說了半天造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、接下來，他們之間的對話我完全聽不懂，咕咕嚕嚕的，說了半天。

2、你含沙射影地說了半天，到底是誰得罪你了？

3、你怎麼聽而不聞呢?我給你說了半天，你連一句話都不說。

4、他說了半天，盡是模稜兩可的話，讓人搞不清楚他真正的想法是什麼。

5、結果快遞員跟我說要出示身份證，剛好我老婆拿著我的身份證去辦事，我問他其他證件行不行，收寄員堅持不肯，說了半天，快遞最後還是沒寄成。

6、高老頭站起來語無倫次地說了半天，人們也沒聽清楚他到底想說什麼。

7、新學期一學生上英語課睡覺，老師拍拍他說：“’？”說了半天學生仍然睡眼朦朧不知所措，老師火了：“叫什麼名字啊不會吱一聲啊！”學生這才說道：“吱。”。

8、他費盡脣舌的說了半天抬頭看時才曉得人家壓根兒沒聽他說話，而是在那兒低著頭寫公啟。

9、跟他說了半天，他就是不懂，真是對牛彈琴。

10、說了半天出國考察，再說幾嘴和出國考察有關的改革。

11、廠長苦口婆心地勸說了半天，小紅仍然是無動於頑固不化。

12、我跟她說了半天，她說什麼也不理睬。

13、那位朋友又說了，你站在這呱嘰呱嘰說了半天，盡耍嘴皮子，也沒見你有什麼絕活。

14、他東拉西扯地說了半天，大家聽了還是不得要領。

15、一計程車司機拉了一外賓，這個外賓想去飛機場，但不會漢語，跟司機說了半天也無法讓司機明白他要去的地方。他只好張開雙臂，比劃飛機的樣子。司機恍然大悟，說：“明白了，明白了。”司機一遛煙把外賓拉到了目的地。外賓下車一看，傻了眼：全聚德烤鴨店。

16、所謂製片人支支吾吾說了半天也沒整明白什麼是幸福。

17、人家說了半天，你也沒有理會。

18、母親侔色揣稱地說了半天，我一句話也沒聽進去。

19、我說了半天，他還是將信將疑。

20、老王在下班後仍然琢磨廠裡的工作，妻子嘮嘮叨叨地說了半天，卻像東風吹馬耳一樣，一句也沒有聽進去。

21、廠長苦口婆心地勸說了半天，小紅仍然是無動於衷，頑固不化。

22、我夫君犯了什麼罪，你要這樣為難他?說了半天都是你一家之辭，無憑無據的你休想拿人!

23、就問他討要，好話歹話說了半天，那家人就是不還。

24、他自己說了半天，也沒有人答理他，非常尷尬。

25、剩下了三個這才各就各位，我無語了，我說了半天，還不如村長兒子一句話好使。

26、說了半天，我還是不知所云，請你把主要內容再說一遍。

27、說了半天，你還沒有把到濱江來的花大姐說出來。

28、這些題目都很難，儘管老師解說了半天，我還是一知半解。

29、她哼哼唧唧說了半天，我們也沒聽懂，不知道她到底想說什麼。

30、本來三言兩語就能說清的事，而奶奶卻絮絮叨叨說了半天，還讓人弄不清她到底想說啥。

31、聽取訊息的事情，一定要有耐心，很多時候別人說了半天的廢話，後面才出現幾句有用的，簡單來說，要得到這有用的資訊，那就要先能忍受半天的廢話，忍受那種“放棄吧，沒有用的！”這樣的想法。藍領笑笑生。

32、老頭子畢竟是老了，說話有點道三不著兩的，說了半天，究竟是什麼事也沒說明白。

33、哇操，我一說，就說了半天，差點忘了正事了。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

六、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。