![用構成美造句子]( "用構成美造句子")
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![用多美造句子]( "用多美造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用非常美造句子]( "用非常美造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用駐美造句子]( "用駐美造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![美不美造句]( "美不美造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![美滿造句]( "美滿造句")
- 下面為您提供關於【美滿造句】內容，供您參考。1、祝大家新年吉祥如意，幸福美滿。2、一家人老少三代，過著幸福美滿的生活。3、王叔叔不但有稱心的職業，還有個美滿的家庭。4、祝每對新人從此舉案齊眉，互敬互諒，共築美滿家庭。5、我擁有一個幸福美滿的家庭。6、本來是個美滿家庭，就...
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![美態造句]( "美態造句")
- 下面為您提供關於【美態造句】內容，供您參考。1、此刻原隨雲的美態縱然是對他滿含敵意的店小二也不由傾服讚歎。2、我愛含笑，凌晨她含苞泣露，象少女淚凝花蕊，楚楚動人；微風下她迎風起舞，婀娜多姿，又有一種嫵媚迷人的嫣然美態；夕陽中她笑送晚霞，與滿天星斗為伴，淡淡的思念隨風飄的很...
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![讚美造句]( "讚美造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![是美輪美奐造句]( "是美輪美奐造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![造句美感]( "造句美感")
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![美輪美奐的造句]( "美輪美奐的造句")
- 美輪美奐的造句是：(1).美輪美奐的櫃檯，他們把自家的杯子蛋糕展示在裡面。(2).一群高層建築在昔日的荒灘上拔地而起，美輪美奐，堪稱壯觀。感情色彩是中性成語。拼音是měilúnměihuàn。繁體是美輪美奐。年代是古代成語。結構是聯合式成語。關於成語美輪美奐的詳細內容，我們通...
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![和和美美造句]( "和和美美造句")
- 下面為您提供關於【和和美美造句】內容，供您參考。1、美美的，唱著春的旋律。2、我們不是親人但勝似親人，我們不是戀人但情意更濃，我們不是魚和水但我們不可分離。我最親愛的，姐妹日一定要記得穿的美美的，心情樂呵呵，抽空想想我，心裡甜甜的。3、我覺得你撐不到一整個夜晚，你知道現...
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![用美不美造句子]( "用美不美造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![柔美造句]( "柔美造句")
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![美妙 造句]( "美妙 造句")
- 下面為您提供關於【造句：美妙】內容，供您參考。1、這美妙的鳥叫聲是從森林裡傳來的。2、場內的聽眾陶醉在美妙的歌聲中。3、孩子們的心中，充滿了美妙的幻想。4、田甜那美妙的歌聲真讓人陶醉！5、藍天與白雲交相輝映，構成了一幅美妙的圖畫。6、我仰望著遼遠的夜空，心中充滿了美妙...
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![鮮美造句]( "鮮美造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![美感造句]( "美感造句")
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![美食造句]( "美食造句")
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![美美的什麼造句]( "美美的什麼造句")
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![美美地造句]( "美美地造句")
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- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![美美造句]( "美美造句")
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![優美怎麼造句 優美造句]( "優美怎麼造句 優美造句")
- 優美的歌聲在草原上隨風飄蕩。此地山明水秀，風景優美。優美的大自然可以純淨人的心靈。山中綠樹成陰，泉水淙淙，風景優美。她的舞步輕盈優美，她的歌聲悅耳動聽。看晨練的老人們打太極拳的動作伸展自如，看上去很優美。爺爺打太極拳的姿勢非常優美。優美的歌聲驅散了心頭的煩惱。...
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![用美美地造句子]( "用美美地造句子")
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