![融會貫通意思]( "融會貫通意思")
- 1、融會貫通，意思是指各方面的知識或道理融合貫穿起來，從而得到系統透徹的理解。融會：融合領會；貫通：透徹理解。2、融會貫通，漢語成語，讀音為rónghuìguàntōng，出自《朱子全書》。3、出處：宋·朱熹《朱子全書》：“舉一而三反；聞一而知十；乃學者用功之深；窮理之熟；然後能融會貫通；以至...
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![融會貫通的解釋]( "融會貫通的解釋")
- 1、融會貫通，漢語成語，讀音為rónghuìguàntōng，意思是指各方面的知識或道理融合貫穿起來，從而得到系統透徹的理解。出自《朱子全書》。2、成語出處宋·朱熹《朱子全書》：“舉一而三反；聞一而知十；乃學者用功之深；窮理之熟；然後能融會貫通；以至於此。”...
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![融會貫通指什麼]( "融會貫通指什麼")
- 1、融會貫通，漢語成語，讀音為rónghuìguàntōng，意思是指各方面的知識或道理融合貫穿起來，從而得到系統透徹的理解。2、出自：宋·朱熹《朱子全書》：“舉一而三反；聞一而知十；乃學者用功之深；窮理之熟；然後能融會貫通；以至於此。”...
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![融會貫通還是融匯貫通]( "融會貫通還是融匯貫通")
- 融會貫通和融匯貫通都是漢語成語，意思相近，都是指把各方面的知識和道理融化匯合，得到全面透徹的理解。融會貫通出自宋朱熹《朱子全書·學三》：“乃學者用功之深，窮理之熟，然後能融會貫通，以至於此。”融匯貫通出自秦牧《獨創一格》：“鄭板橋學習任何東西，都在繼承優秀傳統的基礎上...
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![用融會貫通造句]( "用融會貫通造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![融會貫通造句]( "融會貫通造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![怎麼用融會貫通造句]( "怎麼用融會貫通造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![融會貫通意思是啥 融會貫通意思]( "融會貫通意思是啥 融會貫通意思")
- 1、融會貫通，意思是指各方面的知識或道理融合貫穿起來，從而得到系統透徹的理解。融會：融合領會；貫通：透徹理解。2、融會貫通，漢語成語，讀音為rónghuìguàntōng，出自《朱子全書》。3、出處：宋·朱熹《朱子全書》：“舉一而三反；聞一而知十；乃學者用功之深；窮理之熟；然後能融會貫通；以至...
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![融會貫通意思是啥]( "融會貫通意思是啥")
- 1、融會貫通，意思是指各方面的知識或道理融合貫穿起來，從而得到系統透徹的理解。融會：融合領會；貫通：透徹理解。2、融會貫通，漢語成語，讀音為rónghuìguàntōng，出自《朱子全書》。3、出處：宋·朱熹《朱子全書》：“舉一而三反；聞一而知十；乃學者用功之深；窮理之熟；然後能融會貫通；以至...
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![融會貫通解釋]( "融會貫通解釋")
- 1、融會貫通，漢語成語，讀音為rónghuìguàntōng，意思是指各方面的知識或道理融合貫穿起來，從而得到系統透徹的理解。出自《朱子全書》。2、宋·朱熹《朱子全書》：“舉一而三反；聞一而知十；乃學者用功之深；窮理之熟；然後能融會貫通；以至於此。”...
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![什麼是融會貫通]( "什麼是融會貫通")
- 1、融會貫通，漢語成語，讀音為rónghuìguàntōng，意思是指各方面的知識或道理融合貫穿起來，從而得到系統透徹的理解。出自《朱子全書》。2、宋·朱熹《朱子全書》：“舉一而三反；聞一而知十；乃學者用功之深；窮理之熟；然後能融會貫通；以至於此。”...
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![融會貫通造句子6]( "融會貫通造句子6")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![融匯貫通的意思]( "融匯貫通的意思")
- 1、融會貫通，漢語成語，讀音為rónghuìguàntōng，意思是指各方面的知識或道理融合貫穿起來，從而得到系統透徹的理解。出自《朱子全書》。2、成語出處：宋·朱熹《朱子全書》：“舉一而三反；聞一而知十；乃學者用功之深；窮理之熟；然後能融會貫通；以至於此。”...
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![融貫造句]( "融貫造句")
- 下面為您提供關於【融貫造句】內容，供您參考。1、悲劇精神融貫在悲劇之中，也是悲劇之所以成為悲劇的重要原因，它作為悲劇中不可缺少的崇高感而存在著。2、拉茲以此為基，在批駁德沃金的融貫論和哈特的包容論的基礎上，樹起他的淵源論大旗。3、自成立伊始，我們一直致力於構建一個...
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![貫通的近義詞是什麼 貫通的解釋]( "貫通的近義詞是什麼 貫通的解釋")
- 1、貫通的近義詞貫穿、貫串、領悟、融會、流通、流暢、暢通、體會、理解、領略、領會、意會；2、拼音：guàntōng。3、貫通基本釋義：[學術、思想等方面]全部徹底地瞭解。4、貫通引證解釋：穿透。杜鵬程《在和平的日子裡》第六章：“隨著這震撼天地的聲音，貫通祖國大西北與大西南的...
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![古今貫通的解釋 古今貫通的貫是什麼意思]( "古今貫通的解釋 古今貫通的貫是什麼意思")
- 1、古今貫通的貫是連貫，融會貫通的意思。2、釋義：古今貫通是用來形容學識淵博的人的，古今貫通說明通曉古今的知識，而且能把古今中西的知識融會貫通，運用自如。3、造句：劉老師古今貫通，我們的問題他都可以一一解答。...
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![用貫通造句]( "用貫通造句")
- 下面為您提供關於【用貫通造句】內容，供您參考。1、這篇文章語言思想不貫通，需要好好再修改一下。2、在學習中要學會融會貫通，不要只是生吞活剝一些知識。3、老師教導同學們要對學過的知識舉一反三，融會貫通。4、篇好的文章應該前後貫通，條理分明。5、聽了他對時局的分析，大家...
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![高本貫通和中本貫通的區別]( "高本貫通和中本貫通的區別")
- 1、高本貫通和中本貫通的區別是高本貫通是高職的學生，中本貫通是中職的學生。2、高本全線貫通新專案的學生前5年在高等職業院校學習培訓，進行前5年學業且考試成績合格者由高等職業院校頒發大專畢業證書，進行所有學業且考試成績合格者，由協作大學本科高等院校頒發大學本科畢業...
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![高本貫通和中本貫通的區別 高本貫通和中本貫通有什麼區別]( "高本貫通和中本貫通的區別 高本貫通和中本貫通有什麼區別")
- 1、高本貫通和中本貫通的區別是高本貫通是高職的學生，中本貫通是中職的學生。2、高本全線貫通新專案的學生前5年在高等職業院校學習培訓，進行前5年學業且考試成績合格者由高等職業院校頒發大專畢業證書，進行所有學業且考試成績合格者，由協作大學本科高等院校頒發大學本科畢業...
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![融什麼貫什麼]( "融什麼貫什麼")
- 融會貫通。融會：融合領會；貫通：貫穿前後。把各方面的知識和道理融化匯合，得到全面透徹的理解。用法：用作褒義。多用在學習上。一般作謂語、定語、賓語。出處：宋·朱熹《朱子全書》：“舉一而三反；聞一而知十；乃學者用功之深；窮理之熟；然後能融會貫通；以至於此。”辨形：融；不能寫作“榮”...
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![用融貫造句子]( "用融貫造句子")
- 下面為您提供關於【融貫造句】內容，供您參考。1、悲劇精神融貫在悲劇之中，也是悲劇之所以成為悲劇的重要原因，它作為悲劇中不可缺少的崇高感而存在著。2、拉茲以此為基，在批駁德沃金的融貫論和哈特的包容論的基礎上，樹起他的淵源論大旗。3、自成立伊始，我們一直致力於構建一個...
- 27351
![貫通的解釋]( "貫通的解釋")
- 1、貫通的近義詞貫穿、貫串、領悟、融會、流通、流暢、暢通、體會、理解、領略、領會、意會；2、拼音：guàntōng。3、貫通基本釋義：[學術、思想等方面]全部徹底地瞭解。4、貫通引證解釋：穿透。杜鵬程《在和平的日子裡》第六章：“隨著這震撼天地的聲音，貫通祖國大西北與大西南的...
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![貫通造句]( "貫通造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![高本貫通和中本貫通有什麼區別]( "高本貫通和中本貫通有什麼區別")
- 1、高本貫通和中本貫通的區別是高本貫通是高職的學生，中本貫通是中職的學生。2、高本全線貫通新專案的學生前5年在高等職業院校學習培訓，進行前5年學業且考試成績合格者由高等職業院校頒發大專畢業證書，進行所有學業且考試成績合格者，由協作大學本科高等院校頒發大學本科畢業...
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![融匯貫通釋義 融匯貫通的意思]( "融匯貫通釋義 融匯貫通的意思")
- 1、融會貫通，漢語成語，讀音為rónghuìguàntōng，意思是指各方面的知識或道理融合貫穿起來，從而得到系統透徹的理解。出自《朱子全書》。2、成語出處：宋·朱熹《朱子全書》：“舉一而三反；聞一而知十；乃學者用功之深；窮理之熟；然後能融會貫通；以至於此。”...
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