跨欄造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、第二，跨欄不是跑步，跨欄有跨欄的規則，跨欄過程中不允許手腳故意推倒欄架，跨欄時腿或足不允許低於欄架水平高度，違反以上規則是要被取消資格的。世界上有些事並不是想做就能做的，你想走到終點，賽場規則還不允許你這樣走到終點。

2、由於判斷失誤，她不小心撞到跨欄上。

3、可以這樣說，妹妹其實考試只不過人生的一次跨欄，或者這次你跳得不夠高，但是你吸收了失敗的經驗，只要你堅持做，這欄在你面前將會越來越矮小。

4、並不是每個人的腳都快得能獲得跨欄冠軍，但劉翔做到了；並不是每個人都能學會李三腳，但李小龍做到了；並不是每個人的腳都臭得燻人，但你做到了！

5、富貴以前是個推車子捎腳的，那行走的速度會慢了?只怕是競走冠軍王麗萍再加上馬拉松冠軍王軍霞，外帶一個跨欄冠軍劉翔也輕易不敢與他叫板。

6、園內目前開放的主要專案有鬥馬、鬥雞、小豬跳水、小豬跨欄、小豬游泳、魚鷹抓魚等，精彩刺激的鬥架、妙趣橫生的演繹，帶給您輕鬆好心情。

7、人得能力絕不是一成不變的。始終要把跨欄的高度設定在比現有能力高兩三成德高度。

8、下班了，記得找喬丹打打籃球，和劉翔比比跨欄，找李白把酒吟詩。生活就應該豐富多彩，上班時努力工作，下班了好好享受生活，快快樂樂無憂無慮！

9、這張照片的主人公是一個我們都十分熟悉的人物，著名的中國跨欄運動員、奧運會金牌得主劉翔。

10、韓國一個那麼"時髦"的國家，這次你咋就穿個跨欄背心呢！還有你錄視訊那地方吧，我看著怎麼那麼像陰間呢！你告訴我你是韓國人還是韓國鬼？

11、他在節目中不僅親力親為搬運跨欄器具，與馬蘇、大張偉、卜學亮等節目嘉賓的互動也表現出了親切可愛的一面。

12、你別以為小雞們只會吃喝玩樂，它們還會表演雜技呢！鮑雞會“跨欄”：有一次，我用胳膊把它圍住，高到公雞的脖子，本以為它會鑽過去，沒想到它一下子跳了過去，好厲害！母雞還會“走鋼絲”能走幾十釐米，也好厲害哦！

13、通過“跑跨”動作技術協調一體化的練習方法，能使跑跨動作技能產生順勢正遷移的效果，從而能使學生快速而正確地學習和掌握跨欄跑動作技術。

14、有些國際體育明星像籃球的姚明及跨欄的劉翔，被看著中國男人的驕傲，而男足卻成為令人感到羞恥的另一方面的終極代表。

15、值守江漢路站的小胡是一位大學生志願者，他表示，值班三天並未發現太多的逃票者，但有一“跨欄”逃票的男青年令他印象深刻。

16、面對一名女記者提問女朋友問題，害羞的劉翔摸著腦袋低下頭，小聲說："女朋友還沒有，反正我盡力爭取吧，反正比較難一點，比跨欄難。"。

17、記者在現場看到，對於不少的體育老師來說，單槓做起來不像電視中看到的那麼飄逸;因為劉翔而備受關注的跨欄運動，老師們跨起來也不是那麼輕鬆。

18、在比賽中，他輕鬆地跨過了所有欄架，而身後的佩恩和奧立佛跨欄則顯得有些吃力。

19、她抬起頭，大吃一驚。她像一個奧林匹克賽跑選手一樣跑起來了，接著又像一個跨欄高手一樣跨越過兩個垃圾桶，溜進了家裡。

20、來的人不是別人，正是已經快被我遺忘了的貝爽，只見此時的他上身穿著跨欄背心，下身穿著戰裙和馬靴。

21、明星坐地鐵出站。劉翔說：我不用驗票也能過去。說完，跨欄過去了。姚明說：我也不用驗票。說完，抬腿跨過去了。潘長江說：咱也不用。說完，走過去了。

22、運用問卷調查、數理統計、邏輯歸納等方法，對我國跨欄跑專案落後狀況影響因素進行量化和動態分析。

23、哦湊跨欄的時候把蛋給夾了。

24、愛情像馬拉松一樣堅持，事業像撐竿跳高一樣飄逸，朋友像四百米接力一樣默契，快樂像男子百米一樣爆發，夢想像百米跨欄一樣跨越。生活奧運，大夥加油！

25、在跨欄訓練和比賽中，往往會產生一些不良的心理反映。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

六、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。