造句督促

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1、他在媽媽的督促下才把作業做完。

2、爸爸每天都督促我聽一曲交響樂。

3、市長督促有關部門從速辦理這項工程的審批手續。

4、教育局領導來我校督促檢查教學改革。

5、媽媽對我的學習很重視，經常督促我要努力學習。

6、我們堅持學習，不要父母的嘮叨，不要老師的督促，不要金錢的鼓勵，只要那一道道難題在我的思索下迎刃而解的那一份快意伴隨我前行。

7、根據我的經驗，所有非常成功的指揮官都是戲的主角，必須這樣來對待他們。有些軍官需要督促，另一些需要有人提供建議，但沒有幾個人應當受到限制。

8、希望老師可以督促孩子認真早讀，上課多多提問。

9、這就是使事業成功與督促個人向上的動力。

10、軍訓時，她會幫我擦額上的汗水；下雨時，她會提醒我帶雨具；降溫時，她會提醒我多穿衣服；寒冷的冬天裡，她會給我熱雞蛋讓我暖手；當我對學習懈怠時，她會督促我；當我感到迷茫時，她會指引我正確的方向。

11、老師經常督促我們複習好功課，爭取在期末考試中獲得好成績。

12、別人不督促能主動學習，一學習就要求自己立刻進入狀態，力求高效率的利用每一分鐘學習時間。要有意識地集中自己的注意力用於學習，並能堅持始終。

13、目標有如一面時鐘,他能督促我們走向理想的頂端。

14、父親可以嚴厲的督促你，有時候也會溫柔的教導你。

15、學習要主動，不用別人督促。

16、他們的專注力差，聽家人說話就會忘了吃飯，總是需要在人在旁督促才行。

17、當他打掃了貓盒，給狗洗完澡，已經是下午一點了。他匆忙地整理床鋪，洗衣服，給地毯吸塵，除塵，清掃，擦洗廚房的地板。他衝往學校去接孩子們，回來的路上還同他們爭論了一番。他準備好點心和牛奶，督促孩子們做功課，然後架起燙衣板，一邊忙著一邊看會電視。

18、平時要督促，要給他鼓勁。

19、希望下一次能考出更優異的成績,做為家長,我們會加強督促,配合老師工作，及時和老師關注孩子的動向。

關於【督促】擴充套件閱讀

【督促】漢語拼音為：dū   cù。

【督促】基本意思為：（動）監督催促：認真～檢查。［反］放任。

【督促】解釋：督促，即對現場或某一特定環節﹑過程進行提醒、監督和管理﹐使其結果能達到預定的目標。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。