一封信國小作文通用600字精選10篇

寫信是最好的交流感情、心得、見解、的絕佳手段，人與人之間感情寄託的最好搖籃。

一封信國小作文通用600字書寫格式：

1、稱謂：要表達對寫信物件的敬意。

2、正文：主體內容，將想要說的話用文字表述清楚就可以了。

3、結語：結語部分寫上一句表達美好祝願的話即可。

一封信國小作文1

尊敬的舒先生：

最近反覆拜讀您的大作——《駱駝祥子》，突然感覺有點恍恍惚惚的。

我的興趣愛好一向是建立在幽默上的，小品，喜劇電影，喜劇小說等等。看完以後令人捧腹大笑，身心也愉悅不少。

但是這部小說卻一反您給人的幽默的映像，用非常寫實的手法，描繪一個青年的願望從圓滿到破碎到快要圓滿最後完全破碎甚至自甘墮落，第一遍閱讀時看得我揪心的很，有好幾次甚至直接翻到封面，在大大的標題下面的“老舍/著”幾個字上瞪幾眼，經常懷疑是不是重名，就這麼跌跌撞撞地讀完小說，說實在的，我一直都在心裡希望這是大團圓結局，但是毫無疑問，這是一部“杯具”作品，還是一個比普通“餐具”還要“大”的“杯具”。這是我第一遍閱讀的心得(其實就是吐槽)。

第一次讀完後，我放下書本，打算去找幾篇喜劇來彌補一下我受到重創的心靈。但當我看完這幾篇冒著幾分傻氣的大團圓結局後，突然感覺心裡有點空，感覺這些作品不再像以往一樣是我的全部，於是我再次拿起這本”傷害”到我弱小心靈的書，讀起來。然而這次展現在我眼前的是一個我沒有接觸過的骯髒的世界，人命不是如草芥，是還不如草芥!這是一個血淋淋的事件，但它卻是真實的。這讓我們不得不無奈地接受，讀著讀著書本，我心裡冒出一個小芽，它告訴我，這世上還有另外一個我所不認識的`，也從未想到過的世界，而這個世界離我很近，可以說就在我身邊，它的名字，叫“現實”!這可真是當頭棒喝，我心裡有種奇怪的感覺，也有一點點別人說大人才有的蒼涼味道，您別笑，我很認真，我好像頭一次認識這個世界，它很陌生，就好像變，但它還是和以前一樣，可我再也不會以為它是可以用幾部小品，幾場喜劇所能包含的。我開始一次又一次地復讀這本書，我想我已經開始重新考慮人生。

我很感謝您，也許沒有您的小說，我不會認識到世界的殘酷，或者說不會這麼早認識到，我也不會覺得生命不可以庸庸碌碌，混日子，我覺得這個世界是認真的，生命是認真的，所以，我也要，認真的，認真的，認真的努力下去。

再次感謝您的幫助!

一個並不能算是你的粉絲但永遠力挺你的人

一封信國小作文2

雲子表姐：

你好!

當你看到這封信的時候，也許會感到奇怪，一定會想：如果想對我說些什麼，一個電話就行了，何必還寫封信呢?那是因為這些話我說不出口，才提筆寫下這封信的。

你還記得嗎?國慶節那天，你在我家玩電腦，用我的帳號玩新浪遊戲總動園，我沒想你沒經過我的允許，就私自用了我的100多個金幣，買了車，買了房，那可是我攢了好久的的金幣啊!當時我氣得火冒三丈，與你大吵大鬧，爸爸媽媽都勸不住我，我哭了好久，嗓子都啞了。可是你走了，我又很後悔，心想：我真小氣，我明明有1000多個金幣，給100個你都不行?每次我到廣州，你總把你心愛的玩具拿出來與我共同分享，每次姑媽給你買禮物，你都要雙份，說留一份給我。唉，我真小氣!

雲子，你喜歡聽“豬之歌”嗎?我們班同學可喜歡聽啦，我和幾個女同學一起還給幾個男同學編了繞口令。比如給胡帆編的是：豬，你的名字叫胡帆，胡帆胡帆像個大帆船。還有一個是給餘飛洋編的：豬，你的名字叫餘飛洋，小魚小魚遊進印度洋。怎麼樣，有趣嗎?

對了，還有一件事，國慶節的時候，你就說要表演跆拳道的，訓練得怎麼樣了?做好準備了嗎?表演時不要慌哦!

時間過得真快，轉眼之間，這學期又過了一半了，我們來個比賽吧?看誰期末考試考得最棒!春節再見嘍!

期待我們相見的那一天。

祝你學習進步，身體健康!

一封信國小作文3

最親愛的老師：

您好!

是誰像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人?是老師;是誰像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵，卻不求一點回報?是老師;是誰像船伕一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊?仍然是老師!老師!您像慈母一般地教育我們，教我們知識，培養我們的能力，告訴我們如何做人。在這個充滿豐收的季節裡，我們感恩於您!

老師，您是幽默的。

記得那一次上課，您對我們班的同學進行評價，您把我們分成了三類，一類是不用老師帶，自己會走的。一類是要老師帶著走的，一類是不論老師怎麼帶，就是不走的。您幽默的話語，讓我們捧腹大笑，同時，同學們也深刻地意識到了自己的錯誤，第一、二類努力做到更完美，第三類慢慢地改正缺點。老師，我感恩於您，因為，您讓我們知道了：批評也可以是甜的!

老師，您是善良的。

記得那一次，我在課堂上違反了紀律，您並沒有當著同學的面說我，而是等到放學後，把我叫住，和我講我在課堂上的不對之處，以及這樣下去，貽害的只會是我自己的道理。回家的路上，我頭腦裡一直在細細地回味著您的話，雖然我以後還犯過同樣的錯誤，可您並沒有對我失望。老師，我要感恩於您，因為：您保全了一個孩子的自尊心;您心中裝著對每一個不論好壞的同學的希望。

老師，您是專注的。

老師，當您講每一個難題，幫助我們攻克每一堵困難之牆時，您總是會毫不保留地把心中的想法說給我們聽，總是正確地指引著我們一步步走向正確的答案。彷彿解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩於您，因為：您是我們在知識的海洋裡航行時的引路人，您總是會把我們成功地送到海的彼岸。

老師，您是神奇的。

當您讀每一篇課文，為我們分析課文意思時，您的神情總是那麼專心致志，您動聽的聲音，您抑揚頓挫的語調以及您讀出來的情感，使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動畫片。您的種.種，都令我們深深地折服。老師，我感恩於您，因為，您讓我們明白了：課文，其實可以變成有聲有色的動畫片。

老師，您曾對我們說過，您辛勞，但您為能教育祖國的花朵而自豪快樂，您說您喜歡這個職業，雖然它要付出汗水，要付出心血，但它很高尚。老師，我感恩於您，因為您並不為這個職業而感到為難，相反的，您很喜愛這項工作。我為我們有這樣的好老師而感到驕傲!

老師，我敬佩您，所以，我更要感恩於您!感恩您的無私、您的辛勤和您的善良!願您在這個喜慶的季節裡，收穫到同學們寄於您的每一份祝福!

一封信國小作文4

親愛的夥伴們

你們好!

我的好夥伴們，我們都已經都已經兩個多月沒見過面了，你們現在好嗎?

我記得去年夏天晚上，咱們老家晚上在廣場上跳廣場舞，我們就在那裡玩《捉迷藏》我把腿給摔破了，你們都很擔心我。

那晚，我們吃完晚後，我們就跑到小廣場上，開始玩遊戲。一開始，天還沒有完全變黑，我們就玩《摸蝦》，那時候，我們幾個人先石頭剪刀布，趙志然輸了，她就站在原地數10秒，然後就閉著眼，開始摸，只要摸著一個人，被摸到的人，就得開始摸我們。

天漸漸的變黑了，廣場上的人漸漸的也開始變多了。開始跳廣場舞了，我們就開始玩《捉迷藏》，那時候，我們幾個人還是先是先石頭剪刀布，範以萱輸了，就在原地數50秒，然後開始捉我們，我跑著跑著，就一下子摔在了地上，我站以來一看，我的腿給摔破了，我就不玩了，我就一直坐在石頭上。

謝謝你們!我的好夥伴!

祝你們

身體健康萬事如意

一封信國小作文5

尊敬的老師：

您好!從小時候起，就領受了父母的養育之恩，等到上學，有老師的教育之恩!在我的眼裡老師是神奇的。您像一支紅燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己，為後輩獻出了所有的光和熱!您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒!您是我們成長道路上的引路人，啟蒙人。是您用純潔無私的奉獻和付出，啟迪著我們，一次次給予了我安慰和鼓勵，讓我從懵懂的少年走到了現在，開始編織我美麗的未來。所以，我發自內心地感謝您，感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切。

當我遇到困難的時候，耳邊總會聽到親切剛柔的話語;當我打敗困難的時候，耳邊又會聽到鼓勵的話語，當我們失敗的時候，您會走到我跟前，悄悄地對我說：“風雨過後，總會有彩虹。”對於您的教誨，我無比感激，我會銘記在心!

有人說，老師是辛勤的園丁，還有人說，老師是無私的甘露，花園中，一朵朵朝氣蓬勃的花兒正沾著甘露，燦爛的盛放著。千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為棟樑之材!誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白髮，斑斑皺紋是最好的見證。老師，您為我開啟知識寶庫的大門，將我領上正確的人生道路，我會好好珍惜的。

感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事。它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩;下課後，在走廊裡看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩。花兒感謝陽光，因為陽光撫育它成長;雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔;老師我感謝您，因為您給我傳授知識，讓我健康成長。

老師，作為您的學生，我感謝您為我們無私的奉獻出青春。敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果啊!您不是綠葉卻在滋養綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛裡映射出的永遠是您的身影。

祝：身體健康工作順利

一封信國小作文6

尊敬的老師：

尊敬的張老師，我是您教過眾多學生中的一員。你對我的教導如清泉般滋潤我幼小的心靈。張老師啊，我依賴並感激著你，我想和你談一談在學校發生的一點一滴。

在上課朗讀課文的時候，你的聲音多溫柔呀。就像春天飄落的桃花花瓣。但是一有人說話，你的聲音就像兩個性格不同的人嘴裡發出來的一樣，變得嚴厲而尖銳，使人感到撲面而來的壓迫。如果這是你在講臺上的話，你一定會用食指、中指和無名指來敲黑板。當你教育完那些上課講話的同學，你就會說：1、2等大家安靜之後，你再接著說：3、4，然後大家就會規規矩矩的坐端正，認真的聽課了。

老師，我希望時間就停留在這一刻，大家都開心的，不再改變。

祝您萬事如意，身體健康。

一封信國小作文7

老師我想對您說：“你是和煦的春風，我是柔嫩的小芽，春風拂面，讓我綻開笑臉迎接每一天”。老師我想對你說：“你是一名辛勤的園丁，我是一顆小小的花種，你用知識的雨露來滋潤我，讓我有能量的破土而出。領略大自然的美好”。

老師我想對你說：“你是浩瀚的大海，我是一條四處飄泊的小船，你用博大的胸襟，讓美麗的浪花來指引我，向目標奮力駛去”。

老師我想對你說：“你是蔚藍的天空，我是一隻羽翼未豐的雛鷹，你用愛心為我護航，讓我有勇氣展翅高飛”。

老師我想對你說：”你是肥沃的土地，我是一棵小樹，你用淵博的知識做養料，讓我茁壯成長枝繁葉茂”。我們的心裡已埋下了希望的種子!是的，要成功必須得努力——當別人在操場上嬉戲時，您卻與我們一起在教室中演算、探究，您講的口乾舌燥卻似乎沒有停下的感覺;當別人在假期中與家人共享天倫時，您卻放棄了屬於自己的生活，依然與我們一起——揮灑汗水。

一封信國小作文8

親愛的老師:

您好!

老師,在這六年的學習就要結束了，不過在這漫長的國小學習生活中，老師您那誨人不倦的形象，給我留下了很多的印象，此時我有很多話要和您說：

老師是帶著我從那不懂事的低年級國小生，帶到高年級的學生，但在您的眼裡，我永遠都是一位不懂事的低年級的學生，不過老師我們一定會懂事的，老師是把我們當成那一些風箏一樣,因為你教了我們怎樣去飛翔，讓我們飛到中學、高中、大學，老師您就像蠟燭，點燃了自己，讓我們走那光明的路，在那路上我們迷路了，您都會出來指引我們怎樣的走那前面的路，不讓我們繼續的迷路下去，老師在這六年的時間裡，您讓我懂得怎樣做人，不要讓自己迷在任何地方，但是隨著時間的變化，我們已經是一個在中學和國小的中間，我多麼希望時間可以倒流，讓我還是一個不懂事的學生，讓我可以和老師您的師生之情再繼續下去，永遠永遠也不要改變，讓我在您的身邊聽您的教誨，其實老師，回顧六年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教導，六年就快結束了，在結束的一瞬間，我想對您說：“老師我愛您!”

祝：您青春長駐，身體健康!

一封信國小作文9

和藹可親的呂老師:

您好!

“爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。”清晨，美夢在窗外的陣陣炮竹聲中溜走。又是一年普天同慶，萬眾一心，和家團圓的日子，我和媽媽也象往年一樣回婆婆家。婆婆家在離南京不遠的縣城中央。我跟你說啊!婆婆家的過年氣氛可熱鬧。婆婆幾天前就在廚房發開了，煮鹹菜，炒什錦，做糰子。好像要把一年吃的都在這天弄完。廚房煙霧繚繞，婆婆就像穿了護衣的老仙女。公公呢?營造新年氣氛是他的專長。你看一大早，他也在一堆大紅對聯中忙開了，一會兒找雙面貼，一會兒有擦門，一會兒又被婆婆揮來指去。這麼冷的天，沒幾根頭毛的光頭上都有汗珠閃耀了;愛乾淨的媽媽每年是一定會在午飯前洗澡的，還號稱除舊迎新，洗去一年的不順和煩惱，清新爽潔過大年。我呢?就在這一堆幸福的忙碌中給您寫信匯報這些，也讓我敬愛的呂老師足不出戶，感受別樣的新年氣氛。

最後祝您全家身體健康，祝您馬年在教學事業上，取得更加輝煌的成績!

一封信國小作文10

敬愛的老師您好;

我是您未來的學生----姚學銳，雖然我們之間還不認識，但我相信在不久的將來，我就會成為您的學生。我相信如果像我說的那樣您一定會成為我們的好老師。

我未來的老師知識一定很淵博，這樣我們有不懂的問題就可以請教老師，老師把這些傳授給我們。

我希望未來的老師每星期拿出兩節課的時間來給我們講些民族的風俗，中國的輝煌，愛國的將士-------。

我希望未來的老師能和我們打成一片，讓我們在歡笑聲中學習。在歡笑聲中度過每一天。讓歡笑永遠陪伴著我們。

我希望未來的老師是一個善解人意的老師，當我們做錯了事，不批評我們，而是開導我們，當我們考砸了的時候，不吼我們，而是耐心的給我們講解。

我希望未來的老師是一個真正走到我們心裡的老師，當我們不管遇到什麼困難的時候，第一個想到的是老師。

這就是我們未來的老師，我們心目中的老師。

祝：

萬事如意