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- 1、【教學目標】知識與技能。初步認識雞兔同籠的數學趣題，瞭解有關的數學史。能用列表法和畫圖法解決相關的實際問題，結合圖解法理解假設的方法解決雞兔同籠問題。過程與方法。通過畫圖分析、列表舉例、假設計算等方法理解數量關係，體會數形結合的方便性，體驗解決問題方法的...
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- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![雞兔同籠的三種方法 雞兔同籠的三種方法介紹]( "雞兔同籠的三種方法 雞兔同籠的三種方法介紹")
- 1、雞兔同籠的解題方法主要是方程法、假設法、列表法三種。列表法、假設法是在學生還沒有學習方程的情況下運用；（2）用方程解，是在學生學習了方程後的解法。2、至於其他方法，如：抬腿法、飛雞法、綁腿法、鬆綁法……都是由“假設法”演變而來的。其實方程方法就是假設法的提升。3...
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![雞兔同籠問題解法]( "雞兔同籠問題解法")
- 1、雞兔同籠是一類有名的中國古算題。最早出現於孫子算經中。許多國小算術應用題都可以轉化成這類問題，或者用解它的典型解法，假設法來求解。因此很有必要學會它的解法和思路。2、例1：有若干只雞和兔子，它們共有88個頭，244只腳，雞和兔各有多少隻。3、解：我們設想，每隻雞都是金雞...
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![數學雞兔同籠公式]( "數學雞兔同籠公式")
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![雞兔同籠解題方法]( "雞兔同籠解題方法")
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![雞兔同籠解題方法 雞兔同籠的十種解法]( "雞兔同籠解題方法 雞兔同籠的十種解法")
- 1、列表法。2、畫圖法，畫圖法也是低年級小朋友很好接受的一個方法，呵呵，畫圖還可以讓數學變得形象化，而且經常畫圖還有助於創造力的培養！假設14只全部是雞，先把雞給畫好。3、金雞獨立法，讓每隻雞都一隻腳站立著，每隻兔都用兩隻後腳站立著，那麼地上的總腳數只是原來的一半，即19只腳...
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![雞兔同籠的幾種演算法竅門 雞兔同籠的竅門是什麼]( "雞兔同籠的幾種演算法竅門 雞兔同籠的竅門是什麼")
- 1、列舉法（列表法）。方法很簡單過程很複雜，就是根據不斷變化雞和兔的數量，分別把雞和兔子的腿的的數量填入表格中，知道找到正確的答案為止，這種方法只適合與課堂教學中的探索和對其他方法的引導，由於這種方法太過笨拙，用時較多，在日常的練習和考試中一般不適用。所以這種方法大家...
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![雞兔同籠怎麼解]( "雞兔同籠怎麼解")
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