![怎能造句子]( "怎能造句子")
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![用怎能造句子6]( "用怎能造句子6")
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![怎能造句子一年級]( "怎能造句子一年級")
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![怎能造句子二年級]( "怎能造句子二年級")
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![可能造句子怎麼造]( "可能造句子怎麼造")
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![用能夠造句怎麼造]( "用能夠造句怎麼造")
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![不可能造句子怎麼造]( "不可能造句子怎麼造")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![又能怎麼造句]( "又能怎麼造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![不能也不能造句怎麼造]( "不能也不能造句怎麼造")
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![怎能呢造句]( "怎能呢造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![能夠造句怎麼造]( "能夠造句怎麼造")
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- 下面為您提供關於【不能造句怎麼造】內容，供您參考。1、你病得很重，趕快上醫院，不能再拖延了。2、沒有水和空氣，任何生物都不能生存。3、學習外國的經驗，要結合中國的國情，不能抄襲別人的做法。4、你的理由還不充足，不能令人信服。5、他說起話來嘮嘮叨叨，使人討厭。6、假期要多讀...
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![用能造句怎麼造]( "用能造句怎麼造")
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![誰能怎麼造句]( "誰能怎麼造句")
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![潛能怎麼造句]( "潛能怎麼造句")
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![怎麼能呢造句]( "怎麼能呢造句")
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![怎麼用能造句]( "怎麼用能造句")
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