![飄著造句子大全]( "飄著造句子大全")
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![打造句飄]( "打造句飄")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用什麼的什麼飄著什麼造句]( "用什麼的什麼飄著什麼造句")
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![飄著造句怎麼造]( "飄著造句怎麼造")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![飄飄欲仙造句 飄飄欲仙是什麼意思]( "飄飄欲仙造句 飄飄欲仙是什麼意思")
- 1、飄飄欲仙釋義：欲：將要。飄飛上升，像要超脫塵世而成仙。多指人的感受輕鬆爽快。亦形容詩文、書法等的情致輕快飄逸。2、造句（1）那雙安靜的褐色眼睛，帶著那種飄飄欲仙的神氣。（2）看著她在草坪嬉戲的身影，彷彿蝴蝶一樣美麗、飄飄欲仙。（3）乘氣球升到天上,使人有飄飄欲仙之感!（4）先走一...
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![飄飄然造句]( "飄飄然造句")
- 下面為您提供關於【飄飄然造句】內容，供您參考。1、鄉下，到一個熱鬧的大家庭去，竟樂得飄飄然不知所以。2、如果有了點成績就自我陶醉，飄飄然起來，工作必然會停滯不前。3、秋天的味道，就是那種酒至半酣，略帶著微微醉意的舒適感覺。飄飄然似夢似幻，然飄飄如醉如痴。4、連著三天的加...
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![飄飄然的造句]( "飄飄然的造句")
- 下面為您提供關於【飄飄然的造句】內容，供您參考。1、聽了幾句奉承話，他不禁有些飄飄然。2、勝利似乎唾手可得，他不禁有些飄飄然了。3、如果有了點成績就自我陶醉，飄飄然起來，工作必然會停滯不前。4、鄉下，到一個熱鬧的大家庭去，竟樂得飄飄然不知所以。5、連著三天的加夜班工作，...
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![用飄飄然造句]( "用飄飄然造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用輕飄飄造句子]( "用輕飄飄造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![什麼的飄著造句]( "什麼的飄著造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![一年級飄飄造句]( "一年級飄飄造句")
- 下面為您提供關於【一年級飄飄造句】內容，供您參考。1、雪花飄飄灑灑地散落在原野上。2、勝利似乎唾手可得，他不禁有些飄飄然了。3、聽了幾句奉承話，他不禁有些飄飄然。4、雪花飄飄，好像柳絮在空中飛舞。5、忽悠，鞦韆飄飄忽忽，悠得我頭疼。6、如果有了點成績就自我陶醉，飄飄然起...
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![請用輕飄飄造句]( "請用輕飄飄造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![飄呀造句]( "飄呀造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![飄雪造句]( "飄雪造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![飄的造句。]( "飄的造句。")
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![二年級飄著造句]( "二年級飄著造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用飄飄然造句子]( "用飄飄然造句子")
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![飄飄怎麼造句子]( "飄飄怎麼造句子")
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![用飄著造句子]( "用飄著造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用輕飄飄造句]( "用輕飄飄造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用飄著造句]( "用飄著造句")
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![飄萍造句]( "飄萍造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![飄飄造句]( "飄飄造句")
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![一年級飄飄然造句]( "一年級飄飄然造句")
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![什麼飄飄造句子]( "什麼飄飄造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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