一年級池塘裡造句

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1、經驗豐富的漁夫故意把池塘裡的水攪渾濁，使魚無路可逃。

2、池塘裡的小魚兒游來游去，十分快樂。

3、這場大雨持續下了三天，水坑裡、池塘裡灌滿了水。

4、池塘裡的荷花漸漸地凋零了。

5、池塘裡，荷花亭亭玉立地站著，風吹過來，輕輕地點著頭。

6、池塘裡的荷花開放了。

7、夏天來了，池塘裡的荷花探出頭來，亭亭玉立的站在那。

8、呱呱呱，在碧綠的池塘裡；刷刷刷，在茂密的森林中。

9、完全是一副慘落的表情。那荷葉凋零的七零八落了，以枯萎的姿勢倒在池塘裡。那蓮蓬也不那麼飽滿了，怕冷似的，小小的骨朵。依然的驕傲，依然的桀驁。

10、池塘裡的荷花搖擺著那粉紅、白嫩的花兒和碧綠的葉子，正聽得津津有味。

11、池塘裡的潺潺聲是蘆葦搖動時引起的。

12、池塘裡的魚兒時而浮出水面呼吸空氣，時而沉入水底一動不動，時而成群嬉戲，時而四散而去。

13、池塘里長滿了綠油油的荷葉。

14、犀牛蹲在池塘裡，蹭一身泥漿，然後側著身體向左一滾，再向右一翻，洗得痛快了，四腳朝天仰臥在塘中，真是天真無邪，一片童心。

15、漁人把池塘裡所有剩下的魚都抓到然後殺掉。

16、光著屁股泡在池塘裡。

17、夏天來了,池塘裡的荷花含苞欲放,人們身上的衣服也少了,太陽的光芒更熱了。

18、池塘裡的荷葉在微風中搖動著，像翩翩起舞的舞女一般，輕盈而美麗。

19、被青草包圍的，是個巨大的池塘，池塘綠得就像個無瑕的翡翠。池塘裡邊有許多雪白的鴨子，遊戲水中。忽然有隻小魚悄悄地露出水面，吹了個小泡泡，儘管它這麼機靈，但還是難以逃脫鴨子的眼睛。它們迫不及待地潛進水下，飛快地遊了過去，其中一隻叼住了小魚，然後猛地吞了下去。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。