賦》,是中國三國時期曹魏文學家曹植創作的辭賦名篇。此賦虛構了作者自己與洛神的邂逅和彼此間的思慕愛戀,洛神形象美麗絕倫,人神之戀飄渺迷離,但由於人神道殊而不能結合,最後抒發了無限的悲傷悵惘之情。2、白居易《長恨歌》,是唐代詩人白居易的一首長篇敘事詩。...
- 14196
- 1、釋義為“誦也”,兩個字是互釋的。在《說文解字注》中,鄭玄說“倍文曰諷,以聲節之曰誦。”段玉裁有在其後註釋說“倍同背,謂不開讀也;誦則非直背文,又為吟詠以聲節之。”綜合來看,意思就是說不大聲的念出文辭且在心裡記憶文辭稱之為“諷”,這時“諷”的中心目的是記憶,下意識不...
- 26432
- 1、《桃花源記》:是東晉文學家陶淵明的代表作之一,選自《陶淵明集》。2、《陋室銘》:是唐代詩人劉禹錫所創作的一篇託物言志駢體銘文。3、《三峽》:節選自南北朝北魏酈道元的《水經注·江水注》,是山水文言文。4、《馬說》:是唐代文學家韓愈的一篇借物寓意的雜文。5、《送...
- 3863
- 1、《三字經》、《千字文》、《增廣賢文》、《聲律啟蒙》。2、《三字經》,是中國的傳統啟蒙教材。在中國古代經典當中,《三字經》是最淺顯易懂的讀本之一。3、千字文,由南北朝時期樑朝散騎侍郎、給事中周興嗣編纂、一千個漢字組成的韻文(在隋唐之前,不押韻、不對仗的文字,被稱...
- 25718
- 1、根據自己的實際情況制定一份系統整合專案管理師考試學習計劃,每天按照這個計劃有規律的進行學習。2、在學習過程中要反覆閱讀系統整合專案管理師考試教材,還要做歷年真題進行鞏固。3、如果有困難可以參加培訓,參加培訓要認真聽講,跟著老師的節奏學習,學員之間如果有不懂的...
- 13302
- 1、《三字經》、《千字文》、《增廣賢文》、《聲律啟蒙》。2、《三字經》,是中國的傳統啟蒙教材。在中國古代經典當中,《三字經》是最淺顯易懂的讀本之一。3、千字文,由南北朝時期樑朝散騎侍郎、給事中周興嗣編纂、一千個漢字組成的韻文(在隋唐之前,不押韻、不對仗的文字,被稱...
- 22198
- 1、根據自己的實際情況制定一份系統整合專案管理師考試學習計劃,每天按照這個計劃有規律的進行學習。2、在學習過程中要反覆閱讀系統整合專案管理師考試教材,還要做歷年真題進行鞏固。3、如果有困難可以參加培訓,參加培訓要認真聽講,跟著老師的節奏學習,學員之間如果有不懂的...
- 16567
- 1、首先開啟電腦瀏覽器搜尋【公安部網際網路交通安全綜合服務管理平臺】。2、然後在搜尋出來的結果中點選開啟它。3、接著在頁面上點選選擇報名駕校所在省份。4、之後點選頁面右上角的【個人登入】。5、然後現在在上面輸入證件號和密碼並且完成驗證後點擊登入。6、登入成功...
- 19280
- 1、首先開啟電腦瀏覽器搜尋【公安部網際網路交通安全綜合服務管理平臺】。2、然後在搜尋出來的結果中點選開啟它。3、接著在頁面上點選選擇報名駕校所在省份。4、之後點選頁面右上角的【個人登入】。5、然後現在在上面輸入證件號和密碼並且完成驗證後點擊登入。6、登入成功...
- 25635
- 1、根據自己的實際情況制定一份系統整合專案管理師考試學習計劃,每天按照這個計劃有規律的進行學習。2、在學習過程中要反覆閱讀系統整合專案管理師考試教材,還要做歷年真題進行鞏固。3、如果有困難可以參加培訓,參加培訓要認真聽講,跟著老師的節奏學習,學員之間如果有不懂的...
- 4718
- 原文:司馬溫公幼時,患記問不若人。群居講習,眾兄弟既成誦,遊息矣。獨下帷絕編,迨能倍誦乃止。用力多者收功遠,其所精誦,乃終身不忘也。溫公嘗言:書不可不成誦。或在馬上,或中夜不寢時,詠其文,思其義,所得多矣。譯文:司馬光幼年時,擔憂自己記誦詩書以備應答的能力不如別人。大家在一起學...
- 27170
- 1、琳琅滿目、瘡痍滿目、荊榛滿目、干戈滿目。2、成語(chéngyǔ,idioms)是中國漢字語言詞彙中定型的詞。成語多為四字,亦有三字,五字甚至七字以上。成語是中國傳統文化的一大特色,有固定的結構形式和固定的說法,表示一定的意義,在語句中是作為一個整體來應用的,承擔主語、賓語、...
- 17676
- 誦的拼音sòng,組詞如下:1、傳誦一時[chuánsòngyīshí]誦:稱誦、傳述。在某一個時期內,人們到處傳述。2、耳聞則誦[ěrwénzésòng]聽過就能背出來。形容記憶力強。3、輿誦[yúsòng]眾人的議論。4、輿人之誦[yúrénzhīsòng]輿人:眾人;誦:陳述。指眾人的議論。5、誦德[s...
- 15719
- 1、釋義為“誦也”,兩個字是互釋的。在《說文解字注》中,鄭玄說“倍文曰諷,以聲節之曰誦。”段玉裁有在其後註釋說“倍同背,謂不開讀也;誦則非直背文,又為吟詠以聲節之。”綜合來看,意思就是說不大聲的念出文辭且在心裡記憶文辭稱之為“諷”,這時“諷”的中心目的是記憶,下意識不...
- 20151
- 1、《三字經》、《千字文》、《增廣賢文》、《聲律啟蒙》。2、《三字經》,是中國的傳統啟蒙教材。在中國古代經典當中,《三字經》是最淺顯易懂的讀本之一。3、千字文,由南北朝時期樑朝散騎侍郎、給事中周興嗣編纂、一千個漢字組成的韻文(在隋唐之前,不押韻、不對仗的文字,被稱...
- 13391