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陸續怎麼造句子一年級

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1、間操以後,同學們陸續走回教室。

2、每當植樹節到來之際,全國各地便陸續掀起植樹造林的熱潮。

3、清明前後,桃花、杏花、李花都陸續開放了。

4、每當夜幕降臨,城裡的燈光就陸續地亮起來。

5、電影散場了,人們陸續從影院走出來,開心地議論著電影的內容。

6、我班同學持之以恆地緊跟晚報校園童話版造句,所以陸續發表了不少造句。

7、一輛公交巴士開到了總站,裡面的乘客們陸續下車了。

8、眼看考試時間快結束了,同學們也陸續交卷了,可是我的好朋友小王卻還在那“繡花”呢,真令人為她著急!

9、開學了,同學們陸續地來到了學校報名上課了。

10、開會的人陸續走進會場。

11、春天來了,水仙花陸續的開放了。

12、每期晚報登下週造句題目時,我們班的同學就會陸續造句發在班級部落格上。

13、放學路上,我看見家長們陸續車穿過馬路來到學校門口接孩子。

14、紫色的睡蓮在早晨,七點左右陸續開著絢麗多彩的花。

15、滅火任務已經完成,消防人員便陸續撤離了火場。

16、上課鈴聲響了,正在遊戲的同學們陸續地回教室準備上課了。

17、到做廣播體操的時間了,同學們一個一個陸陸續續地下樓梯,秩序井然。

18、隨著戰爭的減少,世界越來越和平,核武器也在陸續減少。

19、早晨,各班同學陸續來到操場上準備做早操;瞧:我們班的隊伍多整齊呀!

20、放學了,同學們陸續離開學校,興高采烈的走在回家的路上。

陸續怎麼造句子一年級

句子是語言運用的基本單位,它由詞或片語構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裡鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展,網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網路鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

標籤: 一年級 句子
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