![麻糬是什麼]( "麻糬是什麼")
- 麻糬是一種用糯米以及不同的餡料製成的糕點，軟、糯、甜。日本人把糯米粉或其他澱粉類製成的有彈性和粘性的食品叫做“餅”，日語發音（もち/mochi）。閩南語稱為“麻糬”（mua?-tsi?）。在大陸又叫做草餅，浙江地區也有直接叫麻薯的說法。麻糬的外皮是用圓糯米或糯米粉為主要材料，以澄...
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![用是是是造句]( "用是是是造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![是是是又是造句]( "是是是又是造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![是是是是是是造句二年級]( "是是是是是是造句二年級")
- 下面為您提供關於【是是是是是是造句二年級】內容，供您參考。1、他是一個來自北京的翩翩少年。2、滑冰者的技術只能說是差強人意。3、這是一個抽薪止沸的好辦法。4、守株待兔是一個寓言故事。5、這件事歸根結底是我們做得不對。6、我自然是喜不自勝連忙應允。7、你這種觀...
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![用是是是是是造句]( "用是是是是是造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![關於是是是也是造句]( "關於是是是也是造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![是,是,是造句]( "是,是,是造句")
- 下面為您提供關於【是,是,是造句】內容，供您參考。1、他固然是毫不足取，是個沒出息的東西，可是那主要應該怪我自己。2、對領導崇敬到了丁是丁，卯是卯的程度，未免就是個人崇拜了。3、這件事的是是非非對於大家來說是很明瞭的。4、為什麼我這次沒考好？是不夠細心，是沒讀懂題，還是考...
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![用是又是是又是造句]( "用是又是是又是造句")
- 下面為您提供關於【用是又是是又是造句】內容，供您參考。1、媽媽對我又關心又愛護，可是我的好媽媽。2、孩子們又活潑又漂亮，就像春天裡的花蕾。3、媽媽又上班，又幹家務，太勞累了。4、巴兒狗又搖頭又擺尾的，在主人跟前撒起嬌來。5、大熊貓那笨拙的動作又滑稽又可愛。6、剛剛翻耕...
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![書是是是是造句]( "書是是是是造句")
- 下面為您提供關於【書是是是是造句】內容，供您參考。1、他定了定神又看起書來。2、她怪罪我沒幫她帶書來學校。3、他被那些書弄得神魂顛倒。4、這些書都是同學們自願獻出來的。5、我們可以從書中獲取豐富的知識。6、這些書只適合在茶餘飯後看。7、我讀了幾本關於環境保護...
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![用是是是是也是造句子]( "用是是是是也是造句子")
- 下面為您提供關於【用是是是是也是造句子】內容，供您參考。1、處分你是為了教育你，也是為了教育大家。2、長大，是好的！可是，也是不好的！3、孩子是父母的希望，也是祖國的希望，還是人類的希望。4、現代化建設不僅是非常偉大的事業，同時也是十分艱鉅的事業。5、愛是我們所有人的名詞，...
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![用是是是還是造句子]( "用是是是還是造句子")
- 下面為您提供關於【用是是是還是造句子】內容，供您參考。1、做一個對社會有用的人是父母對我們的寄望，是老師對我們的希冀，還是祖國對我們的期盼！2、為什麼我這次沒考好？是不夠細心，是沒讀懂題，還是考試前複習得不夠認真？3、小明是學校裡的好學生，是家裡的好孩子，還是同學們的好朋...
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![用的愛是是是是造句]( "用的愛是是是是造句")
- 下面為您提供關於【用的愛是是是是造句】內容，供您參考。1、愛是我們所有人的名詞，也是我們與父母之間的動詞。2、母親對子女的愛是用任何華麗的辭藻都無法形容的。3、愛是長在我們古道熱腸裡的藤蔓。4、媽媽對我說：“我對你的愛是無可置疑的”。5、愛是我的信仰，我願為它奮...
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![用是不是而是是造句]( "用是不是而是是造句")
- 下面為您提供關於【用是不是而是是造句】內容，供您參考。1、我國實行計劃生育不是權宜之計，而是一項基本國策。2、學習不是枯燥無味，而是趣味橫生。3、高明的老師不是把知識直接灌輸給學生，而是引導和指點學生自己去學習。4、這支鉛筆不是小明的，而是我的。5、世間最不幸的婚...
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![用是是是也是造句子]( "用是是是也是造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![怎麼做呢 麻糬最簡單的做法]( "怎麼做呢 麻糬最簡單的做法")
- 1、豆子洗淨入高壓鍋放適量水，去皮的提前去好皮，不去皮的熟後入料理機。糯米粉慢點加溫水劃開成粘稠的糊狀，高壓鍋放個架子和豆子一起蒸糯米粉。2、熟後的糯米粉取出放涼，滴入兩匙羹油。放涼時間漫長剛好準備餡料3、紅豆去水入料理機成糊狀，用小鍋煮開後小火慢慢翻炒4、中期適...
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![是……是……是……造句]( "是……是……是……造句")
- 下面為您提供關於【是……是……是……造句】內容，供您參考。1、那個人是我的慈祥的父親，是我媽媽的值得依靠的丈夫，還是我奶奶的孝順兒子。2、為什麼我這次沒考好？是不夠細心，是沒讀懂題，還是考試前複習得不夠認真？3、無論是體力勞動還是腦力勞動，都是為社會創造財富。4、做老師...
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![……是……是……是……造句]( "……是……是……是……造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![什麼是是是是造句]( "什麼是是是是造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![是是是是造句]( "是是是是造句")
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![椰蓉草莓麻糬製作方法]( "椰蓉草莓麻糬製作方法")
- 1、食材：糯米60g、草莓60g、水40ml、糖90g、澱粉適量。2、過篩的糯米粉放入無油無水微波爐可用的大碗中，把草莓用指尖捏碎加進去用刮刀拌勻。3、把水分三次加入，每次都要操作在繼續加下一次。一次性加入90克的糖，並且拌勻。4、用保鮮膜蒙起來戳幾個小洞，放入微波爐叮個1分鐘。...
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![麻糬最簡單的做法]( "麻糬最簡單的做法")
- 1、豆子洗淨入高壓鍋放適量水，去皮的提前去好皮，不去皮的熟後入料理機。糯米粉慢點加溫水劃開成粘稠的糊狀，高壓鍋放個架子和豆子一起蒸糯米粉。2、熟後的糯米粉取出放涼，滴入兩匙羹油。放涼時間漫長剛好準備餡料3、紅豆去水入料理機成糊狀，用小鍋煮開後小火慢慢翻炒4、中期適...
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![事實是是是是造句]( "事實是是是是造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用是是是也是造句句]( "用是是是也是造句句")
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![椰蓉草莓麻糬製作方法 椰蓉草莓麻糬的做法]( "椰蓉草莓麻糬製作方法 椰蓉草莓麻糬的做法")
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![椰蓉草莓麻糬的做法]( "椰蓉草莓麻糬的做法")
- 1、食材：糯米60g、草莓60g、水40ml、糖90g、澱粉適量。2、過篩的糯米粉放入無油無水微波爐可用的大碗中，把草莓用指尖捏碎加進去用刮刀拌勻。3、把水分三次加入，每次都要操作在繼續加下一次。一次性加入90克的糖，並且拌勻。4、用保鮮膜蒙起來戳幾個小洞，放入微波爐叮個1分鐘。...
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