學期要結束啦！你知道班主任工作總結怎麼寫嗎？

班主任工作總結怎麼寫呢？不知道的小夥伴來看看小編今天的分享吧!

班主任工作總結的寫法：
1、標題：標題即工作總結的題目，如《x年x班xx-xx學年度x學期班級工作總結》。
2、內容即正文：正文，是總結的主體，一般包括以下三個部分：班級制度的建設、個人工作方面、改進之處。

3、結尾：總結並提出對未來管理班級的規劃。

班主任工作總結示例範文一：

轉眼間，新的一年又在我們忙忙碌碌的身影中不知不覺的到來，回顧過去，在這一年間，有過汗水，有過喜悅，有過領導給我的信任，有過同仁給我的幫助，也有學生們給我的支援；在此我向大家表示深深的感謝。大家都說：教師是最光輝神聖的職業，但是班主任更是一個複雜而艱鉅的任務。作為班主任，和學生一起走過了無數的日日夜夜，這期間有甜蜜，有溫馨，這令我感奮不已。同時又有沉思，有進步，這也令我感慨萬千。身為一名班主任，最真實的見證了班級發展的點點滴滴，見證了班級的每一步歷程。在從事班級服務的管理，各項活動的開展過程中，切實有效的發現了班級的進步與不足。

我對這一年的工作進行以下總結，既是對過去的反思，也是對未來的促進。

一、班級制度的建設

俗話說：沒有規矩不成方圓，所以作為班主任，最重要的就是能約束好自己的學生，這樣才能讓學生把心思都放在學習上。為了以後班級管理具有更強的操作性，所以我就制定了一些對於學生學習有利的制度，包括學習、衛生、安全、禮儀等等，還要規範他們的學風，讓學生們能夠在學習中成長。

二、個人工作方面

我做為一位班主任不僅僅只是負責他們的學習，還要負責他們的生活，包括他們的人身安全以及個人行為規範等等，這種程度的工作量壓力確實很大，但是為了學生能夠健康成長，我必須負重前行，這是作為一位班主任的職責。

我最注重的就是學生的安全和禮儀，安全是必須放在第一位的，同時禮儀有事他們以後為人處世的基礎。每天除了維持他們正常的學習生活以外，我還經常對他們進行安全教育，培養學生的安全意識，因為他們大部分都已經是成年人了，他們不再生活在父母的庇護下，他們會接觸到更多的人和事，在學校裡面有學校的保護，但是一旦出了學校，他們就是弱勢群體，尤其是女生。我經常教導班級裡的女生，無論是白天還是夜晚，都不要一個人出門，儘量和同學朋友結伴而行，這樣遇到突發事故還可以有個照應；千萬不要一個人去一個陌生的地方，夜晚要待在學校，不要到學校外面，如果有事必須要出學校，一定要叫上自己的同學朋友一起，還要和其他人隨時保持聯絡，也可以告訴我，讓我瞭解到他們的去向，遇到有什麼解決不了的事情及時通知我。

我也教導男生不要經常到學校外面瞎轉悠，沒事儘量待在學校裡面。我每週都會給學生召開安全教育主題班會，增強學生的自我保護意識；我還會經常在班級通知群裡面和他們分享一些安全事故的案例，讓他們引以為戒。

禮儀是立人之本，我也經常教育我的學生要懂禮儀，我們的祖國就是一個禮儀之邦，我們中華民族的禮儀道德受億萬人敬仰，我們作為華夏子孫一定要弘揚我們的禮儀傳統。我經常會教育我的學生，無論是在學校，還是在社會上，都要懂禮儀，要有合格的人身道德和行為準則。在學校見到老師和學校領導要大方得體地向他們問好，要懂禮貌；在課堂上要尊重老師傳業授道，老師是我們成長道路上的引路人，值得我們尊敬。教導學生無論是什麼時候，都要做一個懂禮貌的人，也要懂得尊重別人，這樣別人才會尊重你，禮儀是立人之本，這是自古以來的道理。

身為學生，最重要的就是在學校裡好好學習，這才是學生階段的主要職責和義務，我一直教導學生要認真地學習文化課只是，因為在學校裡面學到的專業知識對自己以後的工作非常有用，並且這些知識只能在學校中能夠學得到，以後走出學校了想學也沒有機會了，    所以他們的專業知識技能一定要過硬，這才是一個學生所應該具備的。我要求學生要按時完成各科老師佈置的作業，老師在課堂上講過的只是一定要及時鞏固，這樣才能熟記於心。緊張的學習也要適當地放鬆，勞逸結合才能達到最高的效率，該放鬆的時候讓學生們能夠全身心的釋放一下自己的壓力，這樣對於他們的學習還是很有幫助的；在課餘時間我會鼓勵學生們積極參與各種活動，鍛鍊身體，也可以學習到一些技能，學會如何廣交益友，如何配合身邊的人去完成一些個人能力之外的事情。

三、改進之處

就平常的班級情況來看，我們班級的不足之處就是衛生，教室也不夠整潔；只有把衛生搞好，學習環境乾淨整潔，這樣學生才能夠靜下心投入到學習中去，所以我會多關注班級的衛生，每天監督學生們積極打掃衛生，一定給學生營造一個良好的學習環境。

四、個人規劃

新的一年即將來臨，我的學生們距離畢業越來越近，這將是他們人生中的一次巨大挑戰；作為班主任，這也是我工作中的重要時期，我必須對我的學生們負責，和他們一起共同學習共同進步，他們的任務就是心無雜念地好好學習，我的職責就是引導他們以自己最優秀的狀態離開學校，走向社會，去獨自面對自己的工作。新的一年，新的挑戰，我一定會全身心地投入到工作中，幫助我的學生們不斷地進步，不斷地成長，我相信他們一定會越來越優秀！

班主任工作總結示例範文二：

本學期我擔任八年級一班的班主任。作為班主任的基本 任務是全面貫徹黨的教育方針，按照德、智、體全面發展的 要求，來實施對班級的教育和管理工作，使每一位學生都得 到健康全面發展。本著這個原則我做了如下幾方面的工作：

一、 強化思想道德教育，培養良好的行為習慣。

作為一個班主任，我在乎的不僅僅是學生們的成績，更 在乎的是他們的思想道德素質的提高。作為班集體的一個成 員，我要求學生們首先樹立的是家庭成員觀念，集體榮譽感。

其次，就是文明行為的培養。生與生、生與師之間如果有了 矛盾，最好的解決辦法是文明禮貌的行為舉止。

一聲對不起，

一聲我會改正自己的錯誤，像這樣的話語，必須要讓學生學 會使用。通過一段時間的努力，學生們在思想品德方面有了 很大的進步。

二、 抓好安全教育，開好每一次的班會。

認真按時完成學校佈置的各項任務。作為一個學校，最 重視的莫過於孩子們的安全了，這就要求班主任每到班會上 必須強調好安全。我主要是將安全分為三類： 一是人身安全； 二是財產安全；三是預防甲型流感。在人身安全裡又分為交通安全、飲食安全。現在的孩子，都比較活潑、調皮， 打打鬧鬧純屬正常，但是要讓他們從心底裡有個標準：不損 害他人和自己一膚一發。在校內儘量靠右行走，在校外要嚴 格遵守交通法則，強調在家中使用電器的注意事項。至於財 產安全，也是想盡辦法，從自身培養觀念意識。此外，在班 會上，每次都要講到親情的話題，想到父母就更要珍愛自己 的生命。甲型 hlni流感在今年較為嚴重，傳染性較強。因 此，我教育學生養成講究衛生，勤洗手的好習慣，並且要求 學生不集會，儘量不去人多的地方。在學生上課期間堅持做 到每天兩測體溫，每天消毒。儘量避免了傳染病的發生。

三、 重視班委班風建設

現代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主 任首先要選擇一些品學兼優、責任心強、樂意為同學服務的 學生擔任班隊幹部。

比較好的辦法應該是先民主後集中，即先讓學生進行投 票選舉，再由教師權衡。實踐證明，在民主選舉的基礎上， 經過班主任的優化組合而產生的班委會，得到了同學們的信 任和擁護，具有較強的戰鬥力。

四、 教育學生努力學習，完成學習任務

學生的主要任務是學習，教育學生要有明確的學習目的， 端正學習態度，遵守學習紀律，指導學生制定好適合自己的 學習方法，提高學習的自覺性，養成良好的學習習慣，提高學習成績。為將來報效祖國，振興中華民族，打下良好基礎。

五、關心學生身心健康，促進學生全面發展

要對學生全面負責，不僅要關心學生的課業學習，而且 要引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。 以培養他們的勞動觀念和為人民服務的思想，養成良好習慣， 增加社會知識，掌握一定的生產知識和技能， 增長實際才幹。

在班級工作中儘管我取得了一定的成績，但也有許多需 要改進的地方。在下學期的工作中，我一定總結經驗教訓， 使班級管理工作做的更加出色！

班主任工作總結示例範文三：

轉眼，一個學期又過去了。擔任班主任工作整整一年半 了。說長不長，說短也不短。裡面蘊藏著太多的酸甜苦辣、 喜怒哀樂。現將本學期的工作總結如下 ：

我們班有15名漂亮可愛的女孩子，23名聰明又調皮的男 孩子。雖說比起剛代班主任時有了一些經驗班主任工作總結，但低段班主任工作是細鎖而又忙碌的 ，再加上現在獨生子女多 ，孩子有時 任性，有時頑皮，這也給工作帶來了不少麻煩。雖然工作不是 那麼容易做，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而 又平凡的班主任工作做好。

學生是具有模仿力的一個群體。尤其是二年級的小孩子。

他們時時刻刻觀察著老師的一舉一動。並在某些方面進行模 仿，所以老師在學生面前必須有模範作用。教師的一言一行、 一舉一動都直接對學生起著潛移默化的作用。所以我時時處 處都注意嚴格要求自己的言行，看到地上有垃圾了 ，主動撿起來，每當有孩子幫我拿個什麼東西 ，我都會說：“謝謝你！ ”長期一來，我們班的孩子們不管是在校園裡還是在教室內，看到地上有垃圾，都能主動撿起，同學之間也經常聽到一些 禮貌用語，他們也變得更團結了。

一個班級就如同一個大家庭 ，而我作為一家之主，管理 38個不太懂事的孩子，就更要做到公平公正了。每一個孩子 都是一個豐富多彩的世界。想讓自己永久地留在孩子的內心 世界裡，就更需要我付出時間，細心觀察，洞察每一個孩子的 內心世界。對於這個年齡愛告狀的現象更是應該小心翼翼地 處理。因為稍不留神，就有可能傷了某個幼小的心靈。

每天，我都會把每個孩子細細地觀察一遍發現問題及時處理。而且我還給自己定了計劃，隔幾天就要找幾個孩子進行單獨交流，談一談學習、生活，拉一拉家常，更快地走進 孩子的內心，而且張老師和我也經常在一起交流：哪個孩子

最近有什麼反常情況，有問題及時處理、制止，使每個孩子都 能充分感受到老師的愛，覺得自己也的老師最喜歡的學生。

對於學習成績不太好，紀律又差是學生，我會努力去發現她的閃光點，並使之發揚光大。比如：我們班的喬小龍同學 平時特別調皮，經常惹老師生氣。但同時我又發現她在勞動 時他別積極，幹活不怕髒、不怕累。抓住這一特點 ，我在全班 同學面前表揚了他，並任命他當勞動班長。那一刻。我看到 他眼裡閃著興奮的光芒。從此，他好像變了一個人似的，不光 勞動更積極了 ，而且學習上也有了很大的進步別的開心。對於成績優異的學生不護短

做到公平公正，使每個同學都心服口服。

每個班都有學困生，對於這一部分孩子，我首先親近他 們，尊重他們。在學習上耐心指導 ，在生活中熱心關懷，經常 同他們交談，瞭解思想狀況，抓住時機儘量做到多表揚、多鼓 勵、多給他們改錯的機會，樹立自信心，使他們感受到來自各 方面的幫助，儘快提高學習成績。

就說這個學期新轉來的張釗同學吧。學習程度特別不好甚至不知道什麼叫做上課。普通話也不會講。平舌、翹舌、 前鼻、厚鼻音不分，而且還經常說髒話，常有人告狀：“老師， 張釗罵我！”屢說屢犯，髒話還是不斷。針對這一情況 ，張老 師和我經常在一起討論如何教育他，我心裡也特，有了錯誤一視同仁，也常會把他單獨叫到一邊聊天、談話，有時帶他一起玩，讓班上的小朋友和他一起做 遊戲。在調座位時，給他調上一名好學生，經常幫助他。我也 不耐其煩地教他拼音，使他能夠正確發音，讓他真切地感受 到二五班就是一個溫暖的大家庭。慢慢地了，有時還能看到他咼咼舉起的小手，他上課能夠坐穩，也不再聽到有人告他罵人了。說話有些發音還是不夠準確，但已有了很大的進步。 而且每當別人幫助了他後，總能聽到他那句那客氣的：“謝謝 你！ ”尤其是期中開家長會時，當他媽媽看到孩子的試卷 ，高 興的合不攏嘴，嘴裡滿是感激的話語。從這裡，我也體會到了 成功的快樂。

此外，我還經常與家長朋友溝通交流，這也是我能全面瞭解學生的一種重要方式。 每一位家長都是“盼子成龍” “望 女成鳳”。藉助便利是校信通功能，我會把班上每一個孩子的 表現及時地彙報給家長。經常給家長髮資訊、打電話交流孩 子在校在家情況。家長也時常打電話或發信息過來說子懂事了” ， “在家能主動幫媽媽幹活了”：“孩， “做作業不再讓我催了”等等話語。另外 ，每大周城區的家長來校接孩子 時，我也會抽出時間和他們交談 ，看到他們開心地帶著孩子 回家，我內心也是非常快樂的。

在教學工作中，我訂閱了《國小語文教師》，經常閱讀一 些教育書籍，時時不忘給自己充電。我在教會學生學好功課 的同時，也不忘滲透給他們做人的道理。我時常告訴我的學 生：學知識固然重要，最重要的是我們應該先學會怎樣做人。

課堂上，我向40分鐘要質量。採用多種教學方法激勵學 生，調動學生學習語文的興趣，使他們真正愛上語文課。讓孩 子們在輕鬆愉快中學完二年級下冊這本書。

我知道我不是最優秀的，有太多的東西等著我去學習、 積累。但我會盡力把我的學生教成最優秀的人才和學生在一起的時光總是那麼快樂！那麼短暫。

一學期雖然緊張忙碌，但卻快樂耐人尋味。我會抓住時間給自己充 電，充實自己國小學期末

以上就是小編今天的分享了，希望可以幫助到大家。