給老師的一封信六年級第六單元

寫信是最好的交流感情、心得、見解的絕佳手段，人與人之間感情寄託的最好搖籃。給老師的一封信由三個部分組成，首先是稱謂，要表達對自己老師的敬意，然後就是正文主題內容，將想要說的話用文字表述清楚就可以了，最後是結語，結語部分寫上一句表達美好祝願的話即可。

給老師的一封信六年級第六單元1

親愛的王老師：

您好!

提起筆便有千言萬語湧上心頭，但我最想說的一句話就是――能夠成為您的學生，真的很幸運!

王老師，雖然您只教了我三年，但這三年裡，在您的陪伴下，我感到很快樂;在您的教導下，我感到很滿足;在您的愛護下，我感到很溫暖……

三年前，我在您的帶領下走進了使我快樂每一天的黃河路國小四三班。您的微笑、您的親切、您的熱情使我看到您第一眼就喜歡上了您，不出我所料，您的語文教學果然使我對學語文產生了極大的興趣。課堂上您傾其所有給我們傳授知識、課堂下您像知心朋友和我們促膝談心。

您注重書法教學，剛到班裡不久，您就誇我字寫得好，但我清楚，班裡寫一手好字的大有人在。可就是因為您的鼓勵，我便加強書法練習，每當我有所進步，您就毫不吝嗇地大加表揚。從此，每次學校組織的書法比賽我的書法作品總能被選中;最值得一提的就是您持之以恆地培養我們的寫作能力。您經常讓我們閱讀，想必就是為寫作做鋪墊吧!不管其他同學是否做到了這一點，我已經徹底愛上了閱讀，把閱讀當成了生活中非常重要的一部分。在作文課上，您帶著我們做遊戲、做試驗……教給我們善觀察、會思考，慢慢地，我有了一雙善於發現的眼睛，掌握了寫作的方法，使我對寫作產生了濃厚的興趣。

時間過得飛快。轉眼間，我們已是六年級的學生了，即將離開母校、離開親愛的老師。前幾天，學校組織我們拍畢業照，同學們個個都興高采烈，可王老師您看著我們卻流下了眼淚，我知道這眼淚中滿含欣慰——是您讓我們從不懂事的小孩子變成了好學上進的少年、我知道這眼淚中飽含依依不捨——和老師您在一起時間甚至多過與父母的相處，師生情誼怎能忘懷?

王老師，我忘不了您的諄諄教導，我們會用學習進步和優異的成績來回報您!

祝您：

您的學生：___

20_年_日_日

給老師的一封信六年級第六單元2

親愛的張老師：

大家都說，一位好老師恩情可以讓他的學生一輩子感激。是啊!春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中，您就是我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。當了您六年學生，我明白了原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。

一天上午同學們在教室裡認認真真的聽老師講課，而我卻在下面做小動作，老師看了我一眼，好像在說，楊若寒不要做小動作啦。可我沒在意仍低下頭玩，下課了，老師忽然叫我的名字，讓我來辦公室一趟，我害怕極了，心想老師一定會說我的，但我錯了，老師把上課的問題讓我說了一遍。老師一聽全對，老師就說：“以後上課不要再做小動作了，要專心聽講。”

明天早上因我昨晚玩手機睡得很晚，醒來已經7:35了，我趕緊穿上衣服，連飯都沒吃就跑到教室。差兩分鐘就上課了，老師把我叫來說早上是早讀時間，不能錯過，以後來早點兒來早讀。良好的習慣就是成功的一半。

老師您辛苦了!我就以我學習上的進步向您表示感謝吧!

祝您

青春常在，身體健康!

您的學生：___

20_年_日_日

給老師的一封信六年級第六單元3

親愛的王老師:

您好!

這六年的時光就快要結束了，但您卻永遠的留在我們的心中，在我們的心中留下不一樣的記憶。

您為我們付出了多少心血，為我們上了多少節思想課，可是我們總是記不住您的教誨。總是嘴上說的好聽，卻沒有實際行動，從來不好好按照您的要求去做。

您曾經說過，您以為我們雖然頑皮，但我們應該知道分寸，可是我們卻讓您失望了，我們就是不團結。

您說:“我知道你們貪玩，誰都喜歡玩，但玩歸玩，是不是要先把學習搞好再玩。你們也知道團結就是力量，但為什麼就是不團結呢?你們現在就像一盤散沙一樣，怎麼也聚不在一起。我現在已經對你們徹底失望了……”

您的這一席話，徹底的激發我們的鬥志。我們知道我們不團結，但我們想對您說的是:“我們以前是很不團結，但自從有了你，我們確實不一樣了。你說的對，我們就是一盤散沙，但散沙也是需要一個命中註定的人來聚攏我們，而那個人，我們已經認定就是您了!您就是我們的中心!我們這次深深地認識到了自己的錯誤，我們希望在以後的日子裡，您可以再給我們一次機會，再次聚攏我們，這次我們一定會認真的去改正並化友誼為力量!”

老師，馬上就真正到了分別那一天，我們相信您會在我們的腦海中留下完美的印象，永遠也不會忘記你。最後，我代表全班謝謝您能讓我們在一起了那麼長的時間，我們一定會一輩子都你銘記著您的教誨!

祝您:

青春永駐，身體健康!

您的學生：___

20_年_日_日

給老師的一封信六年級第六單元4

親愛的朱老師：

您是我國小階段最後一年裡的指引老師，當我第一眼見您的時候，我就覺得您是“嚴師出高徒”的教師。

跟您學習了一年，您的作文教導使我進步了許多，進班前，我的語文考試成績總是作文成績扣分，這使我很懊惱，可自從跟您學習了作文方法，我的作文質量步步高昇。您總是把每一篇作文“打破砂鍋問到底”，讓我們深入的瞭解，這使我們在寫作文上寫的更輕鬆，更生動了。在您的教導下，我們的作文開了花，結了果。

我記得，您的嗓子不好，但總是把每一篇作文講得很詳細，總是把每件事做到最好，大家都非常膜拜您。在幾十年的漫長歲月裡，誰都不知道您為學生操了多少心，誰也數不清您為國家培養了多少人才，只有您頭上的銀絲和眼角的皺紋才是您辛勞的見證。

感謝您在我國小生涯的最好一段“國小列車”裡的插柳之恩，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”您的培育之恩，使我終身難以忘記。

祝您

工作順利

您的學生：___

20_年_日_日

給老師的一封信六年級第六單元5

親愛的老師：

很多人都說過，老師就像一盞明燈照亮了我們前進的道路。

剛進入六年級七班的時候，還有些不太習慣，上課也不敢發言，是你一直鼓勵我們，讓我慢慢的熟悉了這裡的一切，變成了另一個人：上課積極發言，在課堂上變得活躍起來。老師您說過：既然我們被分到六七班這個家庭，那麼六七班就是我們的家，在很多的時候我彷彿也感受到了家的溫暖。

在我們下半學期開始時，您用幽默的語言，讓我們感受到老舍著作的《北京的春節》，在這節課時老師您的語言和我們的笑聲把這一節課變得有聲有色，絲毫也沒有乏味的感覺。

老師，我覺得您的手上有一根魔法棒手往哪裡一指，那麼我們的文章就變得有聲有色。

老師很多人說過老師的教育就好比是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”我覺得您就是這樣的。無論我走的有多遠無論我身在何方老師我永遠不會忘記你我永遠也不會忘記六七班這個大家庭。

祝您：

身體健康

您的學生：___

20_年_日_日