用本任造句子

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、每一串可能的基本任意子運作都會對應到一條絞辮，反之亦然。

2、教育的根本任務是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。

3、地質錄井的基本任務是取全取準各項資料、資料，為油氣田的勘探和開發提供可靠的第一手資料，錄井技術的發展使得其資料得到更廣泛的應用。

4、不論是在東方國家還是在西方社會，基礎教育的根本任務都是增強學生的基本素質，提高學生的科學素養。

5、培養學生分析解決問題的能力和培養學生自學能力，是高等數學教學的基本任務之一。

6、要堅持解放生產力和發展生產力的統一，始終把發展生產力作為社會主義的根本任務。

7、什麼是憲法？憲法是國家的根本大法，是特定社會政治經濟和思想文化條件綜合作用的產物，它集中反映各種政治力量的實際對比關係，確認革命勝利成果和現實的民主政治，規定國家的根本任務和根本制度，即社會制度、國家制度的原則和國家政權的組織以及公民的基本權利義務等內容。

8、培養啟發學生的“憤”、“悱”之感，發展他們舉一反三的能力，正是教師的根本任務。

9、寧可犧牲中國最後一個處男，決不留下日本任何一個處女!

10、不可否認這一環的劇情任務獎勵相當誘人，讓程銀鋒不禁對下一環的劇情任務獎勵以及總副本任務的獎勵產生強大企盼。

11、定罪的一項基本任務就是區分罪與非罪、罪與罪的界限，準確地認定犯罪，這是刑法理論上的一個根本問題。

12、本文介紹了資料採掘技術的產生背景、基本任務和方法，並舉例加以說明。

13、本文介紹了光譜光度學的基本任務與內容，概述了這一計量分支的國際學術活動情況。

14、教會的根本任務是對會員進行道德培訓。

15、華興資本任此次交易的獨家財務顧問。

16、日本任何以拖待變的僥倖心理，都不可能得逞。

17、這是機場計算中心的一個基本任務。

18、眾所皆知，拍歷史劇的基本任務是客觀真實地還原歷史，同時跟觀眾、跟大家講明白，讓現在生活的人們體會到，抗戰那個時刻的民族精神。

19、美化、陶冶人的心靈是德育教育的基本任務。

20、堅持社會主義文化前進方向，必須以建設社會主義核心價值體系為根本任務。

21、實踐和行動是人生的基本任務；學問和知識不過是手段、方法，通過這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識應該按實踐和行動的需要來決定。裴斯泰洛齊。

22、介紹了煤炭科學基金的成立背景、基本任務和執行機制。

23、中國曆代兵家一向把“明恥教戰”作為軍事訓練的根本任務。

24、教學的根本任務是通過知識和技能的傳授，達到培養能力，發展智力的目的。

25、本任務的管理者作了廣泛的研究來確保太空船可以安全飛過羽毛狀噴發，並且不動用額外的推進器。

26、中國國際經濟交流中心理事長曾培炎表示，中心將針對黨和政府關心的問題，面向企業和社會需要，把搞好研究諮詢服務作為中心的核心工作和基本任務。

27、有四項基本任務，因此，設計和營銷的每個版本的產品。

28、情報學自其誕生之日起便一直將解決資訊生產與利用之間的矛盾作為基本任務，具有穩定的學科邊界。

29、黨支部作為黨在社會基層中的戰鬥堡壘，有八項基本任務。

30、偵查的基本任務是查明案情和收集證據。

31、新時期文學對於政治意識形態的全面反思，其基本任務之一就是全面解構革命英雄主義的藝術神話。

32、在與中國、俄羅斯關係緊張之際，日本任命松本剛明為新任外務部大臣。

33、兩晉以下，更把發揚倫理綱常視為史學的基本任務。

34、李春年說，校長的根本任務是靠個人品德、人格魅力、用才策略、工作方法來凝聚人心，來統帥師生。

35、高職教育的根本任務在於培養高等技術應用性專門人才。

36、七年，安成太妃陳氏薨，江州刺史安成王秀、荊州刺史始興王憺，並以《慈母表》解職，詔不許，還攝本任;而太妃薨京邑，喪祭無主。

37、增加農民收入是當前農業農村工作的基本任務。

38、我們無論在精神上和軍事上都需擁有先發制人的力量。“先發制人”的力量必須以破壞敵人的報復力量為其基本任務。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

六、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。