留下的造句子

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1、老人留下的財產被三個兒女瓜分了。

2、他在影片中扮演戰鬥英雄，演得自然、逼真，給我留下了深刻的印象。

3、外婆的音容笑貌，在我的心中留下了難以磨滅的印象。

4、新老師的一言一行，給我留下了深刻印象。

5、牧民的直爽和好客，給我們留下了深刻的印象。

6、如今，人類已經在月球上留下了足跡。

7、蘇軾筆底生花，為我們留下了許多文學遺產。

8、我們萍水相逢，用不著留下聯絡方式。

9、他一生默默奉獻，沒有留下什麼豪言壯語。

10、我們的前輩為我們留下了寶貴的精神財富和物質財富。

11、這座新興的城市又潔淨又漂亮，給遊客留下了非常美好的印象。

12、外強侵略，給中華民族留下了一本血淚史。

13、夕陽西下，只留下一抹晚霞映照著綠水青山。

14、詩句“碧玉妝成一樹高”是寫柳樹給人留下的總體印象。

15、香港之遊給我留下許多美好的回憶。

16、國民政府留下的是一個貧窮落後，百孔千瘡的爛攤子。

17、罪犯作案的手段不管怎樣高明，總會留下一些蛛絲馬跡的。

18、那少女在離開時對大家嫣然一笑，給大家留下了極美好的印象。

19、曲折；有的留下光彩，有的留下遺憾；有的留有思考，有的只剩空白。

20、孔子的論語真是言之有理，給後人留下很大的精神財富！

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。