用羅列造句子

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1、罪犯很狡猾，只是羅列一些雞毛蒜皮的小事情。

2、思路很重要，羅列下目前手頭上的重要專案，說明專案需要人手支援。

3、只把事實羅列出來是不行的，還要加以分析。

4、總結可以羅列雙方觀點，也可以指出某一方辯論中的巨大失誤或成功的主要方面。

5、在媽媽的賬單上羅列著全家一年的收入和支出情況。

6、中醫處方，絕不能只羅列藥味，必須安排好各味藥之間君臣佐使的關係。

7、還有很多，我就不羅列了，如果需要的話可以來我的空間看看。

8、屋遠處的山，蒼黑似鐵，如巨人如鐵塔如寶劍，奇峰羅列形態萬千十分壯觀。

9、今將諸賢嗣功名事蹟羅列於上，以告慰先師孔子在天之靈也。

10、但是從有調查公司羅列的招聘清單的報告顯示稱，公司對無業人員沒有興趣。

11、每當給你一個羅列東西的清單，這個清單儲存在被科學家稱之為工作儲存器當中。

12、在該網站羅列的合作伙伴中，北京工商局等部門赫然在列.

13、然而，要羅列德萊塞的缺點真是太不容易了.

14、這裡的山有像駱駝的，有像老人的，又像雄鷹的，真是奇峰羅列，千奇百怪。

15、詳細羅列銀行保密做法罪狀的美國政界人士也被認為同出一轍。

16、邏輯運算子的實際優先順序就是表2中羅列這些運算子的順序。

17、可他還是興致勃勃地羅列了一堆怪誕不經的事物。

18、水陸俱陳物物休，杯盤羅列味珍饈。

19、青峰鎮位於天藍城左側，鎮周圍奇峰羅列，孤峰突起多是險地。

20、東小天池掩映在茂密的原始森林中，池邊灌木叢生，巨石羅列。

21、東南天柱，群峰兀立，危崖羅列，怪石嵯峨。

22、一眼望去，壁立千仞，奇峰羅列，猶似崑崙虛洞。

23、在那奇峰羅列的山脈之間，有一座氣勢恢巨集的莊院。

24、千升山脈蜿蜒數百里奇峰羅列。

25、遠遠望去，一座座山峰連綿不斷，奇峰羅列。

26、老姆覺得自己如果羅列條件太多，怕別人說自己挑三嫌四。

27、莊生又見杯盤羅列，也不問其故，教暖酒來飲。

28、不忍殺，批片紙，令亂箭射死蕭知縣，漢即袒胸以受，寂無半鏃相加，旋有票送吉祥寺僧寮，至則羅列美饌，小賊一人主之。

29、王孫公子，富家巨室，莫不登危樓，臨軒玩月，或開廣榭，玳筵羅列，琴瑟鏗鏘，酌酒高歌，以卜竟夕之歡。

30、一座座山拔地而起，直衝雲霄，從山腳往山上看，根本就看不到頭，像一朵盛開的蓮花，像一匹奔騰的駿馬，又像一位羞澀的少女，真是奇峰羅列，姿態萬千。

31、說著遞上了一張書柬，介休和尚伸手接過，展開之後，發現竟然是一張清單，上面林林總總羅列了各色東西，價值不菲。

32、為了不冒犯他人，我就不羅列那些沉悶的線上站點了，但只要搜一搜，就能發現很多這樣的站點。

33、每公卿入言，賓客上謁，未嘗不踞床而見，令美人捧出，侍婢羅列，頗僭於上，末年愈甚，無復知所負荷、有扶危持顛之心。

34、夜無疑是天穹最華麗的織錦，繁星是羅列鑲嵌在茫夜幕布上璀璨的鑽石，遙不可及彷彿只是屬於那些落寞失意的人。

35、一句也看不到，過到是一大堆，就是沒實際證據，羅列一些經不起推敲的空話假話來蒙人，罵你吧，你又覺得怨屈。

36、哇!峰巒雄偉、連綿起伏、奇峰羅列、怪石嶙峋。

37、觀察奇峰羅列的地勢片刻後，谷古發現不遠處的的空中似乎有水煙瀰漫，於是他當即晃晃悠悠的向那一方向緩緩走去。

38、前人對此問題研究比較集中的是吳晗的《記明實錄》一文，對《明實錄》作了提要鉤玄的探討，但該文寫作方法以羅列史料為主。

39、龍宗樓殿高大聳天，龍脈瀉下或中或左或右，其出龍脈鶴膝蜂腰，左右扛峽，天乙太乙，天角天孤，貴器羅列，尤有帝皇出巡，氣象萬千，森氣恐怖，殺氣騰騰。

40、這一天葛洪與明月、清風上得山來，站在天門峰上舉目四望，只見奇峰羅列，古鬆參天，雲生幽谷，霧鎖瑤臺，情不自禁地讚歎道“好一派仙境風光也!”。

41、清晨，北宮羽從仙女峰下來，遙遙遠處的山，蒼黑似鐵，像巨人、像鐵塔、像寶劍，奇峰羅列、形態萬千、十分壯觀。

42、勞工處已制訂詳盡的一般參考指引和多套行業指引，儘量羅列有代表性的情況和個案，協助大家理解，並針對不同的需求，提供簡明版指引，供市民參考。

43、遠處奇峰羅列，一眼望去，到處皆是那種灰色的雜草，但除此之外便在也沒有任何東西。

44、風燈、馬燈、鏡燈等照明物品，網兜、鯧引、梭、魚簍子等打魚用品，匙羹、椰瓢、刺繡品等生活用品，在展櫃上一一羅列。

45、民進黨選後提出敗選報告，羅列許多因素，但中國政策的調整則備受外界矚目，因為民進黨一旦調整兩岸政策步伐，勢必牽動兩岸三黨互動的模式和關係。

46、下面有些圖片的尺寸過小，無法正常欣賞，但我們將每幅圖片高清版的連結一一羅列在了文中。

47、桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態萬千!

48、天柱峰周圍有獅子峰、回舶峰、蓮花峰等奇峰羅列，景色佳麗如畫，故古人在石壁上刻上“忘歸”。

49、我與班上的楊帆、羅列等六人感情莫逆、意氣相投。

50、眾官三呼萬歲退出大殿，天子袍袖一層，群臣皆散，百官皆從端門兩分而出，鎮將長隨，朝門外車騎縱橫，恃仗羅列，人喧呼，海沸波翻，馬嘶喊，山崩地裂。

51、在那裡奇峰羅列，樹木茂密，由於所在的地勢也比較高，整個洛伽山長年來都是被迷霧所籠罩。

52、雲平把“守身如玉”、“立志惟心”、“見異思遷”三個多少有些矛盾的詞語羅列一起，作為自己藝術的座右銘，頗見其藝術性格，亦含書道的辯證規律。

53、算了!我接受這個搭檔就是了，局長你不用羅列一大堆夾七夾八的理由了。

54、當要彙報研究結果時，倡導維持現狀的分子會否定一切他們認為將打破現狀要求的事實，除非你羅列的事實無可辯駁。

55、將魯迅置於“普羅列塔”之上，也是汪子美貼標籤的妙想。

56、您如今還條條框框羅列的觀點，諸如成本優勢喪失等等，吳伯凡與樑冬老師當時就已經講“這是以前的觀點了”。

57、據北達科他州州立大學的科學家們稱，這些全面羅列的風格或許會同其中的內容揭示同樣多的資訊。

58、我站在甲板上，頭頂是藍天白雲，腳下是碧綠的水遠處是奇峰羅列。此情此景，此時此刻，我好像已融入了大自然中，彷彿是在天堂。此情此景，此時時刻，是我這笨拙的筆怎麼也描繪不出來的。

59、不瞞你說，其實早在你講完題後，我就帶著感激想掛電話，但你堅持著給我羅列公式，總結技巧，電話那一端的你根本想象不到我握著手機的右手冒汗了。

60、朱門峨峨臨九衢，中有流蘇合之寶帳，一百二十鳳凰羅列含明珠。

61、在千流峰之下，群山連綿起伏，奇峰羅列，在崇山峻嶺之中，更顯千流峰的孤傲與挺拔。

62、考克斯“隨後結構工程師利用這些資訊詳細羅列出建築規劃，例如應該是鋼結構，還是鋼筋混泥土結構？

63、故三家常為魏侯賞識青睞，師拜為將相，生授為尉丞，倚以重用，授官任職，麇集蜂萃，羅列朝堂，籌議弘猷，建功立業。

64、抬頭看向遠方，只見前方山戀起伏，奇峰羅列，仿若一條盤踞的巨龍一般，充滿著一股讓人敬而生畏的氣息。

65、我見過紅葉似火的香山，遊覽過峰巒雄偉的泰山，從沒看過普陀的山，普陀的山真奇啊，像雞蛋、像恐龍蛋……奇峰羅列，形態萬千。

66、歐陽雄但見四面八方笑臉如花，奇峰羅列，鶯聲燕語，玉爪亂伸，心下駭然，恍如掉進了黑山老妖的巢穴中。

67、當下我在房門外面看著，只見他那屋裡羅列著許多書，也有包好的，也有未曾包好劫，還有不曾裝訂好的，便知道是個販書客人。

68、這時，倒是木訥寡言的沃爾德里走了過來，他沒有理會羅列，而是對蘭妮道準備一下，馬上開工。

69、要弄清十七年民族作家創作何以發生，同樣需要對十七年民族作家的創作心態和文學追求進行系統深入探研，而不能僅僅從表象上來做羅列舉要式的散點分析。

70、在隱仙山脈的深處，有一處叫做歸雲嶺的地方，此處山勢峰巒疊嶂、奇峰羅列、怪石嶙峋、連綿起伏、奇峰突兀。

71、天火山拔地而起，連綿起伏，奇峰羅列，最高有五峰，高聳入雲，平日裡只見白雲環繞山腰，不識山頂真容。

72、桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態萬千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中。

73、最近我心浮氣粗，這篇很長的文章我沒有細看，至於註釋中羅列的參考書目，涵蓋了經濟學、社會學、歷史學、法學、倫理學等多個領域的專著。

74、大爺書中本條項下所列附方，羅列諸如傷寒狐惑、頭風旋運、夢遺失精種種之外，婦人斷產赫然醒目零陵香為末，酒服二錢。

75、他所記的不是山川表面羅列的一切，而是一山一水，一丘一壑足以引人入勝的境界。

76、等而上之的，也可羅列不少，但讓我印象最深刻的，還數豐子愷先生讚譽弘一大師的這句話——“他是。

77、放學之前，他已經為她設定了一張表格，密密麻麻地寫完了補課的安排和預計的進度，對她來說，真是看一眼就頭昏的東西，他竟然在那樣緊張的功課之餘，如此迅速地羅列出來。

78、他坦言寫作袁氏傳記時正客寓英國斗室，雖然如此，此書仍能不囿於俗套，沒有編年史式的平鋪直敘，亦絕少僵硬的史實羅列。

79、無名望著這裡的一片大山，此時的他們身處一大山谷之中，這些山連綿不絕，一座座拔地而起，各部相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態萬千，不足而一。

80、這位“神之子”部落格的基本內容是描述自己日常的奢侈消費，除不遺鉅細地羅列出具體品牌、價格外，還附上各種自拍的圖片。

81、此際金風薦爽，玉露生涼，丹桂香飄，銀蟾光滿，王孫公子，富家巨室，莫不登危樓，臨軒玩月，或開廣榭，玳筵羅列，琴瑟鏗鏘，酌酒高歌，以卜竟夕之歡。

82、中國男人喜歡在徵婚啟事上羅列“成就”，無外乎他的經濟狀況、學位以及有幾居室的房子等。

83、重重疊疊的高山，峰巒疊嶂，奇峰羅列，連綿起伏。

84、四豐山——俯看之，連綿起伏、重巒疊嶂、千峰萬仞、崇山峻嶺；仰看之，危峰兀立、怪石嶙峋、峰巒疊嶂、奇峰羅列。

85、羅列出團隊成員的名字及具體的軟體名稱，你甚至可以說“管理層的贊同”等等。

86、十方真宰，三界群仙，衣冠濟濟下瑤天，羅列寶壇前，鑑我精虔，同開大願船。

87、伊尹是湯的宰相，湯死後，他輔佐湯的兒子太甲，但不久以後，他就羅列了一堆太甲的罪名，把太甲囚禁在桐宮，自立為王。

88、據記者瞭解，裁判員的反腐學習流程與足協官員內部反腐流程基本一致，首先是羅列問題，其次是綜合和歸納，同時希望有問題的裁判能夠向領導坦白問題。

89、這裡羅列了一下，從中你可看到，現在有些人還視為“密技”的東西，其實已經過時了。

90、即使坐著列出了長達八頁的人物表和兩頁的縮略語表，文中對人名、數字和金融術語的羅列有時還是讓人吃不消。

91、而且林城裡人很多，來來往往，摩肩擦背顯得很擁擠!城內店鋪琳琅，各種商鋪小攤羅列兩行，顯得繁華無比。

92、郭桓貪贓舞弊造成了極為惡劣的社會影響，朱元璋親手書寫詔書羅列郭桓等人罪狀，下令處死包括郭桓在內的六部侍郎及各地方的官員一萬餘人。

93、規格表單無法將手機的每一個細微功能都羅列在案，有些功能並不那麼顯眼，所以商家也覺得沒有必要廣而告之。

94、該片雖資料翔實，但枯燥乏味有如年表或出演的影劇之羅列，而並非是對黃一生的探索之旅。該片總體上令人失望。

95、壁立千仞，奇峰羅列，藤蔓搖曳，帶著些許深沉像條條蟠龍，延空扶壁而上。

96、目前資料展示使用最頻繁的模式就是通過結構化的報表和圖形，這兩種模式分別通過矩陣化的羅列和形象化的表現使資料的展示更生動和具體。

97、一條地下大河從中間流過，河水旁奇峰羅列，形態萬千，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。

98、今盡數羅列於此，千碑林，萬筆林，秦篆、漢隸、晉草、魏碑、唐楷、宋行，各擅其勝。

99、論到主治，朴硝名下，居然先標明百病，又羅列繁多除寒熱邪氣，逐六腑積聚，能化七十二種石。

100、山清水秀、綠意盎然，突兀森鬱、花繁葉茂，神州大地奇峰羅列，蜿蜒無盡、層巒疊嶂，波瀾壯觀好不氣派。

101、網路上羅列許多可以將你照片放在各式各樣的物品上帽子，大手提袋，馬克杯等等，不勝列舉。

102、亞里士多德以及蘇哥拉底，柏拉圖，伽林，季諾，塞尼加都在那裡，可是，但丁結尾羅列的不是希臘，也不是羅馬，而是和他作集註的阿渥柔斯。

103、雖然他搶劫了天冥宗谷巨集，得到一筆不小的錢財，但也容不得他這麼亂花，畢竟就算是那點錢於那張藥單子之上，所羅列的藥材相比，仍舊是杯水車薪。

104、徐煥東建議，政府每年年初的時候羅列一批它打算資助的專案，年底購買這個清單中產生的創新成果。在這一體制下，政府可以向研究機構提供貸款來支援它們的研究。

105、佛祖如來於靈山講經，一切諸佛、菩薩、聲聞、羅漢、天人、龍眾等羅列四方，靜心聽法……

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

六、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。