用原生質造句子

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、對蔥屬植物組織培養各個方面的研究現狀進行了綜述，包括器官培養、胚培養、單倍體培養和原生質體培養。

2、共質體內部相連的原生質體生命系統在植物體中延伸形成。

3、原生質體融合是轉移目標性狀，特別是那些多基因控制或尚未克隆目標基因控制的性狀的一種很有潛力的方法。

4、油菜已經建立了子葉、胚軸、原生質體及小孢子培養的再生體系。

5、本文研究的是一種通過原生質體融合技術構建出的細胞工程菌。

6、我知道原生質是動物和植物的基礎…詞形變化。

7、我知道原生質是動物和植物的基礎。

8、受體是位於柱頭乳突細胞原生質膜上的跨膜的蛋白質激酶，由基因編碼。

9、電融合後的融合子和原生質體在固體培養基上植板培養成菌落。

10、系統建立的基礎性工作原生質體培養與生理研究。

11、接觸的細胞的原生質體通過原生質連絲連線成一體。

12、果膠物質分成原生質果膠，果膠和果膠酸。

13、結果表明，外源基因轉化球孢白僵菌原生質體時，可以以抗除草劑基因為轉化篩選標記。

14、大豆原生質體愈傷組織的體細胞胚胎發生。

15、這個名稱不太恰當，因為它們不是纖毛，而是長的原生質突。

16、原核細胞和真核細胞在許多方面很像，都被細胞膜或原生質膜包著。

17、研究了利用珍稀食用菌茶樹菇雙核菌絲進行原生質體分離和再生，以及原生質體單核菌株的篩選過程。

18、認為囊殼在系統分類中的作用是非常重要的，在囊裸藻屬自然分類系統建立時，既要依照原生質體的特徵，也要充分參考囊殼的特徵。

19、目前，原生質體培養在藥用植物高產細胞系的篩選、體細胞雜交和基因工程方面已取得了長足的進展。

20、試驗結果表明，用瓊脂糖包埋法可促進原生質體再生愈傷組織。

21、有關野生稻生物技術方面的研究，如花葯培養、原生質培養、體細胞雜交和基因工程等方面已取得了較大的進展。

22、雖未分離出獨立的原生質體，但實驗條件的摸索可以為今後的實驗提供一定的基礎。

23、減數分裂後，小孢子開始退化，首先是小孢子壁開始變形，隨後原生質濃縮，形成幹秕、皺縮的小孢子。

24、經比較試驗發現，先用液體淺層培養後轉入瓊脂糖珠包埋培養最適於新疆大無核白葡萄愈傷組織原生質體培養。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

六、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。