何方神聖造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

下面為您提供關於【何方神聖造句】內容，供您參考。

1、當初尤愛興奮地跑來告訴自己，她找到了心目中的理想型，是一個儒雅秀氣，高高瘦瘦的計算機系男生，她還以為是何方神聖可以俘虜到這個幹物女的芳心。

2、吳寬不知周宣何方神聖，既然敢口出大言，說不定很有來頭，說話還是小心點為妙。

3、比方說，這些大亨都是些何方神聖？他們的錢是怎麼賺來的？他們長得怎樣？談吐怎麼樣？生活習慣及野心如何？不一而足。

4、唐僧被女妖捉住，綁在洞裡。唐僧問：“請問女施主何方神聖？”女妖脫光了衣服，說：“你舔舔我就知道了。”唐僧說：“小僧從命。”舔了一番，唐僧說：“好鮮啊！”女妖現了原形，說。

5、我倒要看看，能夠令唐都著迷成那樣的遊戲，到底是何方神聖。

6、那時簡錦錐才十八、九歲，剛與俄羅斯人相處不久，聽不懂俄國話，加上對於政治不熟悉，因此第一次與尼古拉麵對面時，並不知來者是何方神聖。

7、樓上的先安靜下來聽我說兩句，呃呃呃，那個，話說歐豪是何方神聖?海鷗是嘛玩意?海帶絲又是啥?哥我是不是需要去網上補補課?好吧。

8、裴傾臣的確很想知道這幾位的仇人是何方神聖，能把整個遊輪鬧的雞犬不留。

9、又見劉邦器宇軒昂，不知何方神聖，忙起身相迎，禮讓上座。

10、而這次，一個自稱“德干聖戰者”的組織，可笑的站出來聲稱對孟買大屠殺負責，只是證明了不論這些殺手是何方神聖，肯定不是來自德干。

11、勝敗乃兵家常事，師弟何須如此掛懷，究竟是何方神聖，竟能讓師弟你挫敗頹唐一至於斯?

12、但聖母殿所供神祗為何方神聖，至今眾說紛紜。

13、道中人納悶，杭州市什麼時候出了個文東會，這個幫主謝天又是何方神聖，竟然讓辣手鐵青和智謀過人的堂堂甘心歸順。

14、我‘未能免俗’，也尋了一份雜誌來看，見識一下到底是“何方神聖”。

15、雖然不知道打電話過來的都是何方神聖，但用腳指頭也能猜出來，肯定是來探聽俺們這次比賽的機密事宜的。

16、千年鑄錯，百世重回，擁有絕美容貌的她卻是個魔，一個無心的魔;他一身妖魅卻不知何方神聖!他偶然救了她，跟定了她。

17、我看還是罷了，神斧幫那些人也不是什麼省油的燈，何況咱們經常見面，以後多注意他就好了，我看不如先探探醉客居，看看那小二是何方神聖?

18、但卻還擁有絕好的家室，上榜的實力，試問何方神聖方能折桂，如此佳人自然覬覦之人如過江之鯉，連呂瀚源都未能免俗。

19、袁洪心裡疑惑，昔日梅山兄弟六人連同神荼鬱壘已經死得乾淨，這人又是何方神聖?當下道你是何人?且下來敘話。

20、蘇秋水掏出手機撥打了一個號碼，所有人在這一刻屏氣吞聲，都想第一時間聽聽這個把他們心目中女神泡走的傢伙，究竟是何方神聖。

21、本姑娘倒想知道這兩人是何方神聖，能讓你們如此興師動眾?

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

六、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。