用燭芯造句子

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、那個中尉隨即又點燃了那根燭芯還在冒煙的蠟燭，“在這麼黑的夜裡，即使增添這麼一點點光亮，也是大受歡迎的。”。

2、而那個不動的點那個有高度的指標點。“盯著晃動燭光中那不動的芯”，是一個培養自己清靜專注非常好的練習。

3、什麼時候能夠和你團聚在西窗下，一起剪燭芯，那時再來談談這個巴山夜雨的時刻。

4、我用美麗的秋花編成燈籠，邀一輪皎潔的秋月化作燭光，挽一縷秋思凝做燭芯，將祝福的話語盛滿，攜一陣秋分時節的清風吹薰我真摯的祝福，願你秋分快樂！

5、香味液體彩焰蠟燭是採用無公害液體燃料為主燃劑，由燭芯和燭體構成。

6、當她吻了媽媽，慢步走向樓梯時，那跳閃的微弱燭焰看上去已跟燭芯脫離了。

7、燭芯燃燒的嗶剝聲在耳邊作響，四周安靜的有些異常。我突然想到了一年之間的那個夜晚，蕭煥在養心殿內昏倒，我去看他，現在的氣氛居然和那時候有些象。那時候我在想：如果真的是無話可說的兩個人，那麼最好還是不要再說話了。

8、燈芯，燭芯一條編織、纏繞或編得很鬆的纖維，用於蠟燭或油燈上通過毛細引力使燃料升成火焰。

9、我們可以自豪的說愛貝斯的燭芯產品是美麗蠟燭的“芯”髒。

10、他告訴官員們那些銀器是送給它的禮物，而且自己還許諾給兩個燭芯。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

六、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。