用語源造句子

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、暖寶寶的日語源自“懷爐”一詞。

2、部分形聲字聲符具有揭示漢語語源的重要功能。

3、伽達默爾對它略有歉意，並且他藉助了一下語源學。

4、為此本文首先論述了“象”的語源含義，考察了其意義流變的過程：從最初的“大象”到卦象，再到想象、象徵含義的出現。

5、這些英語字典僅僅從語源學的角度註明這個詞起源法語，此外別無他言。

6、從語源學上講，人類學是研究人的科學。

7、從古代典籍的記載、結合語源學和考古學的成果來考察，可以得出的結論是：阿波羅是一個多種文化元素融合後塑造成的希臘本族神。

8、結果，那些世界領先大學裡擁有海量資料庫的語源學研究機構也說不出個所以然，真是吾道不孤啊。

9、關於嬉皮士的語源是有爭議的。

10、蝴蝶常常被看做快樂的象徵。可語源學考察的結果全是快樂的反義詞。

11、剽竊詞語源於拉丁文，意為誘拐者。

12、而後我們就會想起，現代英語文字語源學的根源。

13、但需要指出的是，作者在植物名語源與物性二者之間更傾向於物性上的觀察，在運用語言方法說解名物語源時存在隨意音轉、破假借、拆裂聯綿詞、誤釋詞義等錯誤方法。

14、這個術語源於教會，在教會的語言中，一個神祕主義者是直接由天堂得來啟示，而說出或寫出上帝的福音的。到今天，我們把神祕主義者視為凡是相信與不可見的世界可以互通聲息，或者說是借一種特殊的宗教訓練而能獲得較高的知識的人。

15、該成語源於中世紀的一種酷刑，即將囚犯縛於滾動的車軸上，處以極刑。

16、有一些故事是關於語源學的，關於語言的本質以及那些詞語與我們周圍的元素的偶然聯絡。

17、協調了初期英語的史前語源學。

18、另一次的忽略是在英華學校求學時期，英華是英語源流學校，我在英華的歲月裡，似乎從未跟華文老師有溝通。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

六、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。