給同學的一封信的作文高中1400字5篇

寫信是最好的交流感情、心得、見解、的絕佳手段，人與人之間感情寄託的最好搖籃。

給同學的一封信的高中作文書寫格式：

1、稱謂：要表達對同學的敬意。

2、正文：主體內容，將想要說的話用文字表述清楚就可以了。

3、結語：結語部分寫上一句表達美好祝願的話即可。

給同學的一封信的作文1

同學們：

眼看到了6月14號了，離會考的日子越來越近了，作為你們的語文老師，在此，我衷心地祝願你們：滿懷信心，爭取更好成績，經受住人生這一次考驗，給自己留下最美好的回憶。三年寒窗苦讀，成敗就在此一舉。可能，結果是幾家歡喜幾家愁。親愛的同學，假如，你金榜題名，那麼，我祝賀你，因為你沒有讓自己的青春白白地浪費;假如，你失利了，那麼，同學，我也祝賀你。因為，我知道，通過這樣的一次人生體驗，你一定會成熟起來，學會把握機會。

有人說，現在的會考比大學聯考還難。的確，因為，殘酷的現實告訴我們，考上一個好的高中就好像意味著自己已成功了一半，於是，激烈的競爭完全佔據了你們的學習生活。你們每天的唯一的目標就是衝刺會考。忘不了，黑板一角大大的異常醒目的幾個藝術字“離會考僅剩天”，每天，時間就在黑板擦揮舞時悄然離去。可能，有好多次會在心中祈禱：要是一天能掰成兩天來使該有多好呀!

老師，請慢點離開，我還有一個問題要問;同學，請慢點擦黑板，我還有一道題的解題過程沒抄完;糟了，老師，我又做錯了一道題;老師，這一次我覺得考得不錯。親愛的同學，你的焦急，你的驕傲，是如此清晰地寫在臉上，內心的渴盼與欣喜就那麼如水般自然地流淌出來。老師欣賞你，同學羨慕你，你成了家長和老師的驕傲。

其實，在這裡，我要告訴你們，人生的機遇很多，如果真的有一次失去了，就像這即將來臨的會考一樣，這並不意味著人生的所有機會都與你擦肩而過。人生旅途中，要經歷的何止是一次兩次考試。時時刻刻都有各種型別的考試在等著你們。而你們要做的，就是多問問自己：“我準備好了嗎?”只要，你心存信念，只要，你永不言棄，那麼，機會它自己也一定會找上門來。

親愛的同學，我知道，你本善良。請努力去找回那份不小心丟失的自信，然後，把責任負在肩上，堅定地走向明天的征程。因為，人生是一次單程旅行，你只擁有一張單程車票。所以，一路上，你所要做的有很多很多。稍稍放縱自己，你就會錯過好多美麗的風景，留下遺憾寂寞陪伴一生。

親愛的同學，一個國中可以讓我們揮霍，但人生有幾個國中?我們到底可以揮霍多少次呢?你算過嗎?難道，你就真的不想讓自己的人生精彩?

親愛的同學，陶潛寫過這樣的詩句來勉勵自己：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。”也請你們把它作為座佑銘，時刻提醒自己，珍惜春光，讓自己的人生熠熠生輝吧。

親愛的同學，在你即將踏上新的征程之際，請你忘記你的老師們批評你時的過急的話語，記住老師們關愛你的誠心;請你忘記好多次你的老師們推醒你時的焦急，記住老師們不想放棄你的無奈;請你忘記你犯錯時你的老師們打電話告訴父母的良苦用心，記住老師們急於扶正你日漸彎曲的身軀與不安的靈魂的憂慮。

親愛的同學，我們都不是神的兒子，不管你是成功還是失敗，請記住：決定命運的不是會考，而是自己內心永恆的信念。

給同學的一封信的作文2

親愛的同學們：

大家好!開學已有一月有餘，而我們的語文課卻因為我發生意外而擱置至今，內心非常抱歉，並深感不安。請大家接受我最真誠的道歉：對不起!

躺在病床上的我無時無刻不在思念著大家：上課時是否能夠專心聽講、積極思考，主動回答老師提出的問題?我們的組員在小組長的帶領下是否更加團結，小組的凝聚力是不是更強了呢?眼前總浮現出大家上課時那一雙雙明亮求知的大眼睛、坐得筆直的身子、語文早讀時排成的爭先恐後給我背書的“長龍”、還有同學們自己講課時的那份沉穩自信、點評時的中肯、大家在做作業時的那種執著和認真……一點一滴，都令我分外想念和欣慰。當然，偶爾我也會擔心，會不會有些同學因不太適應國中生活而出現寫不完作業、消極應付甚至是厭學的情況?會不會因為長時間沒上語文課而將已經背熟的知識忘掉，甚至是已經記不清我的模樣了呢……總之，見不到大家，我的心緒紛繁複雜，不能平靜。總想盡快回到學校，走到大家中間!

這次的意外也讓我切身體會到了一句至理名言：欲速則不達!所以，越是想盡早見到大家就越要耐下性子，靜心休養;而大家也要這樣，先紮紮實實地將基礎知識掌握牢固，才有可能在堅實的地基上建立起拔地而起的高樓大廈!

為了使我們的語文成績不會因此受到太大的影響，我擬定了一個學習計劃，作為我們早讀、作業的佈置安排：

一、 每單元的最後一課及課下注釋必背，且保證熟練;

二、古詩詞必須一字不錯地默寫會(開學第一個星期，僅兩天時間，一班和二班均有不少同學都已將課後十首古詩背熟，這一點就足以說明我們的“戰鬥力”非常強，要繼續努力);

三、生字詞聽寫過關(課下加拼音的生字和課後的生字)。可以依情況而定，內容較多的單元可以一課一課聽寫，少的也可以單元為單位進行聽寫。這個活動進行之前，課代表一定要提前一兩天時間告知，好讓大家充分預習，爭取都能一次過關。這樣，大家對自己的努力會有一個準確的評估，對自己知識掌握情況的瞭解將有助於成績的穩步提升。當然，這對於大家自信心的提升和成就感的獲得也會很有幫助的。

四、如果條件允許，可以以班為單位去圖書室借閱名著。先讀我們語文課本中介紹的《繁星》、《春水》、《伊索寓言》等。這些書可以利用課餘時間或自習課來閱讀。

這是本學期必須掌握紮實的知識點，需要背誦和默寫的內容較多，但不必氣餒。我們可以逐個完成，不求快速，但求紮實牢固。這些知識不僅期末考試要考，在中招考試中所佔比例也不容小覷，希望大家能夠認真對待。同時，這些也是靠大家的自覺性就能先行完成的任務。我相信，有大家的一如既往的對語文學習的熱情和認真自覺的素質，我們的語文基礎知識一定能掌握牢固!待我回到學校會對我們已經完成的內容有針對性的進行考核登記，成績優異者(或小組)，我們將進行大力表彰!

“塞翁失馬，焉知非福”，也許我們會在這段沒有語文老師的日子裡，發現自己原本不知道的優點和特長，發掘出自己更多的潛力!

最後，請允許我再一次真誠地對大家說聲抱歉。也請大家多多配合各任課老師，因我的意外他們也付出了比平常更多的努力，我們要以感恩的心面對給我們關懷的所有人!我希望大家不僅學業優異，更重要的是，都是一個個心懷感恩的人!

我會盡快回到大家身邊，同時，也期待著大家給我的一個個驚喜喲!

Zxh

給同學的一封信的作文3

七年級二班的全體同學：

你們好!你們現在的國中生活還好嗎?現在的課程多了，學習成績都好嗎?國中的學習生活適應了嗎?鄭延、楊天佑等幾位還是那樣的調皮吧!老師可是記得那幾個最調皮最不老實的傢伙的!比如說初晨陽、葉楓等，同時老師更加記得你們的可愛，天真和熱情，無論你們是學習優秀，是成績一般，還是學習不好，老師都喜歡你們，愛你們。沒有什麼特別的理由，只因為你們是老師的學生，因為老師的最愛就是自己的學生。

老師永遠會記得你們元旦晚會時，當我走進你們教室時，你們的熱烈的掌聲，你們的歡聲笑語，精彩的節目，曹一凡、劉瑋那落落大方且優雅的節目主持，鄭延和楊天佑的帥氣的武術表演，王林捷等同學那有趣的歌聲，老師會永遠記得你們每當單元測試完圍著老師急於想知道成績的那個個可愛的小模樣;會記得嚴科、張馨月的那份認真和執著，永遠記得提問時你們的踴躍和熱情;永遠記得那一節節快樂而又惱人的英語課，雖然你們是那樣的調皮搗蛋，有時候還讓我無奈;但下了課，每個學生都是那麼的可愛而又有禮貌，會記得姜海、薛政霖等同學搶著幫老師拿包，送作業本，老師會永遠記得當我們第一次見面上課時劉子祥、畢玉坤那漂亮流利的口語，以及後來發現的孫國均、於嘉琪、高文超等同學那優美的語音，會永遠記得我們的班長王新偉為我們班在期末考試時拿到的第一個滿分，會永遠記得每個課代表認真負責的工作的點點滴滴，會記得呂夢琪、劉陸、王煥森、陳煜聖、劉思怡、馬一鳴、李悅斌、龔睿鈺、高銜，孫妍茗那聰明好學的樣子，記得初晨陽和葉楓雖然上課有些調皮，但下課見了老師非常有禮貌，對老師佈置的任務也會積極認真的完成，記得那一張張稚氣的小臉對知識的渴求;記得……，太多太多的點點滴滴，請原諒老師在這裡不能一一寫下，老師將把這一切的一切珍藏於心中，用作永久的懷戀。

和你們在一起的日子裡，留下了訐多美好的回憶，老師在這裡謝謝你們，記得曾經有過你們這樣的一群學生，記得這些日子在老師一生中的意義和價值，你們讓我體會到了和諧的師生關係是如此的幸福和美好，老師會永遠記得你們的。每當想起你們時，你們一個個愛笑，愛鬧，愛調皮，活躍的，文靜的，聰明的，漂亮的，可愛的樣子都會像電影一樣浮現在眼前。

老師深深感到到知識,能力和學歷的重要性,所以希望你們學好知識,多動腦，多動手,多記，多背.將來爭取考一所好的大學，學習自己喜歡的專業，能從事自己熱愛的工作。成為國家的棟樑之才，成為你們父母、老師以及學校的光榮和驕傲!希望你們能夠永遠相信自己,任何時候不要氣餒,不要懈怠,不要放棄自己，相信有志者事竟成,將來無論你們遇到什麼樣的困難，什麼樣的溝溝坎坎，老師相信憑著你們的智慧以及同學之間的團結友愛互幫互助，你們一定會克服困難到達理想的彼岸。同學們，天道酬勤,千萬努力啊!!!加油!!!

此致祝大家:

學習進步,天天向上!

身體健康，永遠快樂!　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

你們永遠的良師益友：房×玉

給同學的一封信的作文4

親愛的五(2)全體同學：

大家好!

我是安鶴宇，是你們賀老師的女兒，現在在日照港第一國小五(3)班上學，是班裡的衛生委員，還是學校的衛生監督員。今天提筆給大家寫這封信，是因為在我們五年級第一單元習作上，第一篇習作是寫給遠方同學的信，和朋友開展“手拉手”活動，所以我想把這封信寫給你們，和你們交朋友。其實還有一個重要的原因是自從去年九月我的媽媽來到了金海岸國小任你們的語文老師之後，她經常在家提起你們，誇你們很優秀，也有本領：有的同學早早地建立了自己的部落格，堅持天天寫文章，記錄自己的學習與生活收穫，所以寫作水平很高，有的同學會拉二胡，彈鋼琴，吹笛子、葫蘆絲，表演得栩栩如生，參加比賽多次獲獎，有的同學會書法，會畫畫等，作品也是經常得獎。媽媽經常把你們的作業、文章、手抄報之類的作品拿給我欣賞，讓我向你們學習。我看了你們的手抄報之後，受到了很大的啟發，以前我的手抄報畫得單調、平淡，不好看，現在我畫的手抄報比以前有了很大的進步，畫面變得豐富多彩、生動活潑了，連老師都誇我了，這可得真得謝謝你們這些優秀的人才呢。

自從媽媽教了你們之後，她也有了很大的變化，對我加倍的關心了，懂得了我的心理，以前她老是誤會我，不理解我，發生了一些不愉快的事情，經常是我想做的事情她不讓我去做，反而非要我幹她給我規定的事情，我都不能自由支配時間，去做我想做的事情。記得原來媽媽一直不讓我養水精靈，還說：“養那些東西幹什麼，浪費水，弄得盆子都怪髒的。”我一帶回家水精靈，她就偷偷地給我倒掉了，弄得我很傷心，那可是我用辛辛苦苦掙來的錢買的呀，我很心疼。可現在，媽媽不但就我養水精靈，而且還送給我好幾個瓶子，讓水精靈在那裡生長生活，還告訴我要注意講究衛生。每次我一洗澡時，就把那些可愛的水精靈放在大盆子裡和我一起洗，我感到非常好玩，坐在浴盆裡也非常高興。這可都是她教了你們之後，才更加理解了我的。

還忘了和大家介紹呢，我是一個愛好運動的陽光女孩，平時我喜歡跆拳道，打乒乓球，踢足球，跳繩，蹦高……總之，一切運動我都喜歡。媽媽說沒想到一個愛靜的媽媽卻養了一個愛動的閨女。我是從五歲半開始練跆拳道的，那時的我還沒有上國小，是一名幼兒園大班的學生，我連跆拳道是個什麼事兒都不清楚。教練說，練跆拳道除了練運動的技能之外，還會鍛鍊我們意志，堅持下去，會讓我們知道禮儀廉恥，忍耐克己，百折不屈，臨戰不退，媽媽也是注意培養我的意志力。我自從練上之後，一下就愛上了這項運動，可是中間也有打退堂鼓的時候。

記得那是一個炎熱的星期五，我很想坐在家裡，吹著空調，吃著冰糕，玩著遊戲，可是練道的時間到了，媽媽催著我去換道服，我非常不情願，跟媽媽講條件，讓媽媽非答應我買一把槍而且是一把發子彈的槍才行。媽媽就給我講道理，講到堅持不懈，講到“冬練三九，夏練三伏”，講到凡是成功的人都是不怕困難，不貪圖享受堅持到底的人，媽媽還說：成功的路上並不擁擠，只因堅持的太少。最終我被媽媽說服了，而且不用任何條件就乖乖去了道場。在我幾年的堅持下，我也取得了一點兒成績，在“中國大眾跆拳道‘春暉.美斯特’杯公開賽”中取得了冠軍，當我拿著獎牌時，想到了場奧運會中奪得獎牌的運動員們，想到了他們堅持不懈的努力所取得的成績，想到了自己要成功，也一定要堅持，堅持，再堅持。

對了，我們這次成了好朋友們，建立了通訊關係，大家希望我們怎樣開展活動呢?你們都是些什麼樣的同學，平時喜歡幹什麼，有什麼樣的理想?想知道你們太多太多的事情了，那就快快回信給我吧。我可等不及了!

最後，祝願大家和我媽媽的快快樂樂地學習，都會取得優異的成績!

祝大家

心想事成，學習進步!

日照港第一國小五(3)班安×宇

給同學的一封信的作文5

高一(2)班新同學們：你們好!

也許是緣分，是一種冥冥中的東西在註定著似得，我們(全體高一(2)班師生)能相識在五中本生是一件值得欣喜的事情。希望從此刻開始，我們一起學習和生活的時間裡能留下太多的愉快!

我是這個班的班主任，也是本市的一位業餘作家，在全國各級報刊雜誌上發表50餘萬字，散文隨筆集和現代漢詩集尋待出版。在教學工作中，剛帶的一屆高三語文成績在校級段中處於領先位置，尤其是高分人數較多。參加2014年浙江省大學聯考閱卷工作，從600餘位閱卷者中脫穎而出，榮獲“省優秀閱卷員”稱號，只有10餘位獲得此殊榮。撰寫的論文《繆斯的歌吟》榮獲寧波市一等獎……

我性喜文學與藝術，近年來也致力於哲學思想史與美學史，可以說還是一刻不停地走在汲取知識的路上，我覺得：人生需要不斷地學習，只有學習著才能快樂著，只有愛學習的人才會真正體會到人生的美麗。

你們正處在人生的節骨點上，高中時期是你們一生成長的關鍵，你們只要順利地跨過了這一步，我想接下來的一切都會迎刃而解。你們只有從此刻開始樹立遠大的人生目標，我想這一切將會是非常有意義的，在人生複雜而紛亂中，你們感受到的將會是幸福與充實。

請每位同學養成勤記筆記和書寫日記週記等習慣，或者擁有一本摘抄本等。下次我展示一些大師的手記給你們。

現在我要對各位新同學提出一些設想與建議：

1、請我想建立一個由你們自主管理的班級，班級的規章制度在校規的前提下需要你們根據實際進行另行設計，我會綜合採用你們的意見，最終由民主討論決定，班規一旦形成，我們全體師生努力實行之。臨時班幹部需要自我推薦與演講，希望有志於班級管理的同學早作準備。發言要大膽，聲音要響亮。23號我們在寧波培訓，當教研員提到現在請教師與作家進行互動時，我就第一個自告奮勇舉手提出問題，而且提出的問題也最終被作家和教研員及全體聽講者的認同。

2、希望每位同學至少有一種興趣愛好。盡力在業餘時間深入鑽研。只要是正當的愛好，我一概支援，如：藝術類(繪畫、書法、舞蹈、美聲、民歌、流行音樂、樂器、攝影等)、文學類(小說、詩歌、散文、戲劇寫作等)、影視類(表演、配音、演播等)、科學類(物理、天文、化學、生物等)，體育活動類、歷史思想類等等不一而足。

3、你們這一屆面臨大學聯考改革，初步確定語文200分、數學150分參加大學聯考，外語100分(記會考成績)，其餘部分文理科，把文理科的政史地理化生加哲學七門課程中挑選三門學業考試相對優秀的成績算在大學聯考總分之中，每門以100分記。其餘通訊技術、體育、美術、音樂等作為專業考試，納入自主或特長生招生考試的範疇。因此，相對來說，你們面臨著更大的考驗，希望你們能做好學科的學習規劃工作，儘量培養興趣學科，以語數外為重點向其他學科輻射開去，紮實推進，一步一個腳印，認真對待每門學科，不輕言放棄。

4、班級工作剛剛起步，需要你們注意的幾點我在這裡申明一下，不當之處懇請提出意見：做好個人衛生，養成良好的一日學習生活習慣(最好為自己列一作息時間表，生活形成規律)，萬惡懶為首，勞動最光榮，我們只有多參與勞動和鍛鍊，身體才能健康，生活才能幸福。儘管學習辛苦，但我們要忙裡偷閒，學會調節，課堂認真學習，課間走動休息，注意坐姿，預防近視加深，確實有效地做好眼保健操，不講粗俗語言，不謾罵，不取綽號，尊重生命個體，知己知彼，將心比心，用一顆真心換另一顆真心。不結幫成派，建立師生間生生間良好情誼，要懂得看場合講話，儘量節制自己的語言，多思考，少空言。形成獨立自我個體意識，懂得真正幫助的內涵。尊重老師，正確面對老師的講解，老師是人而並非是神，不迷信，不詆譭，不輕易問問題，所提的問題要有內涵深度，注重課堂效率，不加重老師負擔。有困難及時提出，要敢於提出問題。

5、三年的規劃從此刻開始，我是一個有始有終的人，相信我!三年裡，我想把我們所搞的班級各項活動的體會文章編輯成冊，每次活動評選最好的文章入選，三年估計編一本集子是沒有問題的。這項工作希望每位同學引起重視。我是一個寫作的人，我的目標你們個個面對寫作至少不怕反而喜歡。這是我的期待!!

6、以下幾個問題在這幾天裡解決掉，請寫出你的真實想法：學校規定高中學生不能帶手機，可能是出於上網聊天遊戲等影響學習成績，你怎麼看?學校規定穿校服(規定時間內)，你是不是覺得校服土氣，不想穿?有同學想成立一個班級QQ群，我不太同意這個交流群，你怎麼看?寢室裡熄燈後有同學很喜歡再講話，經負責老師敲門提醒後還是沒有改進，有的甚至還繼續講，其目的是為了增進交流，調節情緒，你是否也這樣想?考試時通過手機或紙條等與其他同學配合作弊，你覺得有必要嗎?(大學聯考會考學業考試監考極其嚴格，幾乎平時作弊的同學在那一刻露出“馬腳”。主動抄其他同學的作業和把自己的作業交於其他同學抄，是真正的求助和幫助嗎?在全體同學制定的班規面前，就有同學違反了班規，那是否一定要有懲罰嗎?

好了，這些問題希望同學們從你的內心出發去想，我希望看到一個真實的你，謝謝!

相信我們今後的共同學習和生活會是快樂的。

班主任：俞老師