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一年級忘卻造句子

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1、這些沉痛的教訓使人無法忘卻。

2、報紙上的如火如荼的記載喚醒了他的被忘卻了的青春。

3、那件事他永遠忘卻不了。

4、一些年份讓我們心滿意足,一些年份則最好忘卻。

5、即使我們試著忘卻,並且一些人真的試著忘記是斯通在拍布什,新聞還是紛至沓來。

6、他所作的事情到後來我才感到意味深長,無法忘卻!

7、忘卻一切煩惱,開心度過每一天。

8、人的一生中,總會有兩個以上愛的人。也許有一個是最愛,但並不代表不會再愛別人。有時候,僅僅是害怕。你們相愛過,是真的。這個曾經令你快樂過痛苦過瘋狂過糾纏過的人。你深愛過她,真城地對待她,而今離開你。這一切都是事實。無需忘卻。現在,她的或你的身邊出現別人了,也是必然。

9、看到她恬靜的面孔,內心的一切煩惱都忘卻了。

10、忘卻由來已久,忘卻先於記得。無處尋找與捉摸的,是生命本身的諸多所以。

11、可以忘卻一個名字,卻忘卻不了一種感情;可以忘卻一張面孔,但忘卻不了一種思念。老婆,嫁給我吧。

12、親情最淡,也最綿長,無可替代,但是有時候可以不放在第一位,可以補救。永遠可以迴歸。友情最濃,也最深沉,可能淡化,但不能忘卻,有時候會變質,甚至逆轉,但是基本可以依靠。愛情最烈,也最容易改變,時間會沖淡但是如果真愛就不會消失。問題是可以替代,不是什麼時候什麼人都能靠得住。不同情況,三者重要程度不同。以一生為總體考慮,你永遠能夠擁有的順序就是題目的順序,你感覺最明顯的順序就是正好相反的順序。你不能切斷的是親情,不能忘卻得友情,刻骨銘心的是愛情

13、這些回憶我是願意忘卻的;不過,在忘卻之前,我又極願意再溫習一遍。

14、在成長的過程中,有些人你會隨著時間的流逝漸漸忘卻,但惟獨兩個人你一定不能忘記,永遠不能忘記,那就是生你養你的父母。

15、有時我們真的很想忘卻一些痛苦,但我們更害怕忘卻那些美好。

16、每一秒鐘的回憶,都是痛苦的折磨。雖然我也曾經試圖將那個人的身影從記憶中忘卻,如她所希望的一樣開始新的生活。

17、無論你身處何方,請別忘記抽點時間,給為你守候的那個愛著你的女人送上一句問候,報上一個平安。因為男人總在太多的時候,忘卻歸家的路,忘卻了那位愛著自己的女人在獨自等待,那份牽掛與惦記是多麼的孤獨和無助。

18、在每個人心靈的最深處,總會有一方空間溫柔的存放著些往事,那些不曾也不願忘卻的。有時哭泣不是因為失去,而是不得不留下的遺憾,有一些東西錯過了,就一輩子錯過了。

一年級忘卻造句子

句子是語言運用的基本單位,它由詞或片語構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裡鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展,網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網路鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

標籤: 句子 忘卻 一年級
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