造句屈辱

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、近代以來，中國人民飽受屈辱和欺凌，深知和平的可貴。

2、為了復國報仇，勾踐默默地忍受著各種屈辱。

3、一百年間，中國人民在帝國主義列強的壓迫下，過著屈辱的生活。

4、舊社會，勞動人民受盡了屈辱。

5、彎腰不是屈辱，而是一種人格精神。

6、災難深重的中華民族，在風雨飄搖的歲月裡，受盡了屈辱。

7、書裡有味道，苦味是淒涼的故事，屈辱的歷史，沉重的教訓，親人的離別。

8、無論何時，我們都要牢牢記住這段屈辱歷史，時刻提醒自己，身上肩負著祖國的重任。

9、以及這場尊嚴與屈辱對抗的戰爭。

10、塵土承受屈辱,卻以鮮花來回報。

11、其實我受這些苦，忍受這些屈辱，都是為了實現你們的願望，我想讓你們以我為豪。但我並不快樂。

12、中國人民在共產黨領導下推翻了三座大山，洗掉了身上的屈辱。

13、背對這樣幼稚的劍是莫大的恥辱，無法接下這樣一擊也是極其屈辱。

14、從那時起我懷著不安的心情觀察人們，彷彿我心上的外皮給人撕掉了，於是，這顆心就變得對於一切屈辱和痛苦，不論是自己的，或別人的。

關於【屈辱】擴充套件閱讀

【屈辱】漢語拼音為：qū   rǔ。

【屈辱】基本意思為：（名）受到壓迫和侮辱。

【屈辱】解釋：(1) [humiliation;mortification;shame](2) 屈節辱命數使諸侯，未嘗屈辱(3) 委屈和恥辱受屈辱遭屈辱看到中國蒙受了一次又一次的屈辱。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。