![用怪的造句子]( "用怪的造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![怎麼用怪造句]( "怎麼用怪造句")
- 下面為您提供關於【怎麼用怪造句】內容，供您參考。1、這也是他們自取其咎，不能怪我們不仁。2、你就不要怪他了，他也有自己的苦衷。3、他說這話時態度怪怪的，顯得言不由衷。4、這種做法倒是怪新鮮的。5、小弟弟怪機靈的，對什麼都有興趣。6、只怪我們用錯了人，應當負荊請罪。7、...
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![用怪盜造句子]( "用怪盜造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用怪我造句子]( "用怪我造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用怪造句怎麼造]( "用怪造句怎麼造")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用怪笑造句子]( "用怪笑造句子")
- 下面為您提供關於【怪笑造句】內容，供您參考。1、他們把我們的被子掀了起來，他們的髒手都伸了過來，使勁地抓摸我的胸和下身，同時發出一陣怪笑聲。2、當他終於用一記凶猛地右勾拳把袋鼠放倒時，周圍還有人還發出勝利地怪笑聲。3、同時他們聽見，那個女人的哭泣聲變成了一個男人的...
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![用怪道造句子]( "用怪道造句子")
- 下面為您提供關於【怪道造句】內容，供您參考。1、他一手抓住了站在他身邊李天霸的手膀，低聲責怪道“快去告訴江魚，若是那金姣姣將朕的這些人兒傷得太重，朕，朕饒不了他江中游!”。2、楊舒志奇怪道，看著她跟在一個天靈門長老身後身旁幾名弟子不斷的獻殷勤。3、怪道我這女學生言語...
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![用怪怪造句子]( "用怪怪造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用怪僻造句子]( "用怪僻造句子")
- 下面為您提供關於【怪僻造句】內容，供您參考。1、所猜之物，既不能怪僻難識，又不能抽象不實.2、“的確，”阿爾貝說，“在我看來，他多少有點怪僻。3、她比較怪僻，象在中學和大學裡一樣，不適應周圍的環境。4、怪僻的人給這個鞍的中間新增一個另外的謎.5、怪僻的，瘋狂的有怪人特點的；奇...
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![用怪態造句子]( "用怪態造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用古怪的造句]( "用古怪的造句")
- 下面為您提供關於【用古怪的造句】內容，供您參考。1、他是一個高傲自大、脾氣古怪的人，很多人對他都敬而遠之。2、張爺爺是個脾氣古怪的老人。3、姿態古怪的牛羚常常叫人忍俊不禁。句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個...
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![使用古怪造句]( "使用古怪造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用怪調造句子]( "用怪調造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![曲別針奇奇怪怪的用法]( "曲別針奇奇怪怪的用法")
- 曲別針的用處很多，如固定檔案的紙張，做拉鍊頭，做手機的取卡針，做書籤，或者是做電子產品的清潔工具，用來清理凹槽內的雜物，下面我們來看看曲別針的具體用法；1、曲別針可以用來夾取常規的檔案紙張，來達到對紙張的固定作用，如一份檔案有兩張以上的紙張，則可以用一個曲別針來固定，這樣紙...
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![用怪病造句子]( "用怪病造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![怪怪造句]( "怪怪造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用怪獸造句子]( "用怪獸造句子")
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![用很奇怪造句]( "用很奇怪造句")
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![用難怪都造句子]( "用難怪都造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用奇怪的造句子]( "用奇怪的造句子")
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![用才怪呢造句子]( "用才怪呢造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用責怪造句子]( "用責怪造句子")
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![用怪聲造句子]( "用怪聲造句子")
- 下面為您提供關於【怪聲造句】內容，供您參考。1、只聽那鷹鉤鼻怪聲怪氣道“哎呦，這不是青嵐妹子嗎?怎麼有雅興來醉仙樓吃酒?真是巧啊，平時請不到，今天正應了一句古話，相請不如偶遇，這頓我請了。2、然而杜老鬼咒語還沒念完，馬虎就已經死了，被一隻添倉妖狼一口咬碎了腦袋，在死的時候...
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![用奇奇怪怪造句子]( "用奇奇怪怪造句子")
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![用怪罪造句子]( "用怪罪造句子")
- 下面為您提供關於【怪罪造句】內容，供您參考。1、學習成績不好，不能怪罪老師，只能怨恨自己。2、她怪罪我沒幫她帶書來學校。3、這件事是我做的，請你不要怪罪他。4、這個情人節我沒有陪你度過，心裡很無聊，也很內疚，相信你不會怪罪我，難勉因為時間和距離的原因，兩個人不能相聚在一起...
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