![平曠解釋 平曠是什麼意思]( "平曠解釋 平曠是什麼意思")
- 1、平曠，拼音píngkuàng，釋義是平坦寬廣。指平坦廣闊之地。2、出處：（1）晉·陶潛《桃花源記》：“土地平曠，屋舍儼然。”（2）宋·王安石《遊褒禪山記》：其下平曠,有泉側出。（3）宋·陳鵠《耆舊續聞》卷四：“今去耶溪三裡許，地頗平曠。”（4）清·田蘭芳《雲南楚雄府通判袁公（袁可立孫）墓誌銘》：“...
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![土地平曠中的平曠的含義 土地平曠中的平曠是什麼意思]( "土地平曠中的平曠的含義 土地平曠中的平曠是什麼意思")
- 1、土地平曠中的平曠是平坦寬廣的意思；2、出自東晉詩人陶淵明的《桃花源記》：土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。意思是土地平坦寬闊。它的意思是：突然變得寬闊明亮了，土地平坦寬廣，房屋整整齊齊，有肥沃的土地，美麗的池塘，桑樹竹林之類。...
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![土地平曠中的平曠是什麼意思]( "土地平曠中的平曠是什麼意思")
- 1、土地平曠中的平曠是平坦寬廣的意思；2、出自東晉詩人陶淵明的《桃花源記》：土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。意思是土地平坦寬闊。它的意思是：突然變得寬闊明亮了，土地平坦寬廣，房屋整整齊齊，有肥沃的土地，美麗的池塘，桑樹竹林之類。...
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![用平曠造句子]( "用平曠造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![平曠解釋]( "平曠解釋")
- 1、平曠，拼音píngkuàng，釋義是平坦寬廣。指平坦廣闊之地。2、出處：（1）晉·陶潛《桃花源記》：“土地平曠，屋舍儼然。”（2）宋·王安石《遊褒禪山記》：其下平曠,有泉側出。（3）宋·陳鵠《耆舊續聞》卷四：“今去耶溪三裡許，地頗平曠。”（4）清·田蘭芳《雲南楚雄府通判袁公（袁可立孫）墓誌銘》：“...
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![土地平曠屋舍儼然是哪個地理區域]( "土地平曠屋舍儼然是哪個地理區域")
- 南方地區，因為“土地平曠，屋舍儼然”表示地勢低平，房屋排列整齊，以水田為主，又有竹子，桑樹等植被，所以最有可能的是南方地區。南方，指秦嶺淮河以南，青藏高原以東的地區，常特指位於一特定的或暗示的方位點以南的地區。在我國，“南方地區”一般指秦嶺－淮河一線以南的廣大地區。該區地勢...
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![平曠是什麼意思]( "平曠是什麼意思")
- 1、平曠，拼音píngkuàng，釋義是平坦寬廣。指平坦廣闊之地。2、出處：（1）晉·陶潛《桃花源記》：“土地平曠，屋舍儼然。”（2）宋·王安石《遊褒禪山記》：其下平曠,有泉側出。（3）宋·陳鵠《耆舊續聞》卷四：“今去耶溪三裡許，地頗平曠。”（4）清·田蘭芳《雲南楚雄府通判袁公（袁可立孫）墓誌銘》：“...
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![平曠造句]( "平曠造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![漢字曠怎麼讀 曠怎麼讀]( "漢字曠怎麼讀 曠怎麼讀")
- 1、讀音：kuàng，意思：寬廣、空闊；開朗、豁達；空缺、荒廢；形容人到達適婚年齡而無配偶。2、空曠[kōngkuàng]釋義：地方廣闊，沒有樹木、建築物等。3、曠工[kuànggōng]釋義：（職工）不請假而缺勤。4、曠野[kuàngyě]釋義：空曠的原野。5、曠達[kuàngdá]釋義：心胸開闊，想得開。...
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![曠有哪些詞語 曠的組詞]( "曠有哪些詞語 曠的組詞")
- 1、曠野【kuàngyě】解釋:空曠遼闊的原野。例句:走到曠野無人之處，落了幾點痛淚。2、曠達【kuàngdá】解釋:開朗，豁達。多形容人的心胸、性格。例句:他是嘉興有名才子，容貌魁峨，胸襟曠達。3、曠世【kuàngshì】解釋:當世沒人比得上;當代所沒有的。例句:曠世難成之業。4、...
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![曠日造句]( "曠日造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![寬曠造句]( "寬曠造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![曠達造句]( "曠達造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![師曠撞晉平公文言文翻譯]( "師曠撞晉平公文言文翻譯")
- 1、譯文:晉平公和臣子們在一起喝酒。酒喝的正高興時，他就得意地說：“沒有什麼比做國君更快樂的了！只有他的話沒有誰敢違背！”師曠正在旁邊陪坐，聽了這話，便拿起琴朝他撞去。晉平公連忙收起衣襟躲讓。琴在牆壁上撞壞了。晉平公說：“樂師，您撞誰呀?”師曠故意答道：“剛才有個小人在...
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![放曠造句]( "放曠造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![開曠造句]( "開曠造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![曠組詞]( "曠組詞")
- 1、曠組詞：空曠、心曠神怡、曠代、恃才放曠、曠世奇才、曠費、曠工、曠古、曠達、曠野、曠職、曠遠、曠蕩、曠廢、曠日持久、曠惰、曠古爍今、曠奇、遠曠、夷曠、曠土、曠絶、曠世傑作、曠朗無塵、曠恩、曠樣、稀曠、照曠閣、簡曠、曠瀁、曠滯、明曠、平衍曠蕩、鰥曠、曠...
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![曠怎麼讀]( "曠怎麼讀")
- 1、讀音：kuàng，意思：寬廣、空闊；開朗、豁達；空缺、荒廢；形容人到達適婚年齡而無配偶。2、空曠[kōngkuàng]釋義：地方廣闊，沒有樹木、建築物等。3、曠工[kuànggōng]釋義：（職工）不請假而缺勤。4、曠野[kuàngyě]釋義：空曠的原野。5、曠達[kuàngdá]釋義：心胸開闊，想得開。...
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![清幽曠遠中曠字簡單介紹]( "清幽曠遠中曠字簡單介紹")
- 1、清幽曠遠多用於意境中。形容與世無爭，悠然自得的心態，修為了得,也有點清高的意思。用在建築上形容靜寂深遠，世外桃源。曠：開朗，心境闊大。2、曠，讀音為kuàng，意思有：（1）空而寬闊：曠野。地曠人稀。（2）心境開闊：曠達。心曠神怡。（3）耽誤；荒廢：曠課。曠工。曠日廢時。（4）相互配合的兩個零件（...
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![晉平公問於師曠曰全文翻譯]( "晉平公問於師曠曰全文翻譯")
- 1、原文：晉平公問於師曠曰:“吾年七十欲學，恐已暮矣!”師曠曰，“何不炳燭乎?”平公曰，“安有為人臣而戲其君乎?”師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎!臣聞之：少而好學，如日出之陽;壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎？”平公曰：“善哉!”2、譯文：晉平公問師曠說，“我...
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![曠地造句]( "曠地造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![曠野荒郊中的曠簡單介紹]( "曠野荒郊中的曠簡單介紹")
- 1、曠，拼音為kuàng。曠野荒郊中的曠是空曠的意思。詳細釋義為：（1）空而寬闊：曠野。地曠人稀。（2）心境開闊：曠達。心曠神怡。（3）耽誤；荒廢：曠課。曠工。曠日廢時。（4）相互配合的兩個零件（如軸和孔、鍵和鍵槽等）的間隙大於所要求的範圍；衣著過於肥大，不合體：車軸曠了。螺絲曠了。這雙鞋我穿著...
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![夢到曠課]( "夢到曠課")
- 夢境的產生其實是和生命活動有著一定的關聯的，是一種心理和生理共同影響的多重作用。人類在睡眠的狀態之下，身體仍然是保持著一個最基礎的生命活動，我們的大腦也不例外，雖然整體上處於一個休眠機制，但是仍然有一部分腦細胞處於活躍的狀態，正是這部分細胞的活躍才製造了睡夢當中...
- 24781
![地曠人稀的曠是什麼意思]( "地曠人稀的曠是什麼意思")
- 意思是：空而寬闊。地曠人稀，漢語成語，拼音是dìkuàngrénxī，意思是地方大，人煙稀少。出自：東漢·班固《漢書·地理志下》：“習俗頗殊，地廣民稀。”示例：明·馮夢龍《警世通言》卷二十一：離此十五里之地，叫做介山，地曠人稀，都是綠林中好漢出沒之處。...
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![曠代造句]( "曠代造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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