![關山月詩詞朗誦]( "關山月詩詞朗誦")
- 李白的《關山月》就行。明月出天山，蒼茫雲海間。長風幾萬裡，吹度玉門關。漢下白登道，胡窺青海灣。由來征戰地，不見有人還。戍客望邊色，思歸多苦顏。高樓當此夜，嘆息未應閒。關山月唐李白戴望舒《我用殘損的手掌》我用殘損的手掌摸索這廣大的土地：這一角已變成灰燼，那一角只是血和...
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![詠柳古詩額原文譯文介紹 詠柳古詩朗誦]( "詠柳古詩額原文譯文介紹 詠柳古詩朗誦")
- 1、原文：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。2、翻譯：高高的柳樹長滿了翠綠的新葉，輕柔的柳枝垂下來，就像萬條輕輕飄動的綠色絲帶。這細細的嫩葉是誰的巧手裁剪出來的呢？原來是那二月裡溫暖的春風，它就像一把靈巧的剪刀。...
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![適合中秋節朗誦的詩歌]( "適合中秋節朗誦的詩歌")
- 1、《奔月》與你同樣瑩潔的夢都稍縱即逝而你偏不顧一切，投向不可及的生命之淵即使月兒肯收容你的背叛猶有寂寞伴你千年為什麼巍峨的山嶽不能帶你肩起沉重的鎖鏈你輕揚而去了嗎一個美麗的弱音在千百次演奏之中2、《中秋感懷》悠悠南國，繁華散落，又是一年中秋望碧空萬里，星月爭...
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![長相思山一程古詩詞朗誦]( "長相思山一程古詩詞朗誦")
- 山(shān)一(yì)程(chénɡ)，水(shuǐ)一(yì)程(chénɡ)，身(shēn)向(xiànɡ)榆(yú)關(ɡuān)那(nà)畔(pàn)行(xínɡ)。夜(yè)深(shēn)千(qiān)帳(zhànɡ)燈(dēnɡ)。風(fēnɡ)一(yì)更(ɡènɡ)，雪(xuě)一(yì)更(ɡènɡ)，聒(ɡuō)碎(suì)鄉(xiānɡ)心...
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![賦得古原草送別詩詞朗誦]( "賦得古原草送別詩詞朗誦")
- （賦得古原草送別）離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。（過渡詞）一望無際的草原，到處開滿鮮花，春草翠綠茂盛，牛羊藏匿在綠浪起伏的原野，忽癮忽現。（敕勒歌）敕勒賦得古原草送別我把這個連結給你吧這是《賦得古原草離別》的http...
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![夢到朗誦詩歌]( "夢到朗誦詩歌")
- 夢境的產生其實是和生命活動有著一定的關聯的，是一種心理和生理共同影響的多重作用。人類在睡眠的狀態之下，身體仍然是保持著一個最基礎的生命活動，我們的大腦也不例外，雖然整體上處於一個休眠機制，但是仍然有一部分腦細胞處於活躍的狀態，正是這部分細胞的活躍才製造了睡夢當中...
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![夢見朗誦詩歌的含義]( "夢見朗誦詩歌的含義")
- 1、做生意的人夢見朗誦詩歌，代表進行中雖有波折但是最後得財利。2、戀愛中的人夢見朗誦詩歌，說明運遲未果，再起衝突，無法成婚。3、本命年的人夢見朗誦詩歌，意味著陽宅風水不順，影響運氣欠佳，諸事困難重重。4、懷孕的人夢見朗誦詩歌，預示生女，忌動土動胎氣而流產的。...
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![望嶽詩詞朗誦]( "望嶽詩詞朗誦")
- 詩歌，是播灑在心靈原野的春雨。詩歌，是照耀著萬物生長的陽光。詩歌，是點燃人類理想和信念的火焰。詩歌，是美的呼喚、愛的傳遞、心的激盪。詩歌，是春風、楊柳和燕子的夢。詩歌，是草綠、花香和小鳥的歌唱……啊，美麗的詩歌，伴隨著我們成長，岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鍾神秀，陰陽割昏...
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![英語朗誦的主要技巧]( "英語朗誦的主要技巧")
- 1、讀正語音，語音是指語言的聲音.就是人說話的聲音。語言首先是通過聲音來幫助交流思想的工具。在英語學習中很好地掌握正確的發音，不但有利於從聲音方面來表達思想，而且還可以提高朗讀水平。讀正語音就必須認真讀好48個音素，記住48個音標符號，能根據音標正確拼讀出單詞的讀音...
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![朗誦比賽活動開幕詞範文]( "朗誦比賽活動開幕詞範文")
- 朗誦比賽活動開幕詞首先是開頭，即稱呼和打招呼，第二個可以描寫朗誦活動的主要內容，第三個可以描寫舉辦這個活動有哪些意義。朗誦比賽活動開幕詞範文1尊敬的老師、親愛的同學們：大家下午好!甲：眼睛是心靈的窗戶，書本是智慧的明燈。乙：英國戲劇家和詩人莎士比亞說過：“生活裡沒有書...
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![關關雎鳩全文朗誦]( "關關雎鳩全文朗誦")
- 1、《關雎》【作者】無名氏【朝代】先秦譯文對照關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。2、譯文關關和鳴的雎鳩，相伴...
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![朗誦：春，驚豔了時光，溫暖了歲月]( "朗誦：春，驚豔了時光，溫暖了歲月")
- 一襲春景關不住，萬般新韻騎塵來作者|強生隆·朗誦|吉雅瑞德攝影|印人·編輯|絹子百草園朗誦：一襲春景關不住來自百草園書店00:0007:51歲月次第開，清新又一春。時光的腳步和身影越來越明媚清晰，一切都是春心萌動，春情蓬勃，春韻盪漾的樣子，一襲春景關不住，終是爬上園牆房頭，推開籬笆...
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![適合女生朗誦的詩歌推薦]( "適合女生朗誦的詩歌推薦")
- 1、《青春萬歲》所有的日子，所有的日子都來吧，讓我編織你們，用青春的金線，和幸福的瓔珞，編織你們。有那小船上的歌笑，月下校園的歡舞，細雨濛濛裡踏青，初雪的早晨行軍，還有熱烈的爭論，躍動的、溫暖的心……是轉眼過去了的日子，也是充滿遐想的日子，紛紛的心願迷離，像春天的雨，我們有時間，...
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![護士節朗誦主題內容]( "護士節朗誦主題內容")
- 1、護士節的主題活動有很多，主要原則就是表彰廣大護士的辛苦付出，也給護士們一個施展文化藝術才華的空間，營造一個和諧、快樂的節日氛圍。可以開展的活動如下：表彰活動，這是對上一年度表現突出的護士給予嘉獎，包括在全市、全區、全院範圍內的個人和集體；以及獲得的各種榮譽(包括...
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![朗誦走位技巧]( "朗誦走位技巧")
- 1、朗讀時走位時一般以緩步為主，有時需要可稍急步。可邊走邊朗誦，也可走位完再朗誦，也可在別人朗誦時走位。2、面部語言：（1）作為演講朗誦需要通過面部表情完完全全的表現出你心中的感情來。朗誦演講者用嘴朗誦演講時自然會讓觀眾的視線移到你的臉上，相當於在五官特寫的情況下，面...
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![天淨沙秋思詩詞朗誦]( "天淨沙秋思詩詞朗誦")
- 枯藤/老樹/昏鴉，小橋/流水/人家，古道/西風/瘦馬。夕陽/西下，斷腸人/在天涯。天淨沙·秋思商山早行（溫庭筠·五言）晨起動徵鐸，客行悲故鄉。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛牆。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。全詩由無數個境遇結合，天淨沙同樣是景物堆砌元馬致遠深秋，夕陽西下。...
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![英語朗誦比賽自我介紹30秒]( "英語朗誦比賽自我介紹30秒")
- 30秒的英文自我介紹如何寫呢？我們一起來看一看：30秒的英文自我介紹寫作方法：1、首先介紹自己的姓名、年齡；2、然後介紹自己的學校；3、接著可以介紹自己的特長愛好，選擇最有成就感的特長介紹給老師及同學；4、最後結尾部分要簡潔，感謝一下老師，表明自我介紹結束即可。30秒的英文自我...
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![茶文化詩詞朗誦]( "茶文化詩詞朗誦")
- 岳陽樓記作者：范仲淹昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關山北，憑軒涕泗流。茶經作者：陸羽茶，以益思，開智，和胃，去煩，解渴，減肥，去口臭，驅寒，神爽，最妙之食品也。茶之器作者：徐珂衣襟漸溼，不覺春深。小庭新草，舊屋故人。暮春盎然，別有一般。蓋作佳茗...
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![朗誦三大技巧]( "朗誦三大技巧")
- 1、停頓：停頓是指朗讀過程中聲音的斷和連。我們在朗讀時，既不能一字一停，斷斷續續地進行，也不能字字相連，一口氣唸到底，無論是朗讀者還是聽眾，無論是生理要求，還是心理要求，朗讀中的停頓都是必不可少的；它既是顯示語法結構的需要，更是明晰表達語、傳達感情的需要。2、語速：各種文章時...
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![有關朗誦的格言]( "有關朗誦的格言")
- 教育就是要使人具備一種能力，可以聽到任何話都不動怒或喪失自信。懶惰就象一把鎖，鎖住了知識的倉庫，使你的智力變得匱乏。如果你希望成功，當以恆心為良友，以經驗為參謀，以謹慎為兄弟，以希望為哨兵。你從父母那裡學到愛，學到笑，學到怎麼走路。可是一開啟書，你會發現你有了翅膀。歡樂...
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![關於祖國頌朗誦原文]( "關於祖國頌朗誦原文")
- 1、原文：五千年中華文化，哺育了炎黃子孫。天地萬物為一體，聖賢智慧與理想。我們甘願，追隨聖賢薪火傳承。我們甘願，追隨領袖眾志成城。我們立志，做新時代征程無畏戰士。我們誓願，忠誠於偉大的祖國和人民。我們立志，做新時代征程無畏戰士。我們誓願，深愛偉大的祖國和人民。十五億中...
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![有關九一八事變朗誦範文]( "有關九一八事變朗誦範文")
- “我的家，在東北松花江上那裡有，森林煤礦那裡有，大豆高粱”有多少人還記得這首老歌有多少人還記得那段歷史86年，也許只是匆匆的一瞬而那悲慘的14年卻是那麼的漫長看到你提著一盞燈籠，點亮。心中那一團沉默的烈火，在那些鮮血氾濫的時光，你只能紅腫著眼睛看著他們。那些不幸的人啊...
- 26710
![朗誦發聲技巧有哪些]( "朗誦發聲技巧有哪些")
- 1、呼吸訓練：氣息是聲音的動力來源。充足、穩定的氣息是發音的基礎。有的人講話或唱歌聲音洪亮、持久、有力，人們讚歎說，他(她)“中氣”很足，相反，有的人說話或唱歌音量很小，有氣無力，上氣不接下氣，像蚊子嗡嗡叫一樣，使人難以聽清，這種人則“中氣”不足。其間除了身體素質的區別外，...
- 31334
![兒童如何學朗誦]( "兒童如何學朗誦")
- 1、給2-3歲的孩子閱讀的書，最好是朗朗上口，有節奏、有韻律感的兒歌和童謠，這樣能夠讓孩子感受到語言的美，從而對閱讀產生最初的興趣。等到孩子的年齡大一些後，就可以選擇與孩子的興趣、理解能力相適應的書籍，內容要有趣一些，才能更好地吸引孩子的注意力，讓孩子把閱讀視為一種樂趣...
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![原創朗誦和非原創朗誦的區別]( "原創朗誦和非原創朗誦的區別")
- 原創朗誦和非原創朗誦的區別是情感表現不同。原創朗誦指的是自己創作出來的內容，文章中的感情都是自己的真情實感，而非原創則是朗讀其他人寫好的文章，無法完全表現出文章中的感情。朗誦就是用響亮有力的聲音，結合各種語言手段來完善地表達作品思想感情的一種語言藝術。朗誦，指...
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