用美術字造句子

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、大學在那時提供也許是全美最好的美術字課程。

2、從裡德學院停學後，他就去參與了一個美術字班，從此痴迷於各種字型和書法。

3、八分書既是古老的書法字型，又是時尚的美術字。

4、從裡德學院輟學後，他就去參加了一個美術字班，從此痴迷於各種字型和書法。

5、六一節終於來了！早上，同學們早早地把教室打扮得格外好看。黑板上用彩色粉筆寫了“慶祝六一兒童節”七個大美術字，還在旁邊畫了幾朵花；教室四面牆上掛滿綵帶；桌椅排成兩行置於教室兩邊。

6、本文以漢字的書體、印刷字型、美術字的形成與發展，論述了漢字字型的體系及設計性。

7、在這個大學?面的每個海報，每個抽屜的標籤上面全都是漂亮的美術字。

8、現代漢字藝術設計區別於傳統的美術字設計，首先表現在形式美的內涵。

9、在大學裡面的每個海報，每個抽屜的標籤上面全漂亮的美術字。

10、當時我已經退學，不用正常上課，所以我決定選一門書法課，我決定去學學怎樣寫出漂亮的美術字。

11、既是古老的書法字型，又是時尚的美術字。

12、在這個大學裡面的每個海報，每個抽屜的標籤上面全都是漂亮的美術字。

13、因為我退學了，沒有受到正規的訓練，所以我決定去參加這個課程，去學學怎樣寫出漂亮的美術字。

14、因為我退學了，不必去上正規的課程，所以我決定去參加這個課程，去學學怎樣寫出漂亮的美術字。

15、但是十年之後，當我們在設計第一臺蘋果電腦時，我從美術字課程學到的東西全都給運用上了。

16、我退學了，受到正規的訓練，我決定去參加課程，去學學怎樣寫出漂亮的美術字。

17、如果我當時沒有退學，就不會有機會去參加這個我感興趣的美術字課程，就不會有這麼多豐富的字型，以及賞心悅目的字型間距。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

六、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。